A. Nghiên cứu những trẻ đồng sinh sống trong các môi trường giống nhau và khác nhau nhằm đánh giá vai trò của kiểu gene và sự tác động của môi trường đến sự biểu hiện các tính trạng.

B. Phân tích sơ đồ phả hệ để theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định (thường là bệnh, tật) trên những người thuộc cùng dòng họ qua nhiều thế hệ.

C. Thiết lập nhiễm sắc thể đồ (karyotype) để chẩn đoán các bệnh, tật liên quan đến đột biến cấu trúc và đột biến số lượng nhiễm sắc thể.

D. Dựa trên dãy các biến dị di truyền ở động vật (chuột, thỏ, chó, khỉ,...) có biểu hiện lâm sàng giống ở người làm cơ sở để nghiên cứu các bệnh, tật di truyền ở người.

Xem đáp án

Câu 5:

Tần số hoán vị gene dao động từ

A. 0% đến 25%.

B. 0% đến 75%.

C. 0% đến 50%.

D. 0% đến 100%.

Xem đáp án

Câu 6:

Biện pháp nào sau đây không phải là liệu pháp gene điều trị ung thư?

A. Đưa gene chỉnh sửa vào tế bào miễn dịch giúp tế bào miễn dịch có khả năng nhận biết và tấn công tế bào ung thư.

B. Đưa gene lành vào tế bào ung thư giúp thay thế gene đột biến gây ung thư.

C. Đưa gene gây chết vào tế bào ung thư.

D. Đưa gene liệu pháp giúp làm tăng độ nhạy cảm của tế bào ung thư đối với hoá trị.

Xem đáp án

Câu 7:

Từ quần thể ban đầu (P) theo thời gian đã phát sinh quần thể mới (N) quá trình này được mô tả qua sơ đồ dưới đây.

Quá trình này không chịu ảnh hưởng bởi nhân tố hoặc hiện tượng nào sau đây?

A. Chọn lọc tự nhiên.

B. Hiệu ứng thắt cổ chai.

C. Hiệu ứng kẻ sáng lập.

D. Đột biến.

Xem đáp án

Câu 8:

Hình ảnh sau đây mô tả cấu trúc của 1 phân tử DNA, quan sát hình và cho biết nhận định nào sau đây là sai?

A. Mỗi loại nucleotide được cấu tạo từ 3 thành phần chính, gồm đường deoxyribose, phosphate, nitrogene base.

B. Trong 1 phân tử DNA, tỉ lệ (A+T)/(G+C) càng cao thì càng bền vững.

C. Thành phần, số lượng và trật tự sắp xếp của các nucleotide trên phân tử DNA là thông tin di truyền quy định tính đặc thù của cá thể.

D. Trong hình ảnh trên, khi mô tả về nguyên tắc bổ sung thì đã có 1 sự lắp ráp sai.

Xem đáp án

Câu 9:

Một số loài rắn, mặc dù không có chân nhưng trong cơ thể vẫn còn mấu xương nhỏ. Phát biểu nào sau đây là sai khi kết luận sự tiến hoá liên quan đến chi của các loài này?

A. Mấu xương nhỏ không còn chức năng trong cơ thể của rắn.

B. Đây có thể là dấu vết của sự tiến hóa từ tổ tiên có chân sang loài rắn hiện đại không có chân.

C. Hiện tượng này phản ảnh sự tiến hóa đồng quy.

D. Trong quá trình tiến hóa, chân của loài rắn bị tiêu giảm do sự thích nghi với môi trường sống.

Xem đáp án

Câu 10:

Hai loài cá sống trong một ao, cùng sử dụng một loài thực vật thuỷ sinh làm thức ăn. Giữa hai loài cá này có mối quan hệ sinh thái nào sau đây?

A. Hợp tác.

B. Cạnh tranh.

C. Hội sinh.

D. Cộng sinh.

Xem đáp án

Câu 11:

Khi nói về chuỗi và lưới thức ăn, phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Quần xã càng đa dạng về thành phần loài thì lưới thức ăn càng đơn giản.

B. Trong một lưới thức ăn, mỗi loài chỉ tham gia vào một chuỗi thức ăn nhất định.

C. Trong một chuỗi thức ăn, mỗi loài có thể thuộc nhiều mắt xích khác nhau.

D. Chuỗi và lưới thức ăn phản ánh mối quan hệ dinh dưỡng giữa các loài trong quần xã.

Xem đáp án

Câu 12:

Cho ba cấp tổ chức sống trên Trái Đất bao gồm: A – Hệ sinh thái, B – Quần xã, C – Sinh quyển. Sơ đồ nào sau đây thể hiện đúng về mối quan hệ giữa các cấp tổ chức sống trên?

