Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở GD&ĐT Nghệ An
4.6 0 lượt thi 7 câu hỏi 120 phút
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Học sinh cũng đã học
Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở GD&ĐT Đà Nẵng
Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở GD&ĐT Điện Biên
Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở GD&ĐT Thái Nguyên
Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở GD&ĐT Nghệ An
Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở GD&ĐT Bắc Ninh
Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở GD&ĐT Gia Lai
Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở GD&ĐT Hải Phòng
Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở GD&ĐT Cao Bằng
Danh sách câu hỏi:
Đoạn văn 1
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích:
Góp ý hoặc phê bình là cách để thể hiện ý chí, nhằm cố gắng tạo ảnh hưởng đến các sự kiện, con người hoặc hành động của họ, dù trong vô thức hoặc có ý thức. Khi góp ý hoặc phê bình ai đó, nghĩa là chúng ta muốn sửa đổi cuộc sống của họ. Còn có nhiều cách khác, mang tính áp đặt hơn, để gây ảnh hưởng như: thao túng, nói bóng gió, thưởng phạt, cấm đoán hoặc cho phép, hùa theo đám đông... Người ta có thể viết cả kho sách về nghệ thuật tạo ảnh hưởng. Tuy nhiên, ở đây, chúng ta cần chú ý đến “nghệ thuật” này nếu biết yêu thương, vì khi muốn nuôi dưỡng sự trưởng thành tinh thần của nhau, chúng ta phải tìm ra cách hiệu quả nhất để đạt được điều đó trong bất kì hoàn cảnh nào. Ví dụ, những bậc phụ huynh biết yêu thương con cái phải nghiêm khắc tự vấn bản thân và những giá trị mình có thể hỗ trợ trước khi ra quyết định điều gì là tốt nhất cho các con. Đồng thời, họ còn phải lưu tâm đến cá tính và khả năng của đứa trẻ trước khi quyết định xem cách dạy bảo nào phù hợp nhất: khi nào la rầy, khi nào khen ngợi, khi nào cần quan tâm nhiều, hoặc thậm chí thông qua những câu chuyện ngụ ngôn. Lên tiếng thẳng thắn với ai đó theo cách mà họ không thể chấp nhận sẽ chỉ lãng phí thời gian, mà còn lợi bất cập hại. Để yêu thương, chúng ta phải đủ bao dung để điều chỉnh cách giao tiếp của mình sao cho phù hợp với người mình yêu thương.
(Trích Con đường chẳng mấy ai đi, M. Scott Peck, Lâm Đặng Cam Thảo dịch, NXB Dân trí, 2025, tr.164)
Thực hiện các yêu cầu:Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Thể loại văn bản: văn bản nghị luận.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Theo tác giả, khi góp ý hoặc phê bình ai đó có nghĩa là chúng ta muốn sửa đổi cuộc sống của ai đó.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
– Biện pháp liệt kê: “thao túng, nói bóng gió, thưởng phạt, cấm đoán hoặc cho phép, hùa theo đám đông”.
– Tác dụng:
+ Làm rõ những cách gây ảnh hưởng mang tính áp đặt, tiêu cực.
+ Nhấn mạnh sự khác biệt giữa góp ý chân thành với cách ứng xử áp đặt.
+ Tăng sức thuyết phục cho lập luận của tác giả.Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Tác giả chọn dẫn chứng phụ huynh giáo dục con cái vì đây là mối quan hệ gần gũi, tiêu biểu cho tình yêu thương. Qua đó làm rõ tình yêu thương không chỉ là cảm xúc mà còn cần thấu hiểu, bao dung, lựa chọn cách giao tiếp phù hợp. Đồng thời, đây cũng là dẫn chứng cụ thể nên dễ thuyết phục, dễ liên hệ thực tế.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
HS trình bày ý kiến của bản thân, có thể theo gợi ý sau:
– Để góp ý với người khác hiệu quả, cần đảm bảo các điều kiện cơ bản sau:
+ Thái độ chân thành, tôn trọng và mang tính xây dựng.
+ Lựa chọn đúng lúc, đúng nơi (tế nhị, ưu tiên không gian riêng).
+ Nội dung khách quan, cụ thể, chỉ tập trung vào vấn đề (không mang tính công kích cá nhân).Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn
Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. HS có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, móc xích hoặc song hành.b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận:
Ý nghĩa của việc biết lắng nghe những ý kiến khác biệt trong cuộc sống hiện nay.c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu:
– Giải thích:
+ Ý kiến khác biệt là những quan điểm không giống với suy nghĩ của mình hoặc số đông.
+ Lắng nghe là biết tiếp nhận với thái độ tôn trọng, bình tĩnh và cầu thị.
– Ý nghĩa của việc biết lắng nghe những ý kiến khác biệt:
+ Giúp con người mở rộng hiểu biết, nhìn vấn đề đa chiều.
+ Giúp tránh bảo thủ, cực đoan, độc đoán.
+ Rèn tư duy phản biện, bản lĩnh đối thoại.
+ Góp phần xây dựng môi trường sống văn minh, tôn trọng sự khác biệt.
– Mở rộng:
+ Lắng nghe không có nghĩa là đồng tình vô điều kiện.
+ Cần biết chọn lọc, đánh giá đúng sai trên cơ sở lí trí và đạo đức.
– Bài học: Mỗi người cần học cách lắng nghe, đối thoại thay vì phủ nhận hay công kích người khác.
– Khẳng định lại ý nghĩa của việc biết lắng nghe ý kiến khác biệt.d. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề cần nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Xem tiếp với tài khoản VIP
Còn 1/7 câu hỏi, đáp án và lời giải chi tiết.
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đăng ký để học cùng Vietjack. Hoàn toàn miễn phí!
Bằng việc đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách bảo mật của Vietjack.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập