Phương pháp: Đọc, cảm nhận. 

Cách giải: 

Hình ảnh quả biểu tượng cho những người con. 

Phương pháp: Vận dụng kiến thức về biện pháp nghệ thuật. 

Cách giải: 

Hiệu quả của phép tu từ so sánh:  

- Hình ảnh những người con với bao ước mơ, hi vọng của mẹ. 

- Vừa cụ thể sinh động vừa có ý nghĩa khái quát sâu sắc. 

Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp. 

Cách giải: 

Tâm trạng, cảm xúc của tác giả qua hai dòng thơ:  

- Sự lo lắng, giật mình khi nhận ra ta chưa thực sự trưởng thành khi mẹ đã già.

- Sự thức tỉnh. 

Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp. 

Cách giải: 

Học sinh trình bày theo suy nghĩ của bản thân, có lý giải phù hợp.

Gợi ý: 

Bài thơ gợi cho em suy nghĩ về người mẹ và có lí giải rõ ràng.

Gợi ý :

- Mẹ luôn đặt tất cả tình yêu, niềm hi vọng vào những người con. 

- Chúng ta lớn lên, trưởng thành từ vòng tay và tình yêu của mẹ. 

- Phải luôn yêu thương, hiếu thảo với mẹ 

Phương pháp: Vận dụng kiến thức đã học về cách làm một đoạn nghị luận xã hội.

Cách giải: 

1. Giới thiệu vấn đề nghị luận: Ý nghĩa của sự trưởng thành. 

2. Bàn luận. 

- Trưởng thành là lớn lên về thể xác và tâm hồn, là sự thành công trong cuộc sống.

- Có trưởng thành chúng ta mới trở thành người con có hiếu, có ích cho bản thân, gia đình và đóng góp cho  xã hội. 

- Cách để mỗi người trưởng thành : học tập kiến thức, rèn luyện kỹ năng, tu dưỡng đạo đức,...

- Phê phán những người không trưởng thành. 

3. Tổng kết vấn đề.