A. Sơ đồ nào sau đây thể hiện đúng về mối quan hệ giữa các cấp tổ chức sống trên? (ảnh 1)

B. Sơ đồ nào sau đây thể hiện đúng về mối quan hệ giữa các cấp tổ chức sống trên? (ảnh 2)

C. Sơ đồ nào sau đây thể hiện đúng về mối quan hệ giữa các cấp tổ chức sống trên? (ảnh 3)

D. Sơ đồ nào sau đây thể hiện đúng về mối quan hệ giữa các cấp tổ chức sống trên? (ảnh 4)

Xem đáp án

Câu 13:

Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Bò được chuyển gene sản xuất r-protein của người, gene này được biểu hiện ở tuyến sữa, có thể cho sản phẩm với số lượng lớn và được dùng để chế biến sản xuất ra protein chữa bệnh máu vón cục gây tắc mạch ở người. Tạo bò chuyển gene được thực hiện dựa trên nguyên lí chung tạo sinh vật biến đổi gene. Cho các bước chính trong quy trình tạo bò chuyển gene sau đây:

1. Thụ tinh in vitro (trong ống nghiệm).

2. Cấy phôi vào tử cung của con bò mẹ.

3. Tiêm gene sản xuất r-protein của người vào hợp tử.

4. Cho hợp tử phát triển thành phôi.

Hãy viết liên tục thứ tự các bước theo trình tự đúng của quy trình tạo bò chuyển gene bằng phương pháp vi tiêm.

Xem đáp án

Câu 14:

Ở một loài động vật, gene quy định màu sắc lông nằm trên NST thường có 2 allele A và a, trong đó allele A quy định lông đen trội không hoàn toàn so với allele a quy định lông trắng, kiểu gene Aa biểu hiện tính trạng lông màu nâu. Trong một quần thể, những cá thể có cùng màu lông chỉ giao phối với nhau mà không giao phối với các cá thể có màu lông khác. Khi theo dõi quần thể này, người ta nhận thấy rằng ở thế hệ P có 10% số cá thể lông trắng, còn ở thế hệ F₁ có 20% số cá thể lông trắng. Theo lí thuyết, nếu không chịu thêm tác động của các nhân tố tiến hoá nào khác thì ở F₂, quần thể có số cá thể lông trắng chiếm tỉ lệ bao nhiêu %?

Xem đáp án

Câu 15:

Một quần thể thú ngẫu phối, xét 4 gene: gene 1 và gene 2 cùng nằm trên 1 NST thường, gene 3 và gene 4 cùng nằm ở vùng không tương đồng trên NST giới tính X. Cho biết quần thể này có tối đa 8 loại giao tử thuộc gene 1 và gene 2; tối đa 7 loại tinh trùng thuộc gene 3 và gene 4 (trong đó có cả tinh trùng mang NST X và tinh trùng mang NST Y). Theo lí thuyết, quần thể này có tối đa bao nhiêu loại kiểu gene thuộc các gene đang xét?

Xem đáp án

Câu 16:

Ở một loài thực vật, allele A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp; allele B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng; allele D quy định chín sớm trội hoàn toàn so với allele d quy định chín muộn. Cho phép lai $\frac{AB}{ab} Dd \times \frac{AB}{ab} Dd .$ Biết rằng không phát sinh đột biến mới và hoán vị gene xảy ra ở cả hai giới với tần số 40%. Xác định tỉ lệ kiểu hình trội về cả 3 tính trạng ở F₁?

Xem đáp án

Câu 17:

Một quần thể người đang ở trạng thái cân bằng di truyền, tần số người bị mắc một bệnh di truyền đơn gene là 9%. Phả hệ dưới đây cho thấy một số thành viên (màu đen) bị một bệnh này. Kiểu hình của người có đánh dấu ? là chưa biết.

Xác suất người con (III-?) bị bệnh là bao nhiêu?

Xem đáp án

Câu 18:

Lục bình là một loài thực vật thuỷ sinh có khả năng xử lí các chất ô nhiễm trong nước. Nhằm đánh giá tác động của nước thải nuôi trồng thuỷ sản đến chất lượng nước mặt, các nhà khoa học tiến hành ước tính kích thước quần thể của lục bình ở các ao nuôi trồng thuỷ sản. Khi đếm số lượng cá thể ở các ô tiêu chuẩn kích thước 1 m², kết quả thu được như sau:

Ô

I

II

III

IV

V

Số cá thể

2

0

5

7

10

Hãy cho biết trung bình có bao nhiêu cây lục bình trên 500 m² mặt nước?

Xem đáp án

Đoạn văn 1

Dùng thông tin sau để trả lời câu 5 và câu 6: Bản đồ nhiễm sắc thể dưới đây là của một người:

Câu 19:

Người này bị đột biến nào sau đây?

A. Thể một nhiễm.

B. Thể ba nhiễm.

C. Thể khuyết nhiễm.

D. Thể bốn nhiễm.

Xem đáp án

Câu 20:

Kết luận nào sau đây là đúng khi nói về người mang bộ nhiễm sắc thể trên?

A. Người đó là nam mắc hội chứng Down.

B. Người đó là nữ mắc hội chứng Down.

C. Người đó là nữ bị thiếu một nhiễm sắc thể.

D. Người đó là nam giới mắc bệnh rối loạn di truyền.

Xem đáp án

Đoạn văn 2

Dùng thông tin sau để trả lời câu 11 và câu 12: Cân bằng nội môi là duy trì sự ổn định của môi trường trong cơ thể. Sự ổn định về các điều kiện sinh lí của môi trường trong đảm bảo cho động vật tồn tại và phát triển. Các tế bào, các cơ quan của cơ thể chỉ có thể hoạt động bình thường khi các điều kiện sinh lí của môi trường trong thích hợp và ổn định. Khi các điều kiện sinh lí của môi trường trong biến động và không duy trì được sự ổn định sẽ gây ra sự biến đổi hoặc rối loạn hoạt động của các tế bào và các cơ quan thậm chí gây ra tử vong ở động vật. Môi trường trong duy trì được sự ổn định là nhờ cơ thể có các cơ chế duy trì cân bằng nội môi.

Câu 21:

Bộ phận (1) trong hình trên có thể là

A. trung ương thần kinh hoặc tuyến nội tiết.

B. các cơ quan dinh dưỡng như: thận, gan, tim, mạch máu,...

C. thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm.

D. cơ quan sinh sản.

Xem đáp án

Câu 22:

Khẳng định nào dưới đây về cơ chế điều hoà cân bằng nội môi là đúng?

A. Sự mất cân bằng một giá trị nội môi sẽ tác động lên não bộ, não bộ sẽ điều khiển hoạt động của cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể giúp đưa giá trị môi trường trong trở về bình thường.

B. Sự mất cân bằng một giá trị nội môi sẽ tác động lên thụ thể tương ứng, từ đó tác động lên trung khu điều hoà (thần kinh và/hoặc thể dịch), trung khu này sẽ điều khiển hoạt động của cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể, giúp đưa giá trị môi trường trong trở về bình thường.

C. Sự mất cân bằng một giá trị nội môi sẽ tác động lên thụ thể ở cơ quan bài tiết, từ đó sẽ thay đổi hoạt động bài tiết, giúp đưa giá trị môi trường trong trở về bình thường.

D. Sự mất cân bằng một giá trị nội môi sẽ tác động lên thụ thể tương ứng, từ đó tác động lên trung khu điều hoà (thần kinh và thể dịch), trung khu này sẽ điều khiển hoạt động tiêu hoá, bài tiết của cơ thể, giúp đưa giá trị môi trường trong trở về bình thường.

Xem đáp án

Đoạn văn 3

Dùng thông tin sau để trả lời câu 17 và câu 18: Một nghiên cứu ở đồng cỏ mang lại dữ liệu như sau:

Câu 23:

Đâu là sinh vật tiêu thụ bậc 1?

A. Chim ưng.

B. Chim.

C. Côn trùng.

D. Cây bụi.

Xem đáp án

Câu 24:

Biểu đồ nào sau đây diễn tả đúng về sinh khối của từng loài?

A. Hình A.

B. Hình B.

C. Hình C.

D. Hình D.

Xem đáp án

Đoạn văn 4

Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Một thí nghiệm đã được thực hiện với một số bước như sau:

- Bước 1: Xác định vật liệu, phương pháp tiến hành, bố trí thí nghiệm và dự kiến kết quả.

- Bước 2: Chuẩn bị hai bình thí nghiệm: bình a: chứa hạt nảy mầm; bình b: chứa hạt nảy mầm đã được xử lí bằng nước sôi.

