1000+ câu trắc nghiệm Y học gia đình có đáp án - Phần 12

A. 2 loại

B. 3 loại

C. 4 loại

D. 5 loại

A. Thúc đẩy hành động chăm sóc sức khỏe.

B. Nâng cao kiến thức và nhận thức của cá nhân, cộng đồng về các việc làm và giải pháp về sức khỏe cho cá nhân và cộng đồng.

C. Ảnh hưởng đến nhận thức, niềm tin, giá trị và chuẩn mực xã hội liên quan đến sức khỏe và chăm sóc sức khỏe.

D. Giải thích và minh họa các công việc cần thiết cho chăm sóc sức khỏe.

A. Chỉ ra những lợi ích của thay đổi hành vi có hại, thực hành hành vi có lợi cho sức khỏe.

B. Củng cố kiến thức, quan điểm và hành vi về chăm sóc sức khỏe.

C. Bác bỏ niềm tin hoang đường và định hướng sai lệch về sức khỏe, bệnh tật.

D. Giúp phát triển mối quan hệ trong tổ chức, tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển hành vi.

A. Vận động cho các vấn đề sức khỏe hoặc cho các hành động hướng đến sức khỏe của cộng đồng.

B. Củng cố kiến thức, quan điểm và hành vi về chăm sóc sức khỏe.

C. Bác bỏ niềm tin hoang đường và định hướng sai lệch về sức khỏe, bệnh tật.

D. Giúp phát triển mối quan hệ trong tổ chức, tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển hành vi.

A. Học theo mô phỏng công việc

B. Đào tạo gián tiếp

C. Quan sát những đồng nghiệp mới ra nghề

D. Đào tạo dựa trên nhiệm vụ

A. Đào tạo trực tiếp

B. Học theo mô phỏng năng lực

C. Quan sát những đồng nghiệp đã nghỉ hưu

D. Đào tạo dựa trên trách nhiệm

A. Quan sát những đồng nghiệp có kinh nghiệm

B. Học theo mô phỏng trách nhiệm

C. Đào tạo gián tiếp

D. Đào tạo dựa trên năng lực

A. Đào tạo dựa trên công việc

B. Đào tạo gián tiếp

C. Học theo mô phỏng đào tạo

D. Quan sát những đồng nghiệp hưu trí

A. Thu thập thông tin thông qua các khóa đào tạo về các kỹ năng sẽ được sử dụng để cải thiện phương pháp đào tạo kỹ năng giao tiếp.

B. Có cơ hội để thực tập những kinh nghiệm giao tiếp trên thực tế hay thực tập dựa trên các tinh huống đóng vai dưới các điều kiện được kiểm soát.

C. Sau khi thực tập cần nhận được thông tin phản hồi của bộ y tế, bạn bè và đồng nghiệp.

D. Rút kinh nghiệm cho những lần giao tiếp trước đó.

A. Có cơ hội để thực tập những kỹ năng giao tiếp trên thực tế hay thực tập dựa trên các tình huống đóng vai dưới các điều kiện được kiểm soát.

B. Thu thập thông tin thông qua các khóa đào tạo về các công việc sẽ được sử dụng để cải thiện phương pháp đào tạo kỹ năng giao tiếp.

C. Sau khi thực tập cần nhận được thông tin phản hồi của nhân viên, bạn bè và đồng nghiệp.

D. Rút kinh nghiệm cho những lần giao tiếp trước đây.

A. Sau khi thực tập cần nhận được thông tin phản hồi của giáo viên, bạn bè và đồng nghiệp. @

B. Thu thập thông tin thông qua các khóa đào tạo về các kỹ năng sẽ được sử dụng để cải thiện phương pháp đào tạo kỹ năng tập trung.

C. Có cơ hội để thực tập những kỹ năng rèn luyện trên thực tế hay thực tập dựa trên các tinh huống đóng vai dưới các điều kiện được kiểm soát.

D. Rút kinh nghiệm cho những lần giao tiếp đã qua.

A. Rút kinh nghiệm cho những lần giao tiếp tiếp theo.

B. Sau khi thực tập cần nhận được thông tin phản hồi của nhân viên, bạn bè và đồng nghiệp.

C. Có cơ hội để thực tập những kỹ năng này trên thực tế hay thực tập dựa trên các tinh huống đóng vai dưới các điều kiện được nhắc nhở.

D. Thu thập thông tin thông qua các khóa đào tạo về các kỹ thuật sẽ được sử dụng để cải thiện phương pháp đào tạo kỹ năng giao tiếp.

