Dựa vào thông tin sau đề trả lời câu 5 và câu 6: Tỉ lệ % các amino acid sai khác nhau ở chuỗi polipeptide alpha trong phân tử Hemoglobin thể hiện ở bảng sau:

	Cá mập	Cá chép	Kì nhông	Chó	Người
Cá mập	0	59,4	61,4	56,8	53,2
Cá chép		0	53,2	47,9	48,6
Kì nhông			0	46,1	44,0
Chó				0	16,3
Người					0

Câu 19:

Bằng chứng tiến hóa nào đã được sử dụng trong bảng trên?

A. Tế bào học.

B. Sinh học phân tử.

C. Giải phẫu so sánh.

D. Địa lí sinh vật.

Xem đáp án

Câu 20:

Dựa trên bằng chứng tiến hóa trên, trình tự nào sau đây thể hiện mối quan hệ họ hàng từ gần đến xa giữa người với các loài khác?

A. Người - chó - kì nhông - cá chép - cá mập.

B. Người - cá mập - cá chép - kì nhông - chó.

C. Người - chó - cá chép - kì nhông - cá mập.

D. Người - chó - cá mập - cá chép - kì nhông.

Xem đáp án

Đoạn văn 2

Dựa vào thông tin sau để trả lời câu 11 và câu 12: Ở nước ta có hiện tượng một số dân tộc miền núi thường có thói quen đốt nương rẫy để lấy đất trồng cây lương thực, nhưng chỉ canh tác được vài năm đất bị thoái hóa bà con lại phải chuyển đi nơi khác.

Câu 21:

Quá trình phục hồi sau khi nương rẫy bị đốt phá là một kiểu diễn thế......(1)....... Sau khi canh tác một thời gian, đất bị xói mòn nên năng suất của các cây lương thực........(2)........ mạnh. Cụm từ/từ tương ứng với (1), (2) lần lượt là

A. nguyên sinh, tăng.

B. nguyên sinh, giảm.

C. thứ sinh, tăng.

D. thứ sinh, giảm.

Xem đáp án

Câu 22:

Để có thể canh tác lâu dài trên vùng đất đã khai thác thì ngoài việc cần bón thêm các loại phân nhằm bổ sung nguồn dinh dưỡng cho đất thì biện pháp nào dưới đây là phù hợp?

A. Tăng cường trồng các loài cây luân canh, xen canh.

B. Chỉ nên trồng một loại cây nhất định.

C. Nên tăng cường tập quán du canh du cư.

D. Không nên bổ sung phân bón hữu cơ vào đất.

Xem đáp án

Đoạn văn 3

Dựa vào thông tin sau để trả lời câu 17 và câu 18: Có một loài sâu đục thân gây bệnh ở cây ngô phát tán trong vùng sản xuất nông nghiệp trồng chủ yếu hai giống ngô Bt⁺ và S. Giống Bt⁺ mang gene Bt có khả năng kháng sâu, còn giống S thì không. Loài sâu này là thức ăn chính của một loài chim trong vùng.

Câu 23:

Giả sử loài chim này bị tiêu diệt một cách đột ngột bởi hoạt động săn, bắn. Hậu quả nào sau đây có xu hướng xảy ra sớm nhất?

A. Tỉ lệ chết của giống ngô S tăng lên.

B. Tỉ lệ chết của giống ngô Bt+ tăng lên.

C. Tỉ lệ chết của loài sâu đục thân tăng.

D. Sự tăng số lượng các dòng ngô lai có khả năng kháng bệnh.

Xem đáp án

Câu 24:

Để bảo vệ ngô trong vùng này có hiệu quả. Cần tiến hành biện pháp nào sau đây?

A. Bảo vệ loài chim.

B. Bảo vệ loài sâu.

C. Tiêu diệt chim.

D. Trồng thêm một loài cây khác vào.

Xem đáp án

Đoạn văn 4

Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Hình dưới đây mô tả thí nghiệm phát hiện hô hấp ở thực vật. Sau một thời gian thí nghiệm, người ta đổ nước vào bình qua phễu. Biết rằng thí nghiệm được thiết kế đúng chuẩn quy định.

Câu 25:

a) Thí nghiệm trên cho thấy quá trình hô hấp sử dụng khí oxygene.

Xem đáp án

Câu 26:

b) Nước vôi sẽ bị vẩn đục khi tiến hành rót nước từ từ từng ít một vào bình qua phễu.

Xem đáp án

Câu 27:

c) Nếu thay hạt nảy mầm trong bình bằng hạt nảy mầm đã chết và được khử trùng thì nước vôi trong ống nghiệm không vẩn đục.

Xem đáp án

Câu 28:

d) Thí nghiệm này chỉ thành công trong điều kiện không có ánh sáng.

Xem đáp án

Đoạn văn 5

Một tế bào sinh tinh có kiểu gene $\frac{AB}{ab} Dd$ đang giảm phân, trong đó cặp NST chứa hai cặp gene A, a và B, b không phân li ở giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường; cặp D, d và các cặp NST khác phân li bình thường. Biết các gene không xảy ra hoán vị.

Câu 29:

a) Kết thúc quá trình giảm phân tạo ra 4 giao tử đột biến.

Xem đáp án

Câu 30:

b) Giao tử được tạo ra có thể có kiểu gene AB hoặc abDd.

Xem đáp án

Câu 31:

c) Các giao tử được tạo ra có bộ NST là (n + 1) và (n - 1).

Xem đáp án

Câu 32:

d) Số loại giao tử tối đa được tạo ra là 2.

Xem đáp án

Đoạn văn 6

Hình bên mô tả mối quan hệ về độ cao mỏ khác nhau giữa các nhóm cá thể của hai loài chim sẻ ăn hạt G. fuliginosa và G.fortis thuộc quần đảo Galapagos qua thời gian dài trong hai trường hợp: khi sống chung trên một đảo (Hình A), khi sống riêng trên hai đảo (Hình B, C). Biết rằng, độ cao mỏ chim có mối tương quan thuận với kích thước hạt.

Câu 33:

a) Khi sống riêng, loài G. fortis có độ cao mỏ rất khác biệt so với loài G. fuliginosa.

Xem đáp án

Câu 34:

b) Khi sống chung, loài G. fortis thích nghi với ăn hạt to, loài G. fuliginosa thích nghi với ăn hạt nhỏ.

Xem đáp án

Câu 35:

c) Khi sống chung, sự cạnh tranh về thức ăn là nguyên nhân chính gây ra sự phân hóa về độ cao mỏ giữa hai loài.

Xem đáp án

Câu 36:

d) Khi sống riêng, loài G. fortis có sự đa dạng về độ cao mỏ hơn so với loài G. fuliginosa.

Xem đáp án

Đoạn văn 7

Một công trình nghiên cứu đã khảo sát sự biến động số lượng cá thể của hai quần thể thuộc hai loài động vật ăn cỏ (loài A và loài B) trong cùng một khu vực sinh sống từ năm 1992 đến năm 2020. Hình sau đây mô tả sự thay đổi số lượng cá thể của hai quần thể A, B trước và sau khi loài động vật săn mồi C xuất hiện trong môi trường sống của chúng. Biết rằng ngoài sự xuất hiện của loài C, điều kiện môi trường sống trong toàn bộ thời gian nghiên cứu không có biến động lớn.

Câu 37:

a) Sự giảm kích thước quần thể A là do sự săn mồi của loài C cũng như sự gia tăng kích thước của quần thể B đã tiêu thụ một lượng lớn cỏ.

Xem đáp án

Câu 38:

b) Sự biến động kích thước quần thể A và quần thể B cho thấy loài C chỉ ăn thịt loài A.

Xem đáp án

Câu 39:

c) Có sự trùng lặp ổ sinh thái về dinh dưỡng giữa quần thể A và quần thể B.

Xem đáp án

Câu 40:

d) Trong 5 năm đầu khi có sự xuất hiện của loài C, sự săn mồi của loài C tập trung vào quần thể A, do đó làm giảm áp lực săn mồi lên quần thể B giúp tăng tỉ lệ sống sót của con non trong quần thể B.

Xem đáp án

4.6

7 Đánh giá

50%

40%

Loài	Số cá thể	Khối lượng trung bình mỗi cá thể	Bình quân năng lượng trên 1 đơn vị khối lượng
1	10000	0,1	1
2	5	10	2
3	500	0,002	1,8
4	5	300000	0,5

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 17)

🔥 Đề thi HOT:

(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 5)

(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 1)

Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 7. Di truyền học có đáp án

(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 2)

Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 8. Tiến hoá có đáp án

(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 4)

Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 1: Sinh học tế bào có đáp án

(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 1

Đề thi liên quan: