Thi Online (2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Hưng Yên (Lần 1) có đáp án
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Hưng Yên (Lần 1) có đáp án
-
406 lượt thi
-
6 câu hỏi
-
120 phút
Câu 1:
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
CÂY CỎ VÀ HOA
Rừng có cây cao cây thấp
cây thấp đua nhau thoát bóng cây cao
cây cao nhận ra mình cô độc
hiểu bãi gió nắng mưa nên bình thản giữa trời.
Sống dưới cây
thiếu nắng
thiếu mưa
bão ở trên
đất động ở dưới
biết phận mình thấp bé như nhau
cỏ víu lấy cỏ
làm nên bất diệt mùa xanh
Cây sinh ra cây
cỏ sinh ra cỏ
dù là cây
dù là cỏ
hết một đời cũng dâng một lần hoa
(Nông Quang Khiêm, Tạp chí Văn nghệ Quân đội, số 1006, tháng 2-2023, tr61)
Trong bài thơ, cây thấp, cây cao sống như thế nào?
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
CÂY CỎ VÀ HOA
Rừng có cây cao cây thấp
cây thấp đua nhau thoát bóng cây cao
cây cao nhận ra mình cô độc
hiểu bãi gió nắng mưa nên bình thản giữa trời.
Sống dưới cây
thiếu nắng
thiếu mưa
bão ở trên
đất động ở dưới
biết phận mình thấp bé như nhau
cỏ víu lấy cỏ
làm nên bất diệt mùa xanh
Cây sinh ra cây
cỏ sinh ra cỏ
dù là cây
dù là cỏ
hết một đời cũng dâng một lần hoa
(Nông Quang Khiêm, Tạp chí Văn nghệ Quân đội, số 1006, tháng 2-2023, tr61)
Trong bài thơ, cây thấp, cây cao sống như thế nào?
Phương pháp: Đọc, tìm ý.
Cách giải:
Trong bài thơ:
- Cây thấp đua nhau thoát bóng cây cao. Các cây cỏ bám víu lấy nhau
- Cây cao sống cô độc.
Câu 2:
Theo tác giả, khi cỏ víu lấy cỏ, làm nên điều gì?
Theo tác giả, khi cỏ víu lấy cỏ, làm nên điều gì?
Phương pháp: Đọc, tìm ý.
Cách giải:
Theo tác giả, khi cỏ víu lấy cỏ làm nên bất diệt mùa xuân.
Câu 3:
Anh/Chị hãy nêu hiệu quả của phép điệp được sử dụng trong các dòng thơ sau:
dù là cây
dù là cỏ
hết một đời cũng dâng một lần hoa.
Anh/Chị hãy nêu hiệu quả của phép điệp được sử dụng trong các dòng thơ sau:
dù là cây
dù là cỏ
hết một đời cũng dâng một lần hoa.
Phương pháp: Vận dụng kiến thức về biện pháp tu từ.
Học sinh tự trình bày quan điểm của mình, lý giải:
Hiệu quả phép điệp:
- Nhấn mạnh sự tương đồng giữa cây và cỏ.
- Dù là cây hay cỏ thì trong một đời đều phải làm nhiệm vụ của mình mang vẻ đẹp dâng cho đời.
- Dù là cây hay cỏ thì đều mang giá trị riêng.
Câu 4:
Từ hình tượng cây và cỏ trong bài thơ, anh/chị rút ra cho mình bài học gì về lẽ sống?
Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp.
Cách giải:
Học sinh tự nêu ra quan điểm của bản thân, chú ý lý giải:
Gợi ý:
- Dù là ai chúng ta cũng đều mang những giá trị riêng của bản thân.
- Dù là ai thì chúng ta cũng phải sống hết mình với cuộc đời, cống hiến cho đời những giá trị tốt đẹp.
=> Như vậy cuộc sống mới trở nên có ý nghĩa.
Câu 5:
Từ nội dung bài thơ ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc phát huy giá trị của bản thân trong cuộc sống.
Từ nội dung bài thơ ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc phát huy giá trị của bản thân trong cuộc sống.
Phương pháp: Vận dụng kiến thức đã học về cách làm một đoạn nghị luận xã hội.
Cách giải:
1. Giới thiệu vấn đề:
- Giới thiệu vấn đề: Ý nghĩa của việc phát huy giá trị của bản thân trong cuộc sống.
2. Giải quyết vấn đề
- Mỗi người trong chúng ta đều mang một giá trị riêng biệt, không trùng lặp với bất kì ai.
- Phát huy giá trị riêng là cách con người khẳng định bản thân mình.
- Phát huy giá trị riêng giúp con người cảm nhận cuộc sống một cách đúng nghĩa nhất.
- Phát huy giá trị riêng là cách con người tạo nên giá trị tốt đẹp cho xã hội
- Cần làm gì để phát huy giá trị riêng?
+ Quay về tìm hiểu bản thân, hiểu chính mình, nhậ ra giá trị của mình.
+ Tiếp tục trau dồi kiến thức để phát triển thêm khả năng của bản thân
+ Tiếp thu nhưng không hòa tan.
……
- Liên hệ rút ra bài học cho bản thân
3. Tổng kết vấn đề.
Các bài thi hot trong chương:
Đánh giá trung bình
0%
0%
0%
0%
0%