- Bước 3: Cố định một ngọn nến nhỏ bằng dây kim loại trong mỗi bình, thắp sáng nến và sau đó đậy kín nắp bình.

- Bước 4: Sau 2 giờ lần lượt mở nút của các bình và đưa nến đang cháy vào mỗi bình. Kết quả thí nghiệm được thể hiện ở bên dưới. Quan sát và ghi nhận hiện tượng.

- Bước 5: So sánh thời gian duy trì sự cháy của nến giữa hai bình.

Câu 25:

a) Bước 1 thể hiện việc lập kế hoạch nghiên cứu.

Xem đáp án

Câu 26:

b) Thí nghiệm trên nhằm chứng minh quá trình hô hấp ở thực vật đã tiêu thụ O₂.

Xem đáp án

Câu 27:

c) Việc đậy kín nắp bình ở bước số 3 nhằm ngăn cản sự ảnh hưởng của nhiệt độ môi trường bên ngoài đến quá trình thực hiện thí nghiệm.

Xem đáp án

Câu 28:

d) Hạt nảy mầm trong bình a thực hiện quá trình hô hấp, tiêu thụ O₂, làm nồng độ O₂ trong bình giảm dần theo thời gian.

Xem đáp án

Đoạn văn 5

Hình bên mô tả một giai đoạn của quá trình phiên mã xảy ra trong vùng mã hóa của một gene ở sinh vật nhân sơ. Các kí hiệu (a), (b), (c), (d), (f), (g) là các vị trí tương ứng với đầu 3’ hoặc 5’ của mạch pôlinucleotide; vị trí nucleotide 1-2-3 là bộ ba mở đầu; nucleotide chưa xác định [?] liên kết với nucleotide [G] của mạch khuôn trong quá trình phiên mã, các nucleotide còn lại của gene không được thể hiện trên hình.

Câu 29:

a) Vị trí (c) tương ứng với đầu 5’ của mạch làm khuôn.

Xem đáp án

Câu 30:

b) Nếu nucleotide [?] trên hình là U thì sẽ phát sinh đột biến gene.

Xem đáp án

Câu 31:

c) Nếu nucleotide [?] trên hình là U thì phân tử mRNA này khi làm khuôn để dịch mã sẽ tạo ra chuỗi polypeptide có 6 amino acid (không kể amino acid mở đầu).

Xem đáp án

Câu 32:

d) Quá trình phiên mã của gene này chỉ diễn ra trên một mạch.

Xem đáp án

Đoạn văn 6

Hình mô tả con đường hình thành loài sau đây:

Câu 33:

a) Đây là con đường hình thành loài bằng lai xa và đa bội hóa.

Xem đáp án

Câu 34:

b) Cơ thể [1] sinh sản hữu tính bình thường.

Xem đáp án

Câu 35:

c) Cơ thể [2] có kiểu gene AAaaBBbb.

Xem đáp án

Câu 36:

d) Cơ thể [2] cách li sinh sản với cơ thể [1] ban đầu và đây là kiểu cách li sau hợp tử.

Xem đáp án

Đoạn văn 7

Khi nghiên cứu về tập tính sinh sản và khả năng thích nghi của loài Cá mòi cờ chấm (Clupanodon punctatus), kết quả thu được được biểu diễn như biểu đồ hình bên. Phân tích dữ liệu và cho biết những phát biểu nào sau đây đúng?

Câu 37:

a) Giới hạn sinh thái về độ mặn của nhóm tuổi 2⁺ rộng hơn so với nhóm tuổi 0⁺ .

Xem đáp án

Câu 38:

b) Vào mùa sinh sản, loài cá này có tập tính di cư vào vùng nước ngọt hơn để đẻ trứng.

Xem đáp án

Câu 39:

c) Việc không hiện diện những cá thể có độ tuổi 4⁺ ở vùng cửa sông chỉ có thể được giải thích là do chúng không còn khả năng sinh sản.

Xem đáp án

Câu 40:

d) Để đảm bảo sự tăng trưởng bền vững của quần thể loài cá này, chỉ nên khai thác và đánh bắt cá ở vùng cửa sông.

Xem đáp án

4.6

5 Đánh giá

50%

40%

Ô	I	II	III	IV	V
Số cá thể	2	0	5	7	10

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 10)

🔥 Đề thi HOT:

(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 5)

(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 1)

Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 7. Di truyền học có đáp án

(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 2)

Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 8. Tiến hoá có đáp án

(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 4)

30 đề thi thử THPTQG môn Sinh học Cực hay có lời giải (Đề số 1)

(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 1

Đề thi liên quan: