Phương pháp: Vận dụng kiến thức đã học về các thể thơ. 

Cách giải: 

Thể thơ tự do. 

Phương pháp: Đọc, tìm ý. 

Cách giải: 

Trong đoạn trích, tác giả cho rằng nên dừng lại khi không muốn đi hết con đường. 

Phương pháp: Vận dụng kiến thức về biện pháp tu từ. 

Học sinh tự trình bày quan điểm của mình, lý giải: 

Gợi ý: 

- Câu “Giữa mùa đông đôi khi một cơn bão tuyết còn quý hơn một đốm lửa trong tim người” có thể hiểu: Đôi  khi những khó khăn, thử thách còn có giá trị hơn cả sự ấm áp, bình yên nhỏ bé. 

……. 

Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp. 

Cách giải: 

Học sinh tự nêu ra quan điểm của bản thân, chú ý lý giải: 

Gợi ý: 

- Đồng tình: 

- Lý giải: 

+ Nếu không muốn bước trên con đường được định sẵn hoặc vì có nghĩa vụ thì chúng ta nên dừng lại.

+ Chúng ta hãy bước đi trên con đường bản thân thực sự muốn. 

=> Làm chủ cuộc đời mình, là chính mình, sống một cuộc đời ý nghĩa. 

Phương pháp: Vận dụng kiến thức đã học về cách làm một đoạn nghị luận xã hội.

Cách giải: 

1. Giới thiệu vấn đề: 

- Giới thiệu vấn đề: Sự cần thiết của việc sống cuộc đời của chính mình. 

2. Giải quyết vấn đề

3 

- Mỗi con người đều chỉ được phép sống một cuộc đời duy nhất. Vì vậy, hãy sống của đời mà chúng ta thật  sự mong muốn. 

- Mỗi người trong chúng ta đều mang một giá trị riêng biệt, không trùng lặp với bất kì ai. Chỉ khi phát huy  được giá trị riêng con người mới có thể khẳng định mình. 

- Sống cuộc đời của riêng mình là cách tốt nhất để con người cảm thấy hạnh phúc, vui vẻ với cuộc sống. Từ đó, cuộc sống sẽ trở nên có ý nghĩa hơn. 

- Sống cuộc đừi của chính mình là cách tốt nhất giúp con người không chỉ sống có ích mà còn cống hiến tốt  cho xã hội. 

…… 

- Liên hệ rút ra bài học cho bản thân 

3. Tổng kết vấn đề.