100+ câu trắc nghiệm Thực tế cộng đồng có đáp án - Phần 6

A. Là tất cả những cái nhìn thấy được và không nhìn thấy được trong môi trường

B. Hệ thống những ý tưởng, quan niệm, quy tắc và ý nghĩa thể hiện qua cách con người sống

C. Là sản phẩm của quá trình đấu tranh của con người với môi trường sống

D. Trình độ học vấn của mỗi người

A. Phức hợp tổng thể bao gồm kiến thức, niềm tin, nghệ thuật, đạo đức, luật pháp, tập quán và tất cả những khả năng, thói quen khác mà con người thu nhận được với vị trí là thành viên xã hội

B. Văn hóa là phần môi trường do con người tạo ra bao gồm những cái nhìn thấy được và không nhìn thấy được

C. Hệ thống những ý tưởng, quan niệm, quy tắc và ý nghĩa thể hiện qua cách con người sống

D. Là sản phẩm của quá trình đấu tranh của con người với môi trường sống

A. Là sản phẩm của quá trình học tập và làm việc của con người trong môi trường sống

B. Là sản phẩm của quá trình đấu tranh của con người với môi trường sống

C. Là sản phẩm của quá trình lao động lâu dài

A. Đổi mới

B. Phát minh

C. Khuếch tán qua lại của các nền văn hóa khác nhau

A. Đúng

A. Tương đối văn hóa

B. Chủng tộc trung tâm

C. Cả 2 đều đúng

D. Cả 2 đều sai

A. Quan niệm tất cả các nền văn hóa đều có giá trị tương đối, thích hợp với tất cả hoàn cảnh tự nhiên và xã hội

B. Quan niệm tất cả các nền văn hóa không có giá trị tương đối, thích hợp với hoàn cảnh tự nhiên xã hội này nhưng không chắc thích hợp với hoàn cảnh tự nhiên xã hội khác

C. Quan niệm tất cả các nền văn hóa đều có giá trị tương đối, thích hợp với hoàn cảnh tự nhiên xã hội này nhưng không chắc thích hợp với hoàn cảnh tự nhiên xã hội khác

D. Quan niệm tất cả các nền văn hóa không có giá trị tương đối, thích hợp với tất cả hoàn cảnh tự nhiên và xã hội

A. Xã hội chủ nghĩa

B. Chủ nghĩa phát-xít

C. Chế độ phong kiến

A. Nhận thức văn hóa về cơ thể, sức khỏe, bệnh tật

B. Sự kỳ thị đối với một số tình trạng sức khỏe

C. Quan niệm văn hóa về giới

A. 1

B. 2

C. 3

A. Là tập hợp tất cả những nhận thức và niềm tin của một người nào đó

B. Những người sống cùng 1 môi trường có thể có những mô hình giải thích tương tự nhau nhưng không giống nhau hoàn toàn

C. Mô hình giải thích của một người có thể thay đổi theo thời gian

A. Ở nhà sàn

B. Dùng sữa bột cho em bé thay sữa mẹ

C. Dùng thức ăn nhanh

D. Không hút thuốc lá nơi công cộng

A. Kinh tế

B. Chính trị

C. Xã hội

A. Lương thực, thực phẩm

B. Nước và vệ sinh môi trường

C. Nhà ở

A. Cấp độ vi mô

B. Cấp độ gian mô

C. Cấp độ trung mô

D. Cấp độ vĩ mô

A. Sự phát triển bệnh

B. Khả năng chữa bệnh của cá nhân

C. Khả năng chữa bệnh của xã hội

A. Gia đình

B. Chính sách xã hội

C. Nhóm bạn

A. Hành vi, lối sống

B. Điều kiện kinh tế-xã hội, văn hóa, môi trường

C. Mạng lưới cộng đồng xã hội

A. Đại đa số các vấn đề sức khỏe có nguồn gốc từ hành vi không lành mạnh

B. Giáo dục sức khỏe giúp phòng bệnh

C. Giáo dục sức khỏe giúp tăng hiệu quả điều trị

A. Một tiến trình

B. Nhằm giúp đỡ một người, một nhóm hay một cộng đồng

C. Có được những hành vi có lợi cho sức khỏe

D. Bằng chính nỗ lực của ngành y tế

A. Chọn lựa giới tính lúc sinh

B. Chăm sóc trẻ gái kém hơn trẻ trai

C. Tuổi thọ bình quân của nam thấp hơn của nữ

D. Nữ không có đủ nguồn lực để chăm sóc sức khỏe cho mình

A. Khoa học nghiên cứu các tệ nạn xã hội

B. Khoa học nghiên cứu các sự kiện lịch sử

C. Khoa học nghiên cứu các sự kiện xã hội

D. Khoa học nghiên cứu các môi trường xã hội

A. Cơ quan

B. Trường học

C. Bệnh viện

A. Cộng đồng xã hội với các cá nhân

B. Cộng đồng xã hội với nhau

C. Cá nhân với cá nhân

D. Cộng đồng xã hội với một nhóm người

A. Các ràng buộc xã hội được chấp nhận và mọi cá nhân chấp nhận và tuân thủ

B. Các ràng buộc xã hội được chấp nhận và mọi cá nhân, nhóm cộng đồng chấp nhận và tuân thủ

C. Các ràng buộc xã hội được chấp nhận và nhóm cộng đồng chấp nhận và tuân thủ

D. Các ràng buộc xã hội được chấp nhận và mọi cá nhân, nhóm cộng đồng và toàn thể xã hội chấp nhận và tuân thủ

A. Một phạm trù

B. Một vùng địa lý

C. Một cuộc thi

A. Theo chiều hướng tốt lên

B. Theo chiều hướng xấu đi

C. Theo chiều hướng tốt lên và xấu đi

A. Lối sống

B. Chính sách kinh tế

C. Hành vi

A. Vật lý

B. Hóa học

C. Cơ cấu kinh tế

D. Sinh học

A. Văn hóa

B. Vật lý

C. Chính sách xã hội

A. Chính sách xã hội

B. Cơ cấu kinh tế

C. Văn hóa

A. Hóa học

B. Hành vi

C. Lối sống

A. Môi trường tự nhiên và xã hội

B. Hành vi, lối sống

C. Mạng lưới cộng đồng và xã hội

D. Dịch vụ y tế

E. Yếu tố sinh học

A. Cao hơn dịch vụ y tế

B. Thấp hơn dịch vụ y tế

C. Ngang hàng với dịch vụ y tế

D. Không liên quan

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Công minh

B. Tôn trọng sự tự chủ

C. Không kỳ thị

A. Làm điều cơ lợi nhất cho bệnh nhân

B. Bảo mật

C. Nói sự thật

A. Nói sự thật

B. Tôn trọng nhân phẩm

C. Bảo mật

A. Thấu cảm

B. Lắng nghe

C. Tôn trọng

A. (1)>(2)>(3)>(5)>(8)>(6)>(7)>(4)

B. (4)>(1)>(8)>(5)>(6)>(3)>(7)>(2)

C. (3)>(1)>(5)>(8)>(4)>(6)>(7)>(2)

A. 6

B. 7

C. 8

D. 9