Đề luyện thi THPT Quốc Gia - Năm 2020 Môn thi: TIẾNG ANH (Đề số 5)

Kiến thức: Trọng âm từ có hai âm tiết

Giải thích:

Quy tắc phát âm từ có hai âm tiết:

- Động từ có hai âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm thứ hai.

- Danh từ, tính từ có hai âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm thứ nhất.

enroll /ɪnˈrəʊl/                                                promote /prəˈməʊt/

require /rɪˈkwaɪə(r)/                                        danger /ˈdeɪndʒə(r)/

Trọng âm của câu D (danh từ) rơi vào âm thứ nhất, còn lại là động từ có trọng âm rơi vào âm thứ hai.

Chọn D

Kiến thức: Trọng âm từ có bốn âm tiết

Giải thích:

Quy tắc phát âm từ có nhiều âm tiết:

- Những từ có kết thúc bằng “ic, ity” thường có trọng âm rơi vào âm đứng trước nó.

- Những từ có kết thúc bằng “ate” thường có trọng âm rơi vào âm đứng thứ ba từ dưới lên.

optimistic /ˌɒptɪˈmɪstɪk/                                  diversity /daɪˈvɜːsəti/

environment /ɪnˈvaɪrənmənt/                          assimilate /əˈsɪməleɪt/

Trọng âm của câu A rơi vào âm thứ ba, còn lại rơi vào âm thứ hai.

Chọn A

Kiến thức: Cách phát âm đuôi “ed”

Giải thích:

Quy tắc phát âm đuôi “ed”:

- Phát âm là /ɪd/ với các động từ kết thúc bằng âm /t/ hoặc /d/.

- Phát âm là /t/ với các động từ kết thúc bằng âm vô thanh như là /k/, /p/, /s/, /f/, /tʃ/, /ʃ/.

- Phát âm là /d/ với các động từ kết thúc bằng các âm còn lại.

terrified /ˈterɪfaɪd/                                           influenced /ˈɪnfluənst/

averaged /ˈævərɪdʒd/                                      accompanied /əˈkʌmpənid/

Phần được gạch chân ở câu B phát âm là /t/, còn lại phát âm là /d/.

Chọn B

Kiến thức: Cách phát âm “i”

Giải thích:

identify /aɪˈdentɪfaɪ/                                        final /ˈfaɪnl/

applicant /ˈæplɪkənt/                                       decide /dɪˈsaɪd/

Phần được gạch chân ở câu C phát âm là /ɪ/, còn lại phát âm là /aɪ/.

Chọn C

Kiến thức: Mệnh đề quan hệ

Giải thích:

- Khi 2 câu đơn liên kết nhau bằng dấu phẩy (,) và không có liên từ, ta phải dùng mệnh đề quan hệ.

- Ở đây cần một đại từ quan hệ thay thế cho vật (books), đóng vai trò tân ngữ đứng sau giới từ “of” nên phải dùng “which”. Lưu ý sau giới từ không dùng “that”.

- Trong trường hợp trong câu có dùng dấu phẩy (,) và liên từ hoặc trường hợp hai câu đơn, ta có thể dùng “them”.

+ He has many books, but none of them is good.

+ He has many books. None of them is good.

Sửa: them => which

Tạm dịch: Anh ấy đã mua rất nhiều sách, mà trong đó anh ấy chưa từng đọc cuốn nào.

Chọn C

Kiến thức: Cách dùng “few/little”

Giải thích:

a few: một ít, một vài (dùng với danh từ đếm được số nhiều)

a little: một ít (dùng với danh từ không đếm được)

evidence (n): bằng chứng (danh từ không đếm được)

Sửa: few evidence => little evidence

Tạm dịch: Có một vài bằng chứng cho thấy trẻ em trong lớp học ngôn ngữ học ngoại ngữ tốt hơn người lớn trong tình huống lớp học tương tự.

Chọn A

Kiến thức: Thì hiện tại tiếp diễn

Giải thích:

- Các động từ chỉ trạng thái “see, hear, smell, taste, sound,…” không dùng ở thì tiếp diễn.

- Dấu hiệu: anymore (thường được dùng ở thì hiện tại đơn)

- Cấu trúc (phủ định): S + do/does + not + V …

isn't sounding => doesn’t sound

Tạm dịch: Lý thuyết này không còn thuyết phục nữa bởi vì nó đã bị nhiều học giả phản đối.

Chọn A

Kiến thức: Từ vựng, danh từ ghép

Giải thích:

(to) seek: tìm kiếm

focus (n): tiêu điểm, tập trung                       meditation (n): sự suy ngẫm

attention (n): sự chú ý                                     concentration (n): sự tập trung

attention-seeking behaviour: hành vi tìm kiếm sự chú ý

Tạm dịch: Người giữ trẻ đã nói với cha mẹ của Billy về hành vi tìm kiếm sự chú ý của cậu bé và cách cậu bé bắt đầu hành động ngay khi họ rời khỏi nhà.

Chọn C