400+ câu trắc nghiệm Giáo dục sức khỏe và nâng cao sức khỏe có đáp án - Phần 2

A. Cách giải quyết vấn đề sức khỏe, hành vi có hại cho sức khỏe

B. Hành vi có hại cho sức khỏe

C. Vấn đề sức khỏe phổ biến nhất

D. Hành vi có hại cho sức khỏe, vấn đề sức khỏe phổ biến nhất

A. Đưa ra các giải pháp hợp lý cho vấn đề sức khỏe đó

B. Thay đổi hành vi của cá thể

C. Thay đổi được phong tục tập quán

D. Loại bỏ được hành vi có hại cho sức khỏe

A. Có kỹ năng và kiến thức giáo dục sức khỏe

B. Tìm hiểu kiến thức của họ

C. Tạo niềm tin với họ

D. Tìm hiểu nguyên nhân các hành vi của họ

A. 3 nhóm

B. 4 nhóm

C. 5 nhóm

D. 6 nhóm

A. Kinh nghiệm của bản thân, kinh nghiệm của người thân

B. Kinh nghiệm của bản thân

C. Sách vở, báo chí

D. Kinh nghiệm của bản thân, kinh nghiệm của người thân, sách vở, báo chí

A. Thực tế cuộc sống

B. Thời gian xuất hiện

C. Những người đã truyền lại niềm tin

D. Những vị chức sắc tôn giáo

A. Kinh nghiệm của bản thân, kinh nghiệm của người thân

B. Kinh nghiệm của bản thân

C. Sách vở, báo chí

D. Kinh nghiệm của bản thân, kinh nghiệm của người thân, sách vở, báo chí

A. Kiến thức

B. Niềm tin

C. Kỹ năng

D. Khả năng phán đoán

A. Sản phẩm xã hội của nhận thức cá nhân và kinh nghiệm của tập thể

B. Sức mạnh của thái độ và hành vi

C. Một phần cách sống của con người

D. Sự tín ngưỡng tôn giáo

A. Được tích lũy trong suốt cuộc đời

B. Cùng nằm trong một nhóm lý do ảnh hưởng đến hành vi

C. Được kiểm tra trước khi chấp nhận

D. Xuất phát từ học tập và kinh nghiệm cuộc sống

A. Thực tế cuộc sống

B. Thời gian xuất hiện

C. Những người đã truyền lại niềm tin

D. Những vị chức sắc tôn giáo

A. Hình thành nên suy nghĩ và tình cảm

B. Bắt nguồn từ niềm tin và kiến thức

C. Bắt nguồn từ niềm tin và suy nghĩ

D. Bắt nguồn từ niềm tin và kiến thức, hình thành nên suy nghĩ và tình cảm

A. Hợp tác giúp đỡ, hy sinh lợi ích cá nhân

B. Giữ gìn phong tục tập quán

C. Bảo vệ niềm tin cổ truyền

D. Tích lũy kiến thức, phát triển nền văn hóa

A. Giá trị phi vật chất và giá trị vật chất

B. Giá trị tích cực và giá trị tiêu cực

C. Giá trị văn hóa và giá trị tín ngưỡng

D. Giá trị văn hóa và giá trị kinh tế

A. Kiến thức của đối tượng

B. Sự suy nghĩ cá nhân

C. Hành vi của đối tượng

D. Sự duy trì và phát triển cộng đồng

A. Hình thành nên suy nghĩ và tình cảm

B. Bắt nguồn từ niềm tin và kiến thức

C. Bắt nguồn từ niềm tin và suy nghĩ

D. Bắt nguồn từ niềm tin và kiến thức, hình thành nên suy nghĩ và tình cảm

A. Giá trị phi vật chất và giá trị vật chất

B. Giá trị tích cực và giá trị tiêu cực

C. Giá trị văn hóa và giá trị tín ngưỡng

D. Giá trị văn hóa và giá trị kinh tế

A. Tốt, chân thành

B. Có giá trị bảo vệ sức khỏe

C. Có thể tốt, có thể xấu

D. Có kinh nghiệm

A. Suy nghĩ

B. Niềm tin

C. Thái độ

D. Kiến thức

A. Kiến thức, phong tục, tập quán

B. Đạo đức, luật pháp

C. Năng lực con người thu được trong xã hội

D. Cách sống hàng ngày của các thành viên xã hội

A. Tuân theo một quy luật nhất định

B. Thay đổi nhanh hoặc chậm

C. Phụ thuộc vào diễn biến của lịch sử xã hội

D. Phụ thuộc vào tự nhiên

A. Bảo vệ sức khỏe

B. Phát triển kinh tế

C. Cải thiện cuộc sống

D. Tiết kiệm thời gian

A. Cao tuổi

B. Chấp nhận những tư tưởng hành vi lành mạnh sớm

C. Đa số chấp nhận thay đổi sớm

D. Đa số chấp nhận thay đổi muộn

A. Đúng

B. Sai

C. Tất cả đều đúng

D. Tất cả đều sai

A. Đúng

B. Sai

C. Tất cả đều đúng

D. Tất cả đều sai

A. Đúng

B. Sai

C. Tất cả đều đúng

D. Tất cả đều sai

A. Đúng

B. Sai

C. Tất cả đều đúng

D. Tất cả đều sai

A. Đúng

B. Sai

C. Tất cả đều đúng

D. Tất cả đều sai

A. Đúng

B. Sai

C. Tất cả đều đúng

D. Tất cả đều sai

A. Đúng

B. Sai

C. Tất cả đều đúng

D. Tất cả đều sai