300+ câu trắc nghiệm Thiết kế hướng đối tượng có đáp án - Phần 2

A. Đúng

B. Sai

A. use case diagram

B. diagram

C. class diagram

D. state diagram

A. Nếu có một sự thay đổi ở đối tượng phụ thuộc sẽ ảnh hưởng tới đối tượng độc lập.

B. Đối tượng độc lập không cho phép đối tượng phụ thuộc có bất kể một sự thay đổi nào.

C. Nếu có một sự thay đổi ở đối tượng độc lập sẽ ảnh hưởng tới đối tượng phụ thuộc.

A. Thể hiện một giải pháp thi hành bên trong hệ thống.

B. Thể hiện mối quan hệ giữa các thành phần trong hệ thống.

C. Chứa thông tin của hệ thống.

D. Là tập hợp các phương thức tạo nên dịch vụ của một lớp hoặc một thành phần.

A. các chương trình con

B. các gói thư viện liên kết động

C. các gói được tạo ra từ các thư viện chức năng

D. tất cả các đáp án

A. state diagram

B. use case diagram

C. class diagram

D. sequence diagram

A. Identity

B. Behaviour

C. State

D. Action

A. Muốn thực hiện các use case con, ta phải thực hiện use case cha trước.

B. Các đáp án tròn đầu đóng.

C. Các use case cha và con cùng thực hiện song song.

D. Muốn thực hiện các use case cha, ta phải thực hiện các use case con trước.

A. giao tiếp (interface)

B. gói (package)

C. quan hệ giữa các thành phần (relation)

D. thành phần (component)

A. Là hệ thống không thay đổi trong quá trình biến động của thị trường.

B. Là hệ thống ít thay đổi trong quá trình sử dụng của người dùng.

C. Là hệ thống không cho phép thay đổi trong quá trình phát triển phần mềm.

D. Là hệ thống ít thay đổi trong quá trình biến động của thị trường.

A. Không khác gì, chỉ cách thể hiện trong sơ đồ khác nhau.

B. Giúp định rõ phạm vi hệ thống bằng cách nhận dạng các vai trò tác nhân (actor roles) tương tác với hệ thống và một tập hợp các quyền và chức năng được cung cấp cho các tác nhân đó.

C. Vai trò được thực thi bởi một người có thể khi người đó tương tác với hệ thống.

D. Nhấn mạnh sự tuần tự hoặc thứ tự các thông điệp.

A. Xây dựng các mô hình một cách tỉ mỉ, rõ ràng, đầy đủ ở các mức độ chi tiết khác nhau.

B. Các mô hình xây dựng bởi UML có thể ánh xạ tới một ngôn ngữ lập trình có thể như: JAVA, C++,…

C. Sử dụng UML để tạo tài liệu cho kế hoạch dự án, tạo nguyên mẫu, sinh mã nguồn,…

D. Thể hiện mô hình cấu trúc hệ thống một cách rõ ràng, sáng sủa thông qua hình vẽ, giúp tăng khả năng giao tiếp giữa các nhà phát triển.

