Tổng hợp đề tham khảo thi THPTQG môn Sinh học cực hay có lơi giải (P1)

A. các cơ quan phát triển quá mức bình thường ở cơ thể trưởng thành.

B. các cơ quan không phát triển ở cơ thể trưởng thành. 

C. các cơ quan phát triển không đầy đủ ở cơ thể trưởng thành.

D. các cơ quan muốn phát triển cần có sự hỗ trợ của các cơ quan khác

A. Bb × Bb. 

B. BB × BB.

C. BB × Bb. 

D. Bb × bb.

A. làm thay đổi tần số alen của quần thể.

B. làm phát sinh những kiểu gen mới trong quần thể.

C. làm thay đổi tần số kiểu gen của quần thể.

D. làm phát sinh những biến dị mới trong quần thể

A. 75% A : 25% a.  

B. 75% a : 25 % A.

C. 50% A : 50 % a.

D. 50% AA : 50% aa.

A. A = T = 600; G = X = 900.

B. A = T = 900; G = X = 600.

C. A = T = G = X = 750.

D. A = T = G = X = 1500.

A. 6,25%. 

B. 12,5%.

C. 18,75%.

D. 25%.

A. môi trường đất, môi trường nước, môi trường khí quyển, môi trường sinh vật.

B. môi trường khí quyển, môi trường đất, môi trường nước, môi trường trên cạn.

C. môi trường đất, môi trường trên cạn, môi trường nước, môi trường sinh vật.

D. môi trường trên mặt đất, môi trường khí quyển, môi trường nước, môi trường sinh vật.

A. lưỡng cư.

B. bò sát.

C. chim.

D. thú.

A. mang axít amin đến ribôxôm trong quá trình dịch mã

B. dùng làm khuôn mẫu cho quá trình dịch mã ở ribôxôm.

C. kết hợp với prôtêin tạo nên ribôxôm là nơi tổng hợp prôtêin.

D. dùng làm khuôn mẫu cho quá trình tổng hợp tARN và rARN.

A. AaBB x aabb.

B. AABb x aabb.

C. AAbb x aaBB.

D. AABb x Aabb.

A. Mất 1 cặp G-X.

B. Mất 1 cặp A-T.

C. Thêm một cặp G-X.

D. Thêm một cặp A-T.

A.$CaS{O}_4$

B. $Ca{\left(OH\right)}_2$  

C. $C{a}^{2+}$ 

D. $CaC{O}_3$

A. Mất đoạn nhỏ.

B. Mất đoạn lớn.

C. Chuyển đoạn nhỏ.

D. Chuyển đoạn lớn.

A. 3: 1.

B. 1:2: 1

C. 3:3:1: 1.

D. 9:3:3: 1.

A. p(A) = 0,4 ; q(a) = 0,6.

B. p(A) = 0,7 ; q(a) = 0,3.

C. p(A) = 0,6 ; q(a) = 0,4.

D. p(A) = 0,3 ; q(a) = 0,7.

A. cộng sinh.

B. hợp tác.

C. hội sinh. 

D. kí sinh.

A. $\frac{1}{2}$

B. $\frac{3}{4}$

C. $\frac{2}{3}$

D. $\frac{1}{3}$

A. Tạo ra các alen mới, làm thay đổi tần số alen theo một hướng xác định.

B. cung cấp các biến dị di truyền làm phong phú vốn gen của quần thể.

C. là nhân tố làm thay đổi mARN tần số alen không theo một hướng xác định.

D. là nhân tố có thể làm thay đổi tần số alen theo một hướng xác định.

A. cấu trúc của chuỗi thức ăn càng đơn giản khi đi từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp.

B. cấu trúc của chuỗi thức ăn càng phức tạp khi đi từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp.

C. cấu trúc của chuỗi thức ăn càng phức tạp khi đi từ khơi đại dương vào bờ.

D. quần xã trưởng thành có lưới thức ăn phức tạp hơn so với quần xã trẻ hay bị suy thoái