Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ Văn 2025-2026 Liên trường THPT Phan Đăng Lưu, Đô Lương 3, Tân Kỳ (Nghệ An) lần 1 có đáp án
208 người thi tuần này 4.6 884 lượt thi 7 câu hỏi 45 phút
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Học sinh cũng đã học
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 34
Đề tham khảo ôn thi Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở Hà Tĩnh tập huấn có đáp án - Đề 19
Đề tham khảo ôn thi Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở Hà Tĩnh tập huấn có đáp án - Đề 18
Đề tham khảo ôn thi Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở Hà Tĩnh tập huấn có đáp án - Đề 17
Đề tham khảo ôn thi Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở Hà Tĩnh tập huấn có đáp án - Đề 16
Đề tham khảo ôn thi Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở Hà Tĩnh tập huấn có đáp án - Đề 15
Đề tham khảo ôn thi Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở Hà Tĩnh tập huấn có đáp án - Đề 14
Đề tham khảo ôn thi Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở Hà Tĩnh tập huấn có đáp án - Đề 13
Danh sách câu hỏi:
Đoạn văn 1
Đọc văn bản:
Gửi mẹ miền Trung
Bão tan, sông đầy sóng dữ
Nhà tranh lóp ngóp nước trôi
Cây lúa loi ngoi bờ lũ
Tiếng bò khan gọi đồng xa.
Tan bão trời quê lột xác
Cánh chuồn mỏng rướn bay cao
Dáng mẹ lép gầy ngược gió
Lom khom ráng đỏ xô chiều.
Vuốt lá, nâng cành lầm lũi
Bảy sắc cầu vồng vắt qua
Trời xanh vẫn là của mẹ
Bão tan, vai áo bạc màu.
Vòm tre chim về gọi bạn
Mướp vàng sót nụ đơm hoa
Gió thu chớm ngoài bờ nắng
Lang thang mây trắng theo về.
(Nguyễn Ngọc Quế - Tạp chí Văn học và tuổi trẻ, số tháng 12 năm 2020; tr 36)
Lời giải
- Số chữ trong các dòng bằng nhau (6 chữ) là dấu hiệu để xác định thể thơ 6 chữ của văn bản.
Lời giải
- Những từ láy được sử dụng trong văn bản thơ: lóp ngóp, loi ngoi, lom khom, lầm lũi, lang thang.
Lời giải
- Nhân hóa: chim về gọi bạn
- Tác dụng:
+ Tăng tính sinh động, hấp dẫn, làm cho thế giới loài vật trở nên gần gũi, có hồn, giống con người.
+ Diễn tả sự sống vẫn hồi sinh, vẫn tiếp diễn sau những dập vùi của bão lũ miền Trung; niềm vui, niềm tin, niềm hy vọng mãnh liệt... vào sức chịu đựng dẻo dai, bền bỉ, sự nỗ lực không ngừng nghỉ của thiên nhiên/quê hương.
Lời giải
- Biểu hiện cảm xúc, tình cảm của nhân vật trữ tình với mẹ, với quê hương:
+ Niềm đau đớn, xót thương trước những tan hoang, xơ xác, những vất vả nhọc nhằn khi bão lũ tràn về;
+ Biết ơn, đồng cảm, ngợi ca, trân trọng, yêu quý... sức sống kỳ diệu, sự chịu thương chịu khó, kiên trì làm hồi sinh những gì còn sót lại của mẹ/quê hương.
- Nhận xét: Đó là cảm xúc, tình cảm chân thành, tha thiết, sâu đằm của một người con yêu mẹ, yêu quê hương đến vô hạn.
Lời giải
Học sinh có thể có nhiều cách trả lời khác nhau miễn là hợp lý, sau đây là một vài gợi ý:
-Tự sự hồi sinh kỳ diệu của những hình ảnh thiên nhiên quê hương sau bão lũ như mướp vàng đơm hoa, chim về gọị bạn... ta liên tưởng tới ý nghĩa lớn lao của sự hồi sinh trong cuộc đời mỗi con người sau bao dập vùi, cản trở, thất bại:
+ Khẳng định sức sống và nghị lực của con người.
+ Mở ra cơ hội thay đổi và trưởng thành; khơi dậy niềm tin và hy vọng.
+ Giúp chữa lành và cân bằng tâm hồn; thúc đẩy con người sống tích cực và có trách nhiệm hơn...
Lời giải
|
Đoạn văn đáp ứng được những yêu cầu sau: a.Yêu cầu chung: Xác định đúng vấn đề nghị luận; đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng: - Vấn đề nghị luận: so sánh, đánh giá về nội dung của hai đoạn thơ. - Hình thức: Có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp... - Dung lượng: Khoảng 200 chữ |
|
b. Yêu cầu cụ thể:Thí sinh triển khai đoạn văn theo trình tự hợp lý và sử dụng đúng các kỹ năng nghị luận. * Phân tích được những biểu hiện tương đồng và khác biệt về nội dung của hai đoạn thơ: - Tương đồng: + Chung đề tài, chủ đề về quê hương miền Trung nghèo khó, cơ cực, luôn phải chịu đựng những hậu quả khủng khiếp mà bão lũ gây ra; đều xuất hiện hình ảnh cây lúa và và cơn bão. + Đằng sau đó là niềm xót thương, cay đắng, cảm thông và thấu hiểu, tình yêu vô bờ bến của nhân vật trữ tình dành cho quê hương miền Trung. - Khác biệt: + Đoạn thơ của Nguyễn Ngọc Quế: quê hương miền Trung hiện lên sau bão tan hoang, xơ xác với những hình ảnh sông đầy sóng dữ, nhà tranh lóp ngóp, cây lúa loi ngoi... và tâm trạng đau đớn, lo âu, day dứt trước hình ảnh quê hương phải oằn mình chịu đựng cơn giận của thiên nhiên... + Đoạn thơ của Hoàng Trần Cương: quê hương miền Trung được diễn tả qua một bức tranh cằn cỗi, đói nghèo, cơ cực với mảnh đất mồng tơi không kịp rớt, cây lúa gầy còm, úa đỏ, chỉ gió bão là tốt tươi... với thái độ kiên cường, khẳng định về đặc trưng của miền Trung mang tính quy luật từ xưa đến nay luôn phải đối mặt với khó khăn, gian nan, thiên tai, bão lũ... * Lý giải sự tương đồng/ khác biệt: Đặc trưng của thi ca, ảnh hưởng của hoàn cảnh thời đại, phong cách sáng tác, quan điểm thẩm mỹ, điệu tâm hồn của người nghệ sĩ... * Đánh giá được ý nghĩa của sự so sánh: giúp làm nổi bật được vẻ đẹp, giá trị của từng văn bản thơ cũng như khám phá được phong cách nghệ thuật của hai thi sĩ. * Sáng tạo: - Có những ý đột phá, vượt ra ngoài đáp án nhưng có sức thuyết phục. - Có cách diễn đạt tinh tế, độc đáo. |
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Xem tiếp với tài khoản VIP
Còn 1/7 câu hỏi, đáp án và lời giải chi tiết.
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.