A. Tên lớp.

B. Tên lớp, thuộc tính.

C. Tên lớp, thuộc tính, giá trị.

D. Tên lớp, thuộc tính, phương thức.

A. Biểu diễn hành vi với cấu trúc điều khiển, nó có thể thay thế nhiều đối tượng trong một use case.

B. Giúp nắm được mục đích cơ bản của lớp, chuẩn bị cho việc cài đặt use case như thế nào.

C. Biểu diễn cách bố trí các thành phần trong các nút phần cứng.

D. Biểu diễn cấu trúc tĩnh của các lớp.

A. Là hệ thống không cho phép người dùng có thể thay đổi hệ thống.

B. Là hệ thống khép kín (không có quan hệ với các hệ thống khác).

C. Là hệ thống không cho phép người dùng sử dụng mã nguồn mở.

D. Là hệ thống không giao tiếp với môi trường bên ngoài.

A. Cả sơ đồ B và C

B. Sơ đồ C

C. Sơ đồ A

D. Sơ đồ B

A. use case, class, object, component, deployment

B. class, object, component, deployment

C. sequence, use case, class, state, activity

D. sequence, collaboration, state, activity

A. Biểu đồ lớp.

B. Lớp điều khiển.

C. Lớp thực thể.

D. Lớp giao diện.

A. Sơ đồ B

B. Cả 2 sơ đồ A và B

C. Sơ đồ A

D. Không có sơ đồ nào

A. Tập trung phân tích các ca sử dụng.

B. Phân tích hệ thống thành các lớp.

C. Tập trung vào phân tích các chức năng của hệ thống.

D. Lấy đối tượng làm trung tâm.

A. Không có sơ đồ nào

B. Cả 2 sơ đồ A và B

C. Sơ đồ A

D. Sơ đồ B

A. 1

B. 2

C. 3

D. Không tồn tại một loại mối quan hệ nào

A. Biểu diễn nhiều đối tượng thay đổi trạng thái qua nhiều use cases.

B. Biểu diễn cấu trúc tĩnh của các khái niệm, các loại và các lớp.

C. Giúp cung cấp Mục đích chính yếu của lớp.

D. Biểu diễn một đối tượng thay đổi trạng thái qua nhiều use cases.

A. biểu đồ tuần tự.

B. biểu đồ lớp.

C. Biểu đồ đối tượng.

D. Biểu đồ ca sử dụng.

A. thời gian

B. các sự kiện

C. thời gian các sự kiện xảy ra

D. tập hợp các đối tượng

A. Hình thoi.

B. Hình tròn

C. Hình vuông

D. Hình chữ nhật

A. Lập tài liệu kĩ thuật toàn bộ, bao gồm các bản vẽ, bảng tính toán để từ đó xây dựng hệ thống.

B. Lập tài liệu bởi ngôn ngữ hình vẽ để mô tả hệ thống.

C. Là cách mô tả hệ thống theo một ngôn ngữ nào đó (ví dụ: ngôn ngữ UML).

D. Là cách chia nhỏ tổng thể thành các phần để tìm ra đặc tính, quan hệ… của chúng.

A. Sự tương tác giữa các actor với nhau.

B. Sự tương tác giữa các hệ thống với nhau.

C. Sự tương tác của hệ thống với actor.

D. Sự tương tác giữa actor và hệ thống.

A. 2

B. 3

C. 4

D. Không có bất kỳ thanh đồng bộ hóa nào

A. 4 lớp đối tượng

B. 1 lớp đối tượng

C. 3 lớp đối tượng

D. không có lớp đối tượng nào

A. Biểu đồ hợp tác.

B. biểu đồ chuyển trạng thái.

C. Biểu đồ hoạt động.

D. Biểu đồ tuần tự.

A. Biểu đồ ca sử dụng.

B. Biểu đồ tuần tự.

C. biểu đồ lớp.

D. Biểu đồ đối tượng.

A. Xây dựng các mô hình một cách tỉ mỉ, rõ ràng, đầy đủ ở các mức độ chi tiết khác nhau.

B. Các mô hình xây dựng bởi UML có thể ánh xạ tới một ngôn ngữ lập trình có thể như: JAVA, C++,…

C. Thể hiện mô hình cấu trúc hệ thống một cách rõ ràng , sáng sủa thông qua hình vẽ, giúp tăng khả năng giao tiếp giữa các nhà phát triển.

D. Sử dụng UML để tạo tài liệu cho kế hoạch dự án, tạo nguyên mẫu, sinh mã nguồn,…

A. Đúng

B. Sai

A. Mô tả lớp điều khiển.

B. Mô tả lớp giao diện.

C. Mô tả lớp chung.

D. Mô tả lớp thực thể.

A. một quy trình được định nghĩa rõ ràng, có thể thực thi qua một hàm hoặc một nhóm đối tượng.

B. một quy trình được định nghĩa rõ ràng, không thể thực thi qua một hàm hoặc một nhóm đối tượng.

C. Tạo lại các nhánh chạy song song nội bộ trong tiến trình.

D. tổng quát hóa và generalization.

A. giao tiếp (interface)

B. gói (package)

C. thành phần (component)

D. quan hệ giữa các thành phần (relation)

A. Tạo ra thuộc tính.

B. Tạo ra ca sử dụng.

C. Tạo ra biểu đồ lớp.

D. Tạo ra đối tượng.

A. Sự tổ chức các thành phần của một sơ đồ vào trong một gói (package).

B. Việc xây dựng một lớp cha dựa trên các thuộc tính và các hành vi chung của các lớp con.

C. Việc xây dựng giao diện gồm tập các hành vi mà ta muốn sử dụng lại nhiều lần trong mô hình.

D. Sự che dấu thông tin.

A. Biểu thị sự tương tác giữa tác nhân và ca sử dụng.

B. Điều phối hoạt động chính của ca sử dụng.

C. Mô hình hóa các thông tin lưu trữ lâu dài trong hệ thống.

D. Biểu thị tương tác đầu tiên giữa tác nhân và ca sử dụng.