Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 5)

  • 8674 lượt thi

  • 50 câu hỏi

  • 60 phút

Câu 1:

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. 

My secretary is away from the office. I really need his help now. 

Xem đáp án

Giải thích: 

Cấu trúc câu ước trái với thực tế ở hiện tại: S + wish + S + V-quá khứ đơn 

Câu điều kiện có thật ở hiện tại (loại 1): If + S + V-hiện tại đơn, S + can/may/will + V-nguyên thể

If only + S + V-quá khứ hoàn thành: giá mà … (ước trái với quá khứ) 

As long as + S + V: miễn là … 

Tạm dịch: Thư ký của tôi đi vắng không ở văn phòng. Tôi thực sự cần sự giúp đỡ của anh ấy lúc này.

A. Tôi ước gì thư ký của tôi đang ở văn phòng và có thể giúp tôi ngay bây giờ. 

B. Dùng sai câu điều kiện (phải dùng loại 2) 

C. Dùng sai câu ước (phải dùng loại trái với hiện tại) 

D. Miễn là thư ký của tôi ở văn phòng, anh ấy sẽ có thể giúp tôi. => sai nghĩa 

Chọn A. 


Câu 2:

Lan went to the airport. She then realized that she had forgotten the passport.

Xem đáp án

Giải thích: 

Not until + S + V + trợ động từ + S + V: mãi cho đến khi … thì… 

Only after + S + V + trợ động từ + S + V: chỉ sau khi … thì … 

Having P2, S + V-quá khứ đơn: Sau khi đã … thì … 

Had + S + P2, S + would V-nguyên thể: Nếu … thì … (đảo ngữ câu điều kiện mix 3-2)

Tạm dịch: Lan đến sân bay. Sau đó cô nhận ra rằng mình đã quên hộ chiếu. 

A. Mãi cho đến khi Lan đã đến sân bay thì cô ấy mới nhận ra rằng mình đã quên hộ chiếu.

B. Chỉ sau khi Lan nhận ra rằng cô ấy đã quên hộ chiếu thì cô ấy mới đến sân bay. => sai nghĩa

C. Sau khi nhận ra mình quên hộ chiếu, Lan đã đến sân bay. => sai nghĩa 

D. Nếu Lan nhận ra rằng cô ấy đã quên hộ chiếu, cô ấy sẽ đến sân bay. => sai nghĩa

Chọn A. 


Câu 3:

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. 

     Researchers in the field of psychology have found that one of the best ways to make an important decision, such as choosing a university to attend or a business to invest in, involves the utilization of a decision worksheet. Psychologists who study optimization compare the actual decisions made by people to theoretical ideal decisions to see how similar they are. Proponents of the worksheet procedure believe that it will yield optimal results, that is, the best decisions. Although there are several variations on the exact format that worksheets can take, they are all similar in their essential aspects. Worksheets require defining the problem in a clear and concise way and then listing all possible solutions to the problem. Next, the pertinent considerations that will be affected by each decision are listed, and the relative importance of each consideration or consequence is determined. Each consideration is assigned a numerical value to reflect its relative importance. A decision is mathematically calculated by adding these values together. The alternative with the highest number of points emerges as the best decision. 

     Since most important problems are multifaceted, there are several alternatives to choose from, each with unique advantages and disadvantages. One of the benefits of a pencil and paper decision-making procedure is that it permits people to deal with more variables than their minds can generally comprehend and remember. On average, people can keep about seven ideas in their minds at once. A worksheet can be especially useful when the decision involves a large number of variables with complex relationships. A realistic example for many college students is the question “What will I do after graduation?” A graduate might seek a position that offers specialized training, pursue an advanced degree, or travel abroad for a year. 

     A decision-making worksheet begins with a succinct statement of the problem that will also help to narrow it. It is important to be clear about the distinction between long-range and immediate goals because long-range goals often involve a different decision than short-range ones. Focusing on long-range goals, a graduating student might revise the question above to “What will I do after graduation that will lead to a successful career?” 

What does the passage mainly discuss? 

Xem đáp án

Giải thích: 

Bài đọc chủ yếu thảo luận nội dung gì? 

A. Một công cụ hỗ trợ đưa ra các quyết định phức tạp 

B. Nghiên cứu về cách mọi người đưa ra quyết định 

C. Sự so sánh giữa các quyết định thực tế và các quyết định lý tưởng 

D. Sự khác biệt giữa ra quyết định tầm xa và tầm ngắn 

Thông tin: Từ khóa “a decision worksheet”, “worksheet” được nhắc đến nhiều lần trong bài, và là đối tượng bài đọc thảo luận chính – đây (worksheet) cũng chính là công cụ hỗ trợ đưa ra quyết định.

Chọn A. 


Câu 4:

Of the following steps, which occurs before the others in making a decision worksheet?

Xem đáp án

Giải thích: 

Trong số các bước sau, bước nào xảy ra trước các bước khác trong việc lập bảng quyết định?

A. Quyết định hệ quả nào là quan trọng nhất

B. Tính tổng số của mỗi giải pháp

C. Liệt kê các hệ quả của từng giải pháp

D. Viết ra tất cả các giải pháp khả thi

Thông tin: Worksheets require defining the problem in a clear and concise way and then listing all possible solutions to the problem. Next,… 

Tạm dịch: Bảng yêu cầu xác định vấn đề một cách rõ ràng và ngắn gọn, sau đó liệt kê tất cả các giải pháp khả thi cho vấn đề. Tiếp theo,… 

Chọn D. 


Câu 5:

The author develops the discussion in paragraph 1 by means of __________.

Xem đáp án

Giải thích: 

Tác giả phát triển cuộc thảo luận trong đoạn 1 bằng việc __________. 

A. mô tả một quá trình

B. cung cấp nền tảng lịch sử

C. giải thích một lý thuyết

D. phân loại các loại bảng quyết định

Thông tin: 4 câu cuối đoạn 1 cho thấy một quá trình (then, Next…) => là nội dung mà tác giả phát triển cuộc thảo luận. 

Chọn A. 


Bài thi liên quan:

Các bài thi hot trong chương:

0

Đánh giá trung bình

0%

0%

0%

0%

0%

Bình luận


Bình luận