Thi Online (2024) Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Văn trường THPT Hoằng Hóa 3 có đáp án
(2024) Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Văn trường THPT Hoằng Hóa 3 có đáp án
-
120 lượt thi
-
6 câu hỏi
-
45 phút
Câu 1:
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc bài thơ:
Không có gì tự đến đâu con
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
Không có gì tự đến dẫu bình thường
Phải bằng cả bàn tay và nghị lực.
Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ.
Dẫu bây giờ cha mẹ đôi khi,
Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi.
Có roi vọt khi con hư và có lỗi
Thương yêu con, đâu đồng nghĩa với nuông chiều!
Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
Năm tháng nụ xanh giữ cây vươn thẳng,
Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
Nhớ Nghe Con!
(Trích Lời ru vầng trăng, Nguyễn Đăng Tấn, NXB Lao động, 2020 tr 42)
Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc bài thơ:
Không có gì tự đến đâu con
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
Không có gì tự đến dẫu bình thường
Phải bằng cả bàn tay và nghị lực.
Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ.
Dẫu bây giờ cha mẹ đôi khi,
Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi.
Có roi vọt khi con hư và có lỗi
Thương yêu con, đâu đồng nghĩa với nuông chiều!
Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
Năm tháng nụ xanh giữ cây vươn thẳng,
Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
Nhớ Nghe Con!
(Trích Lời ru vầng trăng, Nguyễn Đăng Tấn, NXB Lao động, 2020 tr 42)
Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2:
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc bài thơ:
Không có gì tự đến đâu con
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
Không có gì tự đến dẫu bình thường
Phải bằng cả bàn tay và nghị lực.
Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ.
Dẫu bây giờ cha mẹ đôi khi,
Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi.
Có roi vọt khi con hư và có lỗi
Thương yêu con, đâu đồng nghĩa với nuông chiều!
Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
Năm tháng nụ xanh giữ cây vươn thẳng,
Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
Nhớ Nghe Con!
(Trích Lời ru vầng trăng, Nguyễn Đăng Tấn, NXB Lao động, 2020 tr 42)
Người cha muốn nói điều gì với con qua những câu thơ sau:
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc bài thơ:
Không có gì tự đến đâu con
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
Không có gì tự đến dẫu bình thường
Phải bằng cả bàn tay và nghị lực.
Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ.
Dẫu bây giờ cha mẹ đôi khi,
Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi.
Có roi vọt khi con hư và có lỗi
Thương yêu con, đâu đồng nghĩa với nuông chiều!
Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
Năm tháng nụ xanh giữ cây vươn thẳng,
Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
Nhớ Nghe Con!
(Trích Lời ru vầng trăng, Nguyễn Đăng Tấn, NXB Lao động, 2020 tr 42)
Người cha muốn nói điều gì với con qua những câu thơ sau:
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
Qua đoạn thơ, người cha muốn nói với con:
- Trong hành trình cuộc đời của mỗi con người, không có điều gì đến một cách tự nhiên.
- Để có được những điều tốt đẹp hay thành công trong cuộc đời của mỗi người là điều không hề dễ dàng. Muốn thành công trong cuộc đời, con người cần chăm chỉ, kiên trì học hỏi, tích lũy tri thức, rèn luyện bản thân, cần có ý chí, nghị lực vượt qua những khó khăn thử thách (qua hình ảnh so sánh, ẩn dụ ở câu 2,3,4 )Câu 3:
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc bài thơ:
Không có gì tự đến đâu con
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
Không có gì tự đến dẫu bình thường
Phải bằng cả bàn tay và nghị lực.
Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ.
Dẫu bây giờ cha mẹ đôi khi,
Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi.
Có roi vọt khi con hư và có lỗi
Thương yêu con, đâu đồng nghĩa với nuông chiều!
Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
Năm tháng nụ xanh giữ cây vươn thẳng,
Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
Nhớ Nghe Con!
(Trích Lời ru vầng trăng, Nguyễn Đăng Tấn, NXB Lao động, 2020 tr 42)
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ: Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc bài thơ:
Không có gì tự đến đâu con
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
Không có gì tự đến dẫu bình thường
Phải bằng cả bàn tay và nghị lực.
Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ.
Dẫu bây giờ cha mẹ đôi khi,
Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi.
Có roi vọt khi con hư và có lỗi
Thương yêu con, đâu đồng nghĩa với nuông chiều!
Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
Năm tháng nụ xanh giữ cây vươn thẳng,
Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
Nhớ Nghe Con!