A. Tốc độ của lời nói

B. Vận tốc của lời nói

C. Tốc độ truyền của âm thanh

D. Tốc độ phát tán âm thanh

A. Là mức độ to/ nhỏ của lời nói

B. Là mức độ nhanh/ chậm của lời nói

C. Là mức độ to/ nhỏ của âm thanh

D. Là mức độ to/ nhỏ của lời gọi

A. Tăng cường khả năng nhận thức của cán bộ y tế, hiểu biết của người bệnh

B. Nâng cao sự hài lòng của gia đình người bệnh

C. Nâng cao sự gắn kết với phác đồ điều trị của bác sỹ

D. Làm tăng niềm tin của người dân.

A. Gốc rễ , thân cây, các cành chính, các lá cây

B. Gốc rễ ,Thân cây, Các cành chính

C. Gốc rễ ,Thân cây

D. Thân cây, Các cành chính

A. Từ 2 thế hệ trở lên

B. Mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình

C. Các thành viên trong gia đình

D. Cấu trúc gia đình

A. 3 thế hệ

B. 2 thế hệ

C. 4 thế hệ

D. 5 thế hệ

A. Nam được đặt bên trái nữ, quan hệ hôn nhân được biểu hiện bằng đường nối đơn giữa hai người, năm kết hôn đặt trên đường nối.

B. Nữ được đặt bên trái nam, quan hệ hôn nhân được biểu hiện bằng đường nối đơn giữa hai người, năm kết hôn đặt trên đường nối.

C. Nam được đặt bên trái nữ, quan hệ hôn nhân được biểu hiện bằng đường nối kép giữa hai người, năm kết hôn đặt trên đường nối.

D. Nam được đặt bên trái nữ, quan hệ hôn nhân được biểu hiện bằng đường nối đơn giữa hai người, năm kết hôn đặt dưới đường nối

A. Con được xếp từ lớn đên nhỏ, từ trái sang phải,người quan trọng nhất trong cây phả hệ là bệnh nhân.

B. Con được xếp từ nhỏ đên lớn, từ trái sang phải,người quan trọng nhất trong cây phả hệ là bệnh nhân

C. Con được xếp từ lớn đên nhỏ, từ trái sang phải,người quan trọng nhất trong cây phả hệ là bố,

D. Con được xếp từ lớn đên nhỏ, từ trái sang phải,người quan trọng nhất trong cây phả hệ là mẹ.

A. Người quan trọng nhất trong cây phả hệ là bệnh nhân, thường được đánh dấu bằng biểu tượng có hai đường vạch.

B. Người quan trọng nhất trong cây phả hệ là bố, thường được đánh dấu bằng biểu tượng có hai đường vạch.

C. Người quan trọng nhất trong cây phả hệ là mẹ, thường được đánh dấu bằng biểu tượng có hai đường vạch.

D. Người quan trọng nhất trong cây phả hệ là bệnh nhân, thường được biểu hiện bằng đường nối đơn

A. Nam được đặt bên trái nữ, quan hệ hôn nhân được biểu hiện bằng đường nối đơn giữa hai người, năm kết hôn đặt trên đường nối.

B. Nam được đặt bên phải nữ, quan hệ hôn nhân được biểu hiện bằng đường nối đơn giữa hai người, năm kết hôn đặt trên đường nối.

C. Nam được đặt bên trái nữ, quan hệ hôn nhân được biểu hiện bằng đường nối kép giữa hai người, năm kết hôn đặt trên đường nối.

D. Nam được đặt bên trái nữ, quan hệ hôn nhân được biểu hiện bằng đường nối đơn giữa hai người, năm kết hôn đặt dưới đường nối.

A. Người quan trọng nhất trong cây phả hệ là bệnh nhân.

B. Người quan trọng nhất trong cây phả hệ là bố.

C. Người quan trọng nhất trong cây phả hệ là mẹ.

D. Người quan trọng nhất trong cây phả hệ là ông

A. Con được xếp từ lớn đên nhỏ, từ trái sang phải.

B. Con được xếp từ nhỏ đên lớn, từ trái sang phải.

C. Con được xếp từ lớn đên nhỏ, từ phải sang trái

D. Con được xếp từ nhỏ đên lớn, từ phải sang trái

A. Nếu có dấu (x) tại địa điểm thành viên trong gia đình biểu thị tử vong.

B. Nếu có dấu (x) tại địa điểm thành viên trong gia đình biểu thị đã kết hôn.

C. Nếu có dấu (x) tại địa điểm thành viên trong gia đình biểu ly hôn.

D. Nếu có dấu (x) tại địa điểm thành viên trong gia đình biểu thị là bệnh nhân.

A. Mức độ hài lòng của của người trưởng thành về sự hỗ trợ của gia đình

B. Ô nhiễm môi trường trong gia đình

C. Ô nhiễm không khí trong gia đình

D. Ô nhiễm nước trong gia đình