25 Bộ đề thi thử THPTQG môn Sinh hoc cực hay có lời giải chi tiết (Đề số 4)

A. Đột biến gen.

B. Mất đoạn nhỏ.

C. Chuyển đoạn nhỏ.

D. Đột biến lệch bội.

A. Các cá thể trong dòng đồng loạt giống nhau.

B. Các cá thể trong dòng có kiểu gen đồng hợp qui định tính trạng đó.

C. Các cá thể trong dòng ở thể dị hợp.

D. Con cháu mang tính trạng ổn định giống bố mẹ.

A. ADN

B. tARN

C. Ribôxôm

D. mARN

A. 4

B. 1

C. 2

D. 6

A. Các cặp gen quy định các cặp tính trạng xét tới cùng nằm trên 1 cặp nhiễm sắc thể.

B. Các cặp gen quy định các cặp tính trạng nằm trên các cặp nhiễm sắc thể khác nhau.

C. Tất cả các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể phải luôn di truyền cùng nhau.

D. Các tính trạng khi phân ly làm thành một nhóm tính trạng liên kết.

A. 4.

B. 32.

C. 8.

D. 16.

A. Na⁺

B. Mg²⁺

C. Fe³⁺

D. Ca²⁺

A. Cho các cây gioa phấn trở lại với cây bố mẹ.

B. Cho các cây giao phấn nhiều lần với nhau

C. Cho cây tự thụ phấn liên tiếp qua 5-7 thế hệ.

D. Sử dụng phương pháp nhân giống bằng giâm,chiết, ghép

A. UAA, UAG, UAX

B. UAA, UAG, UGA

C. UUU, AUU, UGG

D. AUG, UAA, GUA

A. gen trội phải lấn át hoàn toàn gen lặn

B. các gen không có hoà lẫn vào nhau

C. số lượng cá thể nghiên cứu phải lớn

D. mỗi gen phải nằm trên mỗi NST khác nhau

A. đột biến thay thế cặp G-X thành cặp A-T.

B. đột biến mất cặp nuclêôtit.

C. đột biến thay thế cặp A-T thành cặp G-X

D. ngăn cản sự hình thành thoi vô sắc dẫn đến đột biến số lượng NST.

A. Tính thoái hoá

B. Tính phổ biến

C. Tính đặc hiệu

D. Tính di truyền

A. Để tạo ra đầu 3’-OH để cho enzim tổng hợp ADN bám vào

B. Vì lúc đầu chỉ có enzim ARN-polimeraza, chưa có ADN-polimeraza

C. Để tạo ra đầu 5’-OH cho enzim tổng hợp ADN gắn vào

D. Cần tao ra đoạn mồi để khởi động quá trình tái bản

A. Vì gen cấu trúc làm gen điều hoà bị bất hoạt.

B. Vì lactôzơ làm mất cấu hình không gian của nó.

C. Vì prôtêin ức chế bị phân hủy khi có lactôzơ.

D. Vì gen cấu trúc làm mất cấu hình không gian của nó.

A. Cồn 90 → 96^o

B. Nước cất

C. H₂SO₄

D. NaCl

A. Một chiều từ 3’ đến 5’.

B. Hai chiều tùy theo vị trí của enzim.

C. Một chiều từ 5’ đến 3’.

D. Ngược chiều di chuyển của riboxom trên mARN.

A. Pha tối.

B. Chu trình CanVin

C. Quang phân li nước

D. Pha sáng

A. Miền lông hút

B. Rễ chính

C. Miền sinh trưởng

D. Đỉnh sinh trưởng

A. Thể 1 nhiễm

B. Thể khuyết nhiễm

C. Thể tam bội

D. thể tam nhiễm

A. Ở ruồi giấm đực có kiểu gen AB/ab giảm phân luôn chỉ cho 2 loại giao tử.

B. Ở ruồi giấm có 4 nhóm liên kết.

C. Ở ruồi giấm cái có kiểu gen AB/ab giảm phân luôn chỉ cho 2 loại giao tử.

D. Ở ruồi giấm hoán vị gen chỉ xảy ra ở giới cái.

A. NH₄^-, NO⁺₃

B. NH⁺₄, NO^-₃

C. N²⁺, NO^-₃

D. N²⁺, NH₃⁺

A. Mất 1 cặp nucleotit.

B. Thêm 1 cặp nucleotit.

C. Thay thế 1 cặp A – T bằng cặp T – A.

D. Thay thế 1 cặp A – T bằng cặp G – X.

A. AaBb

B. AABb

C. AaBB

D. aaBB

A. 1/81.

B. 1/64.

C. 1/16.

D. 1/256.

A. Tăng lượng nước cho cây

B. Làm giảm lượng khoáng trong cây

C. Cân bằng khoáng cho cây

D. Giúp cây vận chuyển nước, các chất từ rễ lên thân và lá

A. Xù lông khi gặp trời lạnh.

B. Tắc kè đổi màu theo nền môi trường.

C. Thể bạch tạng ở cây lúa.

D. Hồng cầu tăng khi di chuyển lên vùng cao.

A. có chất cảm ứng.

B. không có chất ức chế.

C. không có chất cảm ứng.

D. có hoặc không có chất cảm ứng.

A. Gen lặn không được biểu hiện ra kiểu hình.

B. Gen lặn chỉ được biểu hiện ra kiểu hình ở giới dị giao tử.

C. Chỉ biểu hiện ra kiểu hình ở thể đồng hợp lặn.

D. Ở thể dị giao tử chỉ cần 1 gen lặn cũng biểu hiện ra kiểu hình

A. Hoạt động thẩm thấu

B. Chênh lệch nồng độ ion

C. Cung cấp năng lượng

D. Hoạt động trao đổi chất

A. 2,4%

B. 7,2%

C. 21,6%

D. 14,4%

A. Tận dụng được nồng độ CO₂

B. Không có hô hấp sáng

C. Tận dụng được ánh sáng cao

D. Nhu cầu nước thấp

A. Đỏ

B. Xanh lục

C. Da cam

D. Vàng

A. Lực liên kết giữa các phần tử nước với nhau và với thành tế bào mạch gỗ.

B. Lực đẩy ( áp suất rễ)

C. Do sự phối hợp của 3 lực: Lực đẩy, lực hút và lực liên kết.

D. Lực hút do thoát hơi nước ở lá

A. Mất cặp nuclêôtit ở bộ ba mở đầu trong gen.

B. Thay thể cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác.

C. Mất cặp nuclêôtit ở bộ ba cuối cùng trong gen.

D. Thêm 1 cặp nuclêotit ở đoạn giữa của gen.

A. 698

B. 688

C. 798

D. 699

A. XXX

B. XXG

C. AXX

D. XGG

A. 2,3

B. 1,2

C. 1,4

D