1530 câu trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng an ninh có đáp án- Phần 9

A. Từng bước hiện đại hóa

B. Chỉ cần chính trị vững

C. Chỉ cần ý chí cao

D. Nhanh chóng hiện đại hóa toàn bộ

A. Ngay từ quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong thời bình

B. Chờ đợi chiến tranh, nếu xảy ra

C. Khi có kẻ thù xâm lược

D. Khi quân đội chủ lực không còn đủ sức

A. Phạm vi ngày càng rộng

B. Qui mô ngày càng lớn

C. Tính chất ngày càng đơn giản

D. Đòi hỏi ngày càng cao

A. Chủ động, linh hoạt, tại chỗ đáp ứng tư duy mới về quốc phòng hiện nay

B. Căn cứ vào qui định của pháp luật

C. Dựa vào các tổ chức phi chính phủ (NGO)

D. Dựa vào các Hội về công nghiệp

A. Phương thức động viên phù hợp với nền kinh tế thị trường thời toàn cầu hóa

B. Tính xã hội hóa của động viên công nghiệp

C. Tính hiện đại của động viên công nghiệp

D. Giữ nguyên cách động viên trước đây

A. Là công việc của toàn dân

B. Là công việc của nhà nước

C. Là công việc của từng cá nhân

D. Là công việc của quân đội

A. Đủ về số lượng

B. Nhanh chóng hiện đại hóa toàn diện

C. Vững về chính trị, tinh thần

D. Mạnh về chất lượng

A. Mở rộng dân chủ XHCN

B. Tăng cường trật tự kỷ cương

C. Tiến hành tuyển sinh quân sự

D. Giải quyết tốt các vấn đề tôn giáo, dân tộc

A. Phát triển kinh tế gắn với giải quyết tốt các vấn đề xã hội

B. Chú trọng kinh tế nhà nước

C. Xây dựng nền kinh tế độc lập tự chủ, đồng thời chủ động hội nhập

D. Đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá

A. Kết hợp chặt chẽ với bảo vệ Đảng

B. Xây dựng Đảng là nhiệm vụ then chốt

C. Đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá

D. Bảo vệ vững chắc an ninh chính trị nội bộ

A. Chính qui

B. Nhà nghề

C. Hiện đại

D. Tinh nhuệ

A. Nền kinh tế

B. Phong trào văn nghệ

C. Chế độ chính trị

D. Trình độ khoa học

A. Sức mạnh tổng hợp của toàn dân

B. Công an

C. Các lực lượng vũ trang

D. Quân đội

A. Tiềm lực chính trị tinh thần

B. Tiềm lực kinh tế

C. Tiềm lực khoa học công nghệ

D. Tiềm lực quân sự

A. Kinh tế quyết định sức mạnh vật chất, kĩ thuật của quốc phòng

B. Có vai trò ngang nhau

C. Quốc phòng quyết định kinh tế

D. Kinh tế quyết định thắng lợi của quốc phòng

A. Kinh tế

B. Tất cả các ngành nghề, lĩnh vực

C. Văn hoá

D. Quân sự

A. Độc lập tự chủ

B. Chỉ liên minh quân sự với các nước khác

C. Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại

D. Xây dựng ba thứ quân hùng mạnh

A. Để bảo vệ Tổ quốc tốt nhất

B. Để tiện sử dụng

C. Để đề phòng địch

D. Để dễ quản lý

A. Kiểu tổ chức chiến tranh vô chính phủ

B. Kiểu tổ chức bảo vệ Tổ quốc của toàn dân

C. Là xã hội hóa chiến tranh

D. Là chiến tranh tự phát của nhân dân

A. Toàn dân

B. Dân tộc

C. Toàn diện

D. Hiện đại

A. Đối phó được với chiến tranh thông thường

B. Đối phó được với diễn biến hòa bình

C. Đối phó được với mọi loại hình chiến tranh

D. Đối phó được với xung đột vũ trang

A. Toàn dân đánh giặc

B. Đánh lâu dài nhưng ra sức giành thắng lợi sớm

C. Phòng ngự là chính

D. Vừa chiến đấu vừa sản xuất

A. Lực lượng toàn dân đánh giặc

B. Lực lượng thanh niên xung kích

C. Lực lượng nhân dân đánh giặc

D. Lực lượng vũ trang nhân dân

A. Nâng cao ý thức bảo vệ Tổ quốc trên lĩnh vực kinh tế

B. Rèn luyện kĩ năng bảo vệ Tổ quốc trên lĩnh vực này

C. Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc

D. Hiện thực hóa pháp luật về quyền lợi và trách nhiệm của cán bộ các cấp, các ngành

A. Bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ và sự nghiệp CNH, HĐH

B. Phát huy tốt nhất mọi tiềm năng để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

C. Tranh thủ sự hỗ trợ của các nước lớn cả về kinh tế và quân sự

D. Bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, chế độ, Đảng, chính quyền

A. Là cách phát huy sức mạnh tổng hợp trong xây dựng và bảo vệ

B. Là yêu cầu khách quan của xã hội có giai cấp và Nhà nước

C. Quốc phòng có vai trò bảo vệ, kinh tế giữ vị trí quyết định.

D. Sự gắn kết giữa kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh trong một thể thống nhất

A. Yêu cầu nội sinh của phát triển kinh tế – xã hội

B. Là điều kiện để chiến thắng trong chiến tranh

C. Là động lực thúc đẩy xã hội phát triển

D. Là yêu cầu của an ninh quốc gia

A. Là động lực thúc đẩy xã hội phát triển

B. Là điều kiện để chiến thắng trong chiến tranh

C. Yêu cầu nội sinh của phát triển kinh tế – xã hội

D. Là yêu cầu của an ninh quốc gia

A. Phát huy mọi sức mạnh để vừa sản xuất vừa bảo vệ Tổ quốc.

B. Để trang bị hiện đại cho lực lượng vũ trang

C. Là trách nhiệm của mọi ngành, mọi cấp.

D. Kết hợp ngay từ trong các chương trình, kế hoạch

A. Quán triệt thực hiện tốt hai nhiệm vụ chiến lược

B. Tăng cường xây dựng, hoàn thiện khu vực phòng thủ tỉnh (thành phố)

C. Tăng cường mở cửa, hội nhập

D. Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.

A. Quyết định sức mạnh vật chất của nền quốc phòng.

B. Quyết định trình độ của nền quốc phòng

C. Quyết định nguồn gốc của nền quốc phòng

D. Quyết định bản chất của nền quốc phòng.

A. Tất yếu, biện chứng, hỗ trợ lẫn nhau

B. Một chiều: kinh tế quyết định quốc phòng.

C. Không đồng đẳng giữa xây dựng và bảo vệ.

D. Quốc phòng – an ninh tạo mơi trường cho phát triển kinh tế – xã hội

A. Nô lệ, hoặc chưa có loài người

B. Phong kiến

C. Tư sản

D. Xã hội chủ nghĩa

A. Từ xã hội nô lệ

B. Từ xã hội phong kiến

C. Từ xã hội tư sản

D. Từ khi xuất hiện xã hội loài người

A. Biết bảo vệ Tổ quốc bằng chuyên môn được đào tạo, tại nơi làm việc, trong mọi lúc

B. Làm cho sinh viên rèn luyện như bộ đội

C. Chuẩn bị cho sinh viên ra trường

D. Làm cho sinh viên nắm được tri thức quân sự

A. Trong từng ngành nghề

B. Trong từng vùng miền

C. Trong từng chương trình, dự án

D. Trong từng nội dung môn học

A. Trong doanh nghiệp tư nhân

B. Trong toàn bộ nền kinh tế

C. Trong doanh nghiệp liên doanh

D. Trong doanh nghiệp nhà nước

A. Theo yêu cầu của nhà nước

B. Hiệu quả và tiết kiệm nhất

C. Là đòi hỏi của kinh tế tri thức

D. Là yêu cầu của kinh tế nhiều thành phần

A. Hiệu quả và tiết kiệm nhất trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

B. Do kinh tế ta còn yếu

C. Do không còn hệ thống xã hội chủ nghĩa

D. Do chưa liên kết được với nước lớn

A. Xây dựng lòng yêu nước

B. Sinh viên sẵn sàng nhập ngũ

C. Biết sử dụng vũ khí quân dụng

D. Sinh viên biết tự bảo vệ Tổ quốc theo chuyên môn

A. Ngay trong thời bình

B. Khi tổng động viê

C. Khi chiến tranh xảy ra

D. Khi quan hệ quốc tế căng thẳng

A. Ở những nước đang phát triển

B. Ở mọi nước

C. Ở những nước nghèo

D. Ở những nước bị mất chủ quyền