(Trích Lời ru vầng trăng, Nguyễn Đăng Tấn, NXB Lao động, 2020 tr 42)
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ: Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
- Biện pháp tu từ trong câu thơ: Ẩn dụ
- Tác dụng:
+ “Đường con đi” – con đường đời, con đường tương lai của con là một hành trình dài và rộng mở.
+ Biện pháp ẩn dụ làm cho câu thơ giàu hình ảnh, sinh động.Câu 4:
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc bài thơ:
Không có gì tự đến đâu con
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
Không có gì tự đến dẫu bình thường
Phải bằng cả bàn tay và nghị lực.
Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ.
Dẫu bây giờ cha mẹ đôi khi,
Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi.
Có roi vọt khi con hư và có lỗi
Thương yêu con, đâu đồng nghĩa với nuông chiều!
Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
Năm tháng nụ xanh giữ cây vươn thẳng,
Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
Nhớ Nghe Con!
(Trích Lời ru vầng trăng, Nguyễn Đăng Tấn, NXB Lao động, 2020 tr 42)
Nội dung hai dòng thơ sau có ý nghĩa như thế nào đối với anh/chị?
Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc bài thơ:
Không có gì tự đến đâu con
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
Không có gì tự đến dẫu bình thường
Phải bằng cả bàn tay và nghị lực.
Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ.
Dẫu bây giờ cha mẹ đôi khi,
Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi.
Có roi vọt khi con hư và có lỗi
Thương yêu con, đâu đồng nghĩa với nuông chiều!
Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
Năm tháng nụ xanh giữ cây vươn thẳng,
Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
Nhớ Nghe Con!
(Trích Lời ru vầng trăng, Nguyễn Đăng Tấn, NXB Lao động, 2020 tr 42)
Nội dung hai dòng thơ sau có ý nghĩa như thế nào đối với anh/chị?
Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
- Cuộc đời của mỗi con người là một hành trình dài. Trên hành trình đó, con người sẽ không tránh khỏi những khó khăn, thử thách.
- Mỗi người tự làm chủ cuộc đời mình. Thành công hay thất bại đều do mình quyết định nên mỗi người cần chủ động chuẩn bị cho mình những điều kiện tốt nhất khi có thể để đạt được thành công trong cuộc sống.Câu 5:
II. LÀM VĂN
Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về sự cần thiết của việc làm chủ cuộc sống của mình.
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo một cách hoặc kết hợp các cách: diễn dịch, quy nạp, tổng-phân-hợp, song hành hoặc móc xích, đảm bảo yêu cầu về cấu trúc đoạn văn.c. Triển khai vấn đề nghị luận:
Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ sự cần thiết của việc làm chủ cuộc sống của mình, đảm bảo hợp lí, thuyết phục phù hợp với chuẩn mực, đạo đức và pháp luật. Có thể triển khai theo hướng sau:
- Giải thích: Làm chủ cuộc sống của mình là tự mình chủ động quyết định cuộc sống của mình, không bị chi phối bởi người khác hoặc hoàn cảnh bên ngoài.
- Bàn luận:
+ Người biết làm chủ cuộc sống của mình là người luôn làm chủ tình thế, dám nghĩ, dám hành động. Bất cứ ai cũng cần làm chủ cuộc sống của mình.
+ Biết làm chủ cuộc sống của mình làm cho con người tự tin, bản lĩnh, linh hoạt ứng xử trong mọi tình huống để vượt qua khó khăn, hoàn thành mục tiêu, khát vọng, ước mơ.
+ Để làm chủ được cuộc sống của mình, mỗi người cần luôn học hỏi, trau dồi tri thức, rèn luyện kĩ năng để luôn tự tin và thành công trong cuộc sống.
+ Phê phán những bạn trẻ sống dựa dẫm, ỷ lại, thiếu tự tin, thụ động.
(HS cần nêu dẫn chứng)
- Rút ra bài học:
+ Biết làm chủ cuộc sống của mình là một thái độ sống tích cực của con người trong xu thế toàn cầu hóa hiện nay.
+ Thế hệ trẻ cần phải biết làm chủ cuộc sống của mình để thành công, góp phần vào sự phát triển chung của đất nước.Các bài thi hot trong chương:
( 419 lượt thi )
( 262 lượt thi )
( 238 lượt thi )
( 222 lượt thi )
( 186 lượt thi )
Đánh giá trung bình
0%
0%
0%
0%
0%