500 câu Trắc nghiệm tổng hợp Quản trị học có đáp án (Phần 1)

A. Là một quá trình

B. Được định hướng bởi mục tiêu của tổ chức

C. Đối tượng của quản trị là con người

D. Chỉ câu B và C

E. Cả A, B và C

A. xác định tầm nhìn cho tổ chức

B. cung cấp những chỉ dẫn và hỗ trợ cho nhân viên

C. động viên nhân viên cấp dưới

D. Phân định rõ quyền hạn và trách nhiệm

E. tạo lập môi trường làm việc tích cực và giải quyết các xung đột

A. Phân chia nhiệm vụ chung thành các công việc cụ thể

B. Nhóm (tích hợp) các công việc

C. Xác định các chuỗi hành động chính phải thực hiện

D. Xác lập quyền hạn cho các bộ phận

E. Tuyển dụng

A. Bẩm sinh

B. Kinh nghiệm thực tế

C. Đào tạo chính quy

D. Kết hợp (b) và (c)

E. Tất cả các nguồn trên

A. khiến 2 người cùng khiêng khúc gỗ đi về 1 hướng.

B. sống 1 mình như Rô-bin-sơn trên hoang đảo

C. chỉ huy 1 dàn nhạc của 1 người

D. A và C đều đúng.

A. Thể hiện người điều hành cấp cao là quan trọng nhất

B. Thể hiện người đều hành cấp thấp luôn có năng lực kém hơn người điều hành cấp cao

C. Mang lại hiệu quả hơn cho công việc

D. Cho thấy ự phân chia cấp bậc rõ ràng.

A. Giữ nguyên sản lượng đầu ra và tăng các yếu tố đầu vào.

B. Giảm thiểu chi phí các nguồn lực ở đầu vào và giữ nguyên sản lượng đầu rA.

C. Giảm được các chi phí ở đầu vào tăng sản phẩm ở đầu rA.

D. Giữ nguyên các yếu tố đầu vào và gia tăng số lượng đầu rA.

A. Hiệu quả gắn liền với mục tiêu thực hiện hoặc mục đích trong khi kết quả gắn liền với phương tiện.

B. Hiệu quả là làm được việc (doing things right) trong khi kết quả là làm đúng việc (doing right things)

C. Hiệu quả tỷ lệ thuận với kết quả đạt được, tỷ lệ nghịch với phí tổn bỏ rA.

D. Càng ít tốn kém các nguồn lực thì hiệu quả sản xuất càng cao.

A. P=O.I

B. P=I.O

C. P=O.I

D. Tất cả đều sai

A. Quản trị giúp hạn chế chi phí và gia tăng kết quả

B. Chỉ khi nào người ta quan tâm đến kết quả thì người ta mới quan tâm đến hoạt động quản trị.

C. Lý do tồn tại của hoạt động quản trị là muốn có hiệu quả.

D. Cả 3 ý trên đều đúng

A. Frederich Taylor

A. Robert owen

B. Charles Babbage

C. Gulic and Urwich

A. Planning, Operating, Staffing, Directing, Coordinating, Reviewing, Budget.

B. Planning, Organizing, Staffing, Dealing, Coordinating, Reviewing, Budget.

C. Planning, Operating, Staffing, Dealing, Coordinating, Reviewing, Budget.

D. Planning, Organizing, Staffing, Directing, Coordinating, Reviewing, Budget.

A. Tuyển dụng, động viên, lãnh đạo

B. Chọn lọc, phân công, động viên.

C. Tuyển dụng, phân công, thay nhân công.

D. Chọn lọc, quan sát, lãnh đạo.

A. Tổ chức

A. Điều khiển

B. Kiểm tra

C. Hoạch định

A. Kinh doanh

A. Nhà nước

B. Những tổn chức khác không nhằm kiếm lời

C. Cả A, B, C đều sai

A. Các tổ chức phi lợi nhuận ngày càng muốn tăng thêm hiệu quả cho hoạt động của mình.

B. Những quyết định trong kinh doanh nhạy bén với chính trị hơn.

C. Cả A, B đều đúng

D. Cả A, B đều sai

A. Quản trị cấp cao

B. Quản trị cấp giữa

C. Quản trị cơ sở

D. Cả 3 câu trên đều đúng.

A. Có mục đích riêng

B. Có những thành viên

C. Có một cơ cấu có tính hệ thống

D. Cả 3 câu trên đều đúng.

A. Giám thị

B. Tổ trưởng

C. Huấn luyện viên

D. Chỉ đạo công trình.

A. Những nhà quản trị cấp bậc cuối cùng trong hệ thống cấp bậc của càc nhà quản trị trong cùng một tổ chứC.

B. Người gián tiếp tham gia các công việc sản xuất kinh doanh cụ thể như các nhân viên dưới quyền họ.

C. Nhà quản trị với nhiệm vụ hướng dẫn, đốc thúc, điều khiển công nhân trong công việc thường ngày.

D. Cả 3 câu trên đều sai.

A. Cấp cao

B. Cấp giữa

C. Cấp cơ sở

D. Cả 3 câu trên đều đúng.

A. Trưởng phòng

B. Tổ trưởng

C. Cửa hàng trưởng

D. Cả A, C đều đúng.

A. Sự khác nhau giữa các nhà quản trị chỉ khác nhau về thể loại chứ không phải về trình độ

B. Nhà quản trị nào cũng đưa ra các quyết định về hoạch định, tổ chức, điều khiển và kiểm trA.

C. Ở những cấp bậc khác nhau, thời gian thực hiện chức năng cũng thay đổi.

D. Cả B, C đều đúng.

A. Kỹ năng giao tiếp

B. Kỹ năng kỹ thuật

C. Kỹ năng thuyết trình

D. Kỹ năng làm việc nhóm

A. Nhà quản trị cấp cơ sở

B. Nhà quản trị cấp giữa

C. Nhà quản trị cấp cao

D. Cả ba câu trên đều sai.

A. 9

B. 10

C. 11

D. 12

A. Vai trò giải quyết

A. Vai trò thương thuyết

B. Vai trò người phân phối tài nguyên

C. Vai trò doanh nhân

A. Phản ánh những lực cung cầu của thị trườ

B. Thể hiện chế độ động viên và khen thưởng của công ty.

C. Cho thấy năng lực của học

D. Cả ba ý trên.

A. 1 chuỗi logic

B. 1 khoa học

C. 1 nghệ thuật

D. Cả B, C đều đúng

A. James Watts

B. Henry Mentzberg

C. Eli Whitney và Simoen

D. Charles Babbage

A. Kỹ năng kỹ thuật

B. Kỹ năng nhân sự

C. Kỹ năng tư duy

D. Kỹ năng mềm

A. 13%

B. 14%

C. 22%

D. 15%

A. Tối đa hóa lợi nhuận

B. Đạt mục tiêu của tổ chức

C. Sử dụng có hiệu quả cao nhất các nguồn lực

D. Đạt được mục tiêu của tổ chức với hiệu suất cao

A. Mục tiêu

B. Lợi nhuận

C. Kế hoạch

D. Lợi ích

A. Kỹ thuật

B. Công nghệ

C. Kinh tế

D. Môi truờng

A. Các tổ chức vì lợi nhuận và tổ chức phi lợi

B. Các doanh nghiệp hoạt động sản xuất

C. Các đơn vị hành chính sự nghiệp

D. Các công ty lớn

A. Sự thỏa mãn

B. Lợi ích

C. Kết quả

D. Lợi nhuận

A. Giảm chi phí ở đầu vào và doanh thu ở đầu ra không thay đổi

B. Chi phí ở đầu vào không thay đổi và tăng doanh thu ở đầu ra

C. Vừa giảm chi phí ở đầu vào và vừa tăng doanh thu ở đầu ra

D. Tất cả những cách trên

A. Chiến lược

B. Tác nghiệp

C. Chiến thuật

D. Tất cả các loại quyết định trên

A. Hoạch định

B. Tổ chức và kiểm trả

C. Điều khiển

D. Tất cả các chức năng trên

A. Hoạch định

B. Tổ chức

C. Điều khiển

D. Kiểm tra

A. Hoạch định

B. Điểu khiển và kiểm tra

C. Tỏ chức

D. Tất cả phương án trên đều không chính xác

A. Nhân sự

B. Tư duy

C. Kỹ thuật

D. Kỹ năng tư duy + nhân sự

A. Ở bậc quản trị càng cao kỹ năng kỹ thuật càng có tầm quan trọng

B. Ở bậc quản trị càng cao kỹ năng nhân sự càng có tầm quan trọng

C. Kỹ năng nhân sự có tầm quan trọng như nhau đối với các cấp bậc quản trị

D. Tất cả các phương án trên đều sai

A. Hoạch định, tổ chức, điều khiển, kiểm tra

B. Hoạch định, nhân sự, chỉ huy, phối hợp

C. Hoạch định, tổ chức, phối hợp, báo cáo

D. Kế hoạch, chỉ đạo, tổ chức, kiểm tra

A. 2 cấp quản trị

B. 3 cấp quản trị

C. 4 cấp quản trị

D. 5 cấp quản trị

A. Cấp cao

B. Cấp giữa

C. Cấp thấp ( cơ sở)

D. Tất cả đều sai

A. Quan điểm

B. Chương trình

C. Giới hạn

D. Cách thức

A. Chức vụ càng thấp thì kĩ năng về kỹ thuật càng quan trọng

B. Chức vụ càng cao thì kỹ năng về tu duy càng quan trọng

C. Nhà quản trị cần tất cả các kỹ năng, tuy nhiên chức vụ càng cao thì kỹ năng tư duy càng quan trọng

D. Tất cả những tuyên bố nêu trên đều sai

A. Tư duy

B. Kỹ thuật

C. Nhân sự

D. Tất cả đều sai

A. Vai trò người lãnh đạo

B. Vai trò người đại diện

C. Vai trò người phân bố tài nguyên

D. Vai trò người doanh nhân

A. Nhân sự

B. Chuyên môn

C. Tư duy

D. Giao tiếp

A. Đạt được hiệu quả và hiệu suất cao

B. Sử dụng hợp lý các nguồn lực hiện có

C. Tìm kiếm lợi nhuận

D. Tạo sự ổn định để phát triển

A. Quản trị cần thiết đối với bệnh viện

B. Quản trị cần thiết đối với trường đại học

C. Quản trị chỉ cần thiết đối với tổ chức có quy mô lớn

D. Quản trị cần thiết đối với doanh nghiệp

A. Đạt được lợi nhuận

B. Giảm chi phí

C. Đạt được mục tiêu với hiệu suất cao

D. Tạo trật tự trong 1 tổ chức

A. Giảm chi phí ở đầu vào và kết quả ở đầu ra không thay

B. Chi phí ở đầu vào không đổi và tăng kết quả đầu ra

C. Vừa giảm chi phí ở đầu vào và tăng kết quả đẩu ra

D. Tất cả đều sai

A. Xác định và hoàn thành đúng mục tiêu

B. Giảm chi phí đầu vào

C. Tăng doanh thu ở đầu ra

D. Tất cả đều chưa chính xác

A. Xác định đúng lĩnh vực hoạt động tổ chức

B. Xác định đúng quy mô của tổ chức

C. Xác định đúng trình độ và số lượng đội ngũ nhân viên

D. Xác định đúng chiến lược phát triển của doanh nghiệp

A. Hoạch định

B. Tổ chức và kiểm tra

C. Điều khiển

D. Tất cả các chức năng trên

A. Cấp cao

B. Cấp trung

C. Cấp thấp

D. Tất cả các nhà quản trị

A. Hoạch định và kiểm tra

B. Điều khiển và kiểm tra

C. Hoạch định và tổ chức

D. Tất cả phương án trên đều k chính xác

A. Kỹ năng nhân sự

B. Kỹ năng nhân sự + kỹ năng kỹ thuật

C. Kỹ năng kỹ thuật

D. Kỹ năng kỹ thuật + kỹ năng tư duy

A. 4 chức năng

B. 6 chức năng

C. 3 chức năng

D. 5 chức năng

A. 7

B. 14

C. 10

D. 4

A. Nhóm vai trò lãnh đạo, vai trò thông tin, vai trò ra quyết định

B. Nhóm vai trò tương quan nhân sự, vai trò xử lý các xung đột, vai trò ra quyết định

C. Nhóm vai trò tương quan nhân sự, vai trò thông tin, vai trò ra quyết định

D. Nhóm vai trò liên lạc, vai trò phân bố tài nguyên, vai trò thương thuyết

A. Làm đúng việc

B. Làm việc đúng cách

C. Chi phí thấp

D. Tất cả đều sai

A. Làm đúng việc

B. Làm việc đúng cách

C. Đạt được lợi nhuận

D. Chi phí thấp

A. Thực hiện mục tiêu đúng với hiệu suất cao

B. Làm đúng việc

C. Đạt được lợi nhuận

D. Chi phí thấp nhất

A. Làm đúng việc

B. Làm đúng cách

C. Tỷ lệ giữa kết quả đạt đượC. chi phí bỏ ra cao

D. Làm đúng cách để đạt đc mục tiêu

A. Vai trò người thực hiện

B. Vai trò người đại diện

C. Vai trò người phân bổ tài nguyên

D. Vai trò nhà kinh doanh

A. Vai trò nàh kinh doanh

B. Vai trò người giải quyết xáo trộn

C. Vai trò người thương thuyết

D. Vai trò người lãnh đạo

A. Vai trò người liên lạc

B. Vai trò người thương thuyết

C. Vai trò người lãnh đạo

D. Vai trò người đại diện