Chuyên đề ôn thi THPTQG môn Sinh học cực hay có lời giải chi tiết (Chuyên đề 6)

A. Adenin

B. Guanin 

C. Uraxin 

D. Xitozin

A. Mỗi axit amin chỉ được mã hóa bởi 1 bộ mã di truyền. 

B. Mỗi mã di truyền chỉ mã hóa cho 1 axit amin. 

C. Sự khớp mã giữa codon và anticodon trong quá trình dịch mã là đặc hiệu theo nguyên tắc bổ sung. 

D. Mỗi mã di truyền chi phối cho một số axit amin do số bộ mã nhiều hơn số axit amin.

A. Chỉ khi môi trường có chất cảm ứng lactose 

B. Chỉ khi operon Lac không có protein điều hòa bám vào operater 

C. Gen điều hòa tạo ra sản phẩm mARN trong mọi điều kiện. 

D. Gen điều hòa liên kết với Operon Lac.

A. Đột biến mất đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn và lặp đoạn. 

B. Đột biến dịch khung đọc và đột biến nguyên khung đọc. .

C. Đột biến lệch bội, đột biến đa bội. 

D. Đột biến mất cặp, thêm cặp và thay thế cặp

A. Phân tử ADN của ty thể hoặc lục lạp. 

B. Gen nằm trên NST giới tính X ở vùng tương đồng X và Y. 

C. Gen nằm trên NST Y không có alen tương ứng trên X, giới đực dị giao tử. 

D. Tính trạng do gen trong nhân chi phối chịu ảnh hưởng bởi giới tính.

A. CO2, C6H12O6

B. H+, electron và O2 

C. Electron và NADPH 

D. H+, O2, NADPH

A. Quá trình tiến hóa xảy ra ở hai cấp độ, tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn. 

B. Quá trình tiến hóa nhỏ mô tả sự biến đổi cấu trúc di truyền của quần thể và đích hướng tới là sự hình thành loài mới. 

C. Quá trình tiến hóa nhỏ xảy ra trên phạm vi rộng lớn, trong một khoảng thời gian rất dài và khó có thể nghiên cứu bằng thực nghiệm. 

D. Quá trình tiến hóa lớn cho thấy sự hình thành các bậc phân loại trên loài như chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới.

A. Sự cách li địa lí giữa lúa mì châu Âu và lúa mì châu Mỹ 

B. Kết quả của quá trình lai xa khác loài 

C. Kết quả của tự đa bội 2n thành 4n của loài lúa mì 

D. Kết quả của quá trình lai xa và đa bội hoá nhiều lần

A. CH4, NH3, H2 và hơi nước

B. CH4, CO2, H2 và hơi nước 

C. N2, NH3, H2 và hơi nước 

D. CH4, NH3, O2 và hơi nước

A. Đơn phân của ADN là các phân tử axit amin được liên kết với nhau nhờ liên kết peptide 

B. Phân tử đóng vai trò dự trữ năng lượng quan trọng bậc nhất trong tế bào là ARN 

C. Các phân tử sinh học như protein, axit nucleic, lipid và gluxit đều có dạng polyme 

D. Trình tự các axit amin trong protein được chi phối bởi trình tự nucleotide của gen.

A. Khoảng không gian sống mà quần thể chiếm cứ để phục vụ cho các hoạt động sống của mình. 

B. Độ đa dạng của vốn gen mà quần thể có được do sự tích lũy thông tin di truyền qua một khoảng thời gian dài. 

C. Số lượng cá thể hoặc khối lượng sinh vật hoặc năng lượng tích lũy trong các cá thể của quần thể sinh vật. 

D. Tương quan về tỷ lệ cá thể của quần thể với các loài khác có mặt trong cùng một sinh cảnh.

A. cáo.

B. hổ. 

C. thỏ. 

D. gà.

A. Do quá trình cạnh tranh và hợp tác giữa các loài trong quần xã sinh vật 

B. Do các hoạt động khai thác tài nguyên thiên nhiên của con người đặc biệt là khai thác tài nguyên sinh học. 

C. Do thay đổi của điều kiện tự nhiên, khí hậu xung quanh quần xã. 

D. Do cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã, đặc biệt là sự cạnh tranh của các loài ưu thế.

A. 2

B. 1 

C. 4 

D. 3

A. dài 408nm.

B. có 300 chu kì xoắn. 

C. Có 6000 liên kết phosphodieste. 

D. Có 900 adenine.

A. Loại khỏi NST những gen không mong muốn ở một số giống cây trồng. 

B. Tăng sản lượng enzyme của một số gen khác khi các gen này không bị mất đi. 

C. Tạo ra các dòng côn trùng có khả năng được sử dụng làm công cụ phòng trừ sâu bệnh. 

D. Tạo ra các giống cây trồng có năng suất cao và tạo quả không hạt.

A. Tạo ra 8 loại tinh trùng với tỉ lệ ngang nhau 

B. Có thể chỉ tạo ra hai loại tinh trùng ABD và abd 

C. Chắc chắn tạo ra hai loại tinh trùng Abd và aBD 

D. Có thể tạo ra 2 loại tinh trùng AaB và bDd

A. 1

B. 2 

C. 3 

D. 4

A. Là các cơ quan phát triển không đầy đủ ở cơ thể trưởng thành và không còn chức năng nguyên thủy của chúng. 

B. Thay đổi cấu tạo phù hợp với chức năng mới chẳng hạn như tay người chuyển sang cầm nắm, không còn làm nhiệm vụ vận chuyển cơ thể. 

C. So với cấu tạo nguyên thủy, chúng đã biến đổi hình thái cũng như cấu tạo để phù hợp với một chức năng mới. 

D. Biến mất hoàn toàn, như người không còn đuôi giống nhiều loài linh trưởng khác.

A. Đột biến gen phổ biến hơn đột biến NST. 

B. Ít ảnh hương rnghiêm trọng đến sức sống và sự sinh sản của cơ thể. 

C. Đột biến gen có thể có lợi, có thể có hại tủy thuộc môi trường sống và trở thành nguyên liệu. 

D. Đột biến gen thường không gây hại đối với sinh vật vì nó là đột biến nhỏ, ít ảnh hưởng đến hệ gen nên được chọn lọc giữ lại.