20 Bộ đề Chinh phục điểm 9-10 môn Sinh Học cực hay có lời giải (Đề số 19)

A. Hoocmôn LH

B. Hoocmôn prôgestêrôn

C. Hoocmôn HCG

D. Hoocmôn ơstrôgen

A. Ngựa, thỏ, chuột, trâu, bò

B. Ngựa, thỏ, chuột

C. Ngựa, thỏ, chuột, cừu, dê

D. Trâu, bò, cừu, dê

A. cành và khí khổng của lá.

B. thân, cành và lớp cutin bề mặt

C. thân, cành và lá

D. khí khổng và qua lớp cutin

A. Thực quản

B. Dạ dày

C. Gan

D. Ruột non

A. Từ một tế bào mẹ giảm phân cho 4 tiểu bào tử → mỗi tiểu bào tử nguyên phân 1 lần cho 1 hạt phấn chứa 1 tế bào sinh sản và 1 tế bào ống phấn → nhân của tế bào sinh sản giảm phân tạo 4 giao tử đực

B. Từ một tế bào mẹ nguyên phân hai lần cho 4 tiểu bào tử → mỗi tiểu bào tử nguyên phân 1 lần cho 1 hạt phấn chứa 1 tế bào sinh sản và 1 tế bào ống phấn → nhân của tế bào sinh sản nguyên phân một lần tạo 2 giao tử đực

C. Từ một tế bào mẹ giảm phân cho 4 tiểu bào tử → mỗi tiểu bào tử nguyên phân 1 lần cho 2 hạt phấn chứa 1 tế bào sinh sản và 1 tế bào ống phấn → nhân của tế bào sinh sản nguyên phân một lần tạo 2 giao tử đực

D. Từ một tế bào mẹ giảm phân cho 4 tiểu bào tử → mỗi tiểu bào tử nguyên phân 1 lần cho 1 hạt phấn chứa 1 tế bào sinh sản và 1 tế bào ống phấn → nhân của tế bào sinh sản nguyên phân một lần tạo 2 giao tử đực

A. Aa

B. aa

C. AA

D. AAa

A. Cá thể có thể sống độc lập, đơn lẻ vẫn sinh sản bình thường

B. Đảm bảo sự ổn định về mặt di truyền qua các thế hệ cơ thể

C. Tạo ra số luợng lớn con cháu trong thời gian ngắn

D. Có khả năng thích nghi cao với sự thay đổi của điều kiện môi trường

A. sự kết hợp của hai giao tử đực và cái

B. sự kết hợp của nhiều giao tử đực với một giao tử cái

C. sự kết hợp các nhân của nhiều giao tử đực với một nhân của giao tử cái

D. sự kết hợp hai bộ nhiễm sắc thể đơn bội (n) của hai giao tử đực và cái tạo thành bộ nhiễm sắc thể lưỡng bộ (2n) ở hợp tử

A. 1 

B. 2

C. 3

D. 4

A. Đây là một thí nghiệm chứng tỏ quá trình hô hấp ở hạt đang nảy mầm có sự thải ra CO₂ 

B. Đây là một thí nghiệm chứng tỏ quá trình quang hợp ở hạt đang nảy mầm có sự thải ra CO₂

C. Đây là một thí nghiệm chứng tỏ quá trình quang hợp ở hạt đang nảy mầm có sự thải ra O₂

D. Đây là một thí nghiệm chứng tỏ quá trình hô hấp ở hạt đang nảy mầm có sự tạo ra CaCO₃

A. Làm tăng tính đa dạng sinh học trong ao

B. Giảm sự lây lan của dịch bệnh

C. Tận thu tối đa các nguồn thức ăn trong ao

D. Tăng cường mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài

A. Thường ít biểu hiện ra kiểu hình

B. Chỉ liên quan đến một hoặc một số cặp nucleotit

C. Tạo ra nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa

D. Sắp xếp lại vị trí các gen trong nhóm gen liên kết

A. Kỉ Cacbon và kỉ Phấn trắng

B. Kỉ Silua và kỉ Triat.

C. Kỉ Cacbon và kỉ Triat

D. Kỉ Silua và kỉ Phấn trắng

A. đột biến

B. các yếu tố ngẫu nhiên

C. giao phối không ngẫu nhiên 

D. di – nhập gen

A. nitơ

B. cacbonđioxit

C. bức xạ mặt trời

D. nước

A. Nấm rơm 

B. Dây tơ hồng

C. Mốc tương

D. Rêu

A. Mật độ quần thể

B. Tỷ lệ giới tính

C. Kiểu phân bố các cá thể trong quần thể

D. Tần số tương đối của các alen về một gen nào đó

A. tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú, cung cấp cho quá trình chọn giống

B. tạo ra các giống cây trồng mới mang nhiều đặc tính có lợi

B. tạo ra các giống cây trồng mới mang nhiều đặc tính có lợi

D. tạo ra một số lượng lớn cây trồng có mức phản ứng giống nhau trong một thời gian ngắn.

A. Đều có thể cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa

B. Đều được xem là nhân tố tiến hóa

C. Đều làm thay đổi tần số alen của quần thể

D. Đều làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể

A. Quan hệ hỗ trợ bao gồm quan hệ cộng sinh, hợp tác và hội sinh

B. Trong các mối quan hệ hỗ trợ, mỗi loài đều được hưởng lợi

C. Một số mối quan hệ hỗ trợ có thể không mang tính thiết yếu đối với sự tồn tại của loài

D. Trong các mối quan hệ hỗ trợ, các loài đều không bị hại