C. Hoạt động của thế hệ đi trước truyền lại cho thế hệ đi sau những kinh nghiệm về lao động sản xuất và sinh hoạt cộng đồng và sự tiếp thu của những người trẻ tuổi về những kinh nghiệm đó

. D. Tất cả các hoạt động trên.

Lời giải

Chọn đáp án C

Câu 4

Giáo dục có đặc trưng cơ bản là:

A. Truyền đạt những kinh nghiệm đã tích luỹ trong quá trình lịch sử phát triển xã hội loài người

. B. Lĩnh hội những kinh nghiệm đã tích luỹ trong quá trình lịch sử phát triển xã hội loài người.

C. Truyền đạt và lĩnh hội nền văn hoá của xã hội loài người.

D. Truyền đạt và lĩnh hội những kinh nghiệm đã tích luỹ trong quá trình lịch sử phát triển của xã hội loài người.

Lời giải

Chọn đáp án D

Câu 5

Truyền đạt và lĩnh hội những kinh nghiệm đã tích luỹ trong quá trình lịch sử phát triển của xã hội loài người, đó là nét đặc trưng cơ bản của:

A. Quá trình sư phạm – đối tượng của giáo dục họC.

B. Quá trình giáo dục – 1 bộ phận của quá trình sư phạm.

C. Quá trình dạy học – 1 bộ phận của quá trình sư phạm.

D. Giáo dục – 1 hiện tượng của xã hội loài người.

Lời giải

Chọn đáp án D

Câu 6

Nhờ được giáo dục mà cá thể trở thành:

A. Con người.

B. Cá nhân.

C. Nhân cách.

D. Người lớn tuổi.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

194 câu trắc nghiệm tổng hợp Giáo dục đại cương có đáp án - Phần 1

🔥 Đề thi HOT:

860 câu trắc nghiệm tổng hợp Kinh tế chính trị có đáp án -Phần 1

470 câu trắc nghiệm Điều dưỡng cơ bản có đáp án - Phần 8

550 câu Trắc nghiệm tổng hợp Pháp luật đại cương có đáp án - Chương 1

350 câu Trắc nghiệm trắc nghiệm tổng hợp Lý luận chung về Nhà nước và Pháp luật có đáp án (Phần 1)

2000+ câu Trắc nghiệm tổng hợp Tư tưởng Hồ Chí Minh có đáp án Phần 1

2000+ câu Trắc nghiệm tổng hợp Triết học có đáp án (Phần 1)

770 câu trắc nghiệm Chủ nghĩa xã hội khoa học có đáp án - Phần 1

660 câu trắc nghiệm Lịch sử Đảng có đáp án (Phần 1)

Nội dung liên quan:

500 câu Trắc nghiệm tổng hợp Phương pháp nghiên cứu khoa học có đáp án

200 câu Trắc nghiệm tổng hợp Nguyên lý thống kê có đáp án

60 câu Trắc nghiệm tổng hợp Nguyên lý hệ điều hành có đáp án

600+ câu Trắc nghiệm tổng hợp Marketing có đáp án

150 câu Trắc nghiệm tổng hợp Kinh tế lượng có đáp án

460 câu trắc nghiệm Xác suất thống kê có đáp án

2000+ câu Trắc nghiệm tổng hợp Tư tưởng Hồ Chí Minh có đáp án

2000+ câu Trắc nghiệm tổng hợp Triết học có đáp án

550 câu Trắc nghiệm tổng hợp Pháp luật đại cương có đáp án

350 câu Trắc nghiệm trắc nghiệm tổng hợp Lý luận chung về Nhà nước và Pháp luật có đáp án

Danh sách câu hỏi:

Hiện tượng giáo dục xuất hiện trong xã hội loài người là nhờ và do yếu tố nào trong các yếu tố nào dưới đây?

Nêu đầy đủ các yếu tố tạo thành quá trình sư phạm.

Giáo dục – với tư cách là một hiện tượng xã hội – là:

Giáo dục có đặc trưng cơ bản là:

Truyền đạt và lĩnh hội những kinh nghiệm đã tích luỹ trong quá trình lịch sử phát triển của xã hội loài người, đó là nét đặc trưng cơ bản của:

Nhờ được giáo dục mà cá thể trở thành:

Giáo dục làm cho:

dục là điều kiện không thể thiếu được để duy trì và phát triển đời sống của con người, của xã hội loài người vì:

Ở đâu có con người, ở đó có giáo dục vì:

Giáo dục là một hiện tượng phổ biến của xã hội loài người vì:

GD là một tất yếu và không bao giờ mất đi (vĩnh hằng) vì:

Mèo dạy con bắt chuột là một hiện tượng:

Trong thế giới động vật có hiện tượng GD không?

GD là một hiện tượng:

Quá trình sư phạm có phải là hiện tượng GD không?

Mọi hiện tượng GD đều là đối tượng nghiên cứu của GDH:

Những hiện tượng GD nào dưới đây là đối tượng nghiên cứu của GDH:

Quá trình sư phạm là sự thống nhất của hai quá trình bộ phận, đó là:

Chức năng trội của quá trình ĐH là:

Chức năng trội của quá trình GD (nghĩa hẹp) là:

Người sinh viên vừa phải học tri thức, vừa phải rèn luyện đạo đức vì:

Quá trình dạy học là sự thống nhất biện chứng của quá trình giảng dạy và quá trình học tập. Vì vậy, trong quá trình dạy học, người học đóng vai trò:

Nhiệm vụ nghiên cứu của GDH là:

Các quá trình hoạt động nhằm tạo ra cơ sở khoa học của thế giới quan, lý tưởng đạo đức, thái độ thẩm mỹ, đối với hiện thực của con người, kể cả việc phát triển nâng cao thể lực là:

Hãy ghép các khái niệm cho phù hợp: 1. GD theo nghĩa hẹp . 2. GD theo nghĩa rộng . 3. Dạy học .

Trong quá trình dạy học, vai trò chủ đạo của người giáo viên thể hiện ở chỗ:

Trong quá trình dạy học, vai trò chủ thể của người học thể hiện ở chỗ:

Vai trò chủ động, tích cực, năng động của người học trong quá trình học tập có ý nghĩa quyết định đối với:

Phân ngành của GDH nghiên cứu về bản chất và những quy luật của quá trình sư phạm toàn vẹn, về mục đích và nội dung của quá trình đó, để từ đó tạo ra các ngành GDH khác đi sâu vào những vấn đề cụ thể, là:

GDH đại cương có nhiệm vụ nghiên cứu:

Việc học môn GDH đại cương có ý nghĩa như thế nào đối với sinh viên đại học?

Sự phát triển cá nhân thường bao gồm những mặt nào?

Sự phát triển cá nhân là:

Sự hình thành và phát triển cá nhân chịu tác động của các yếu tố nào?

Hãy ghép các yếu tố sau cho phù hợp với vai trò của nó đối với sự phát triển của cá nhân. 1. Bẩm sinh, di truyền 2. Môi trường 3. Giáo dục

Những đặc điểm nào của cha mẹ được di truyền cho thế hệ sau?

Trong điều kiện nào dưới đây thì con người sẽ trở thành tài năng trong một lĩnh vực nào đó?

Trong những điều kiện dưới đây, thì điều kiện nào là điều kiện cần thiết để cá nhân trở thành tài năng trong một lĩnh vực nào đó?

Môi trường xã hội bao gồm:

Nói “GD có vai trò chủ đạo đối với sự phát triển nhân cách”, điều đó có nghĩa là:

GD có khả năng phát huy những nhân tố thuận lợi của bẩm sinh di truyền nhằm đảm bảo cho sự phát triển con người ngày càng hoàn hảo hơn. Điều đó thể hiện ở chỗ:

GD có khả năng hạn chế những ảnh hưởng không thuận lợi của bẩm sinh di truyền nhằm đảm bảo cho sự phát triển con người ngày càng hoàn hảo hơn. Điều đó thể hiện ở chỗ:

Hãy ghép các câu thơ, câu tục ngữ sau cho phù hợp với các yếu tố ảnh hưởng đế sự phát triển nhân cách con người. 1. Bẩm sinh di truyền 2. Môi trường 3. Giáo dục 4. Hoạt động cá nhân.

Hãy ghép các khái niệm cho phù hợp: 1. Tư chất 2. Năng lực 3. Tài năng 4. Thiên tài 5.Thông minh 6. Năng khiếu.

Hệ thống tiền đề bên trong dựa trên những tư chất bẩm sinh di truyền được phát triển trong đời sống cá thể, cho con người năng lực giải quyết với chất lượng cao những yêu cầu đặt ra, là:

Hãy ghép các tác giả cho phù hợp với tác phẩm: 1. J.J.Rutxo 2. J.A.Comexki 3. A.X.Makarenko 4. K.D.Usinxki

Những đặc điểm của cuộc cách mạng khoa học công nghệ trong thời đại ngày nay đã ảnh hưởng đến các lĩnh vực nào của đời sống xã hội?

Mặt tích cực của cơ chế thị trường là:

Các nước phát triển trên thế giới đều khẳng định tác dụng to lớn của giáo dục đối với xã hội vì:

Khoá họp lần thứ 27 của tổ chức UNESCO (1993) đã khẳng định vai trò của GD là:

Những điều kiện mới để phát triển GD là:

Mục đích GD là:

Mô hình nhân cách con người mà mỗi thời đại cần GD đào tạo được phản ánh tập trung ở:

Chuẩn mực cụ thể của một cấp học, bậc học, ở một giai đoạn GD đào tạo là:

Biểu hiện của con người phát triển toàn diện là:

Thời gian để hình thành và phát triển con người toàn diện phải là:

Tính giai cấp của GD thể hiện tập trung nhất ở:

Đối tượng của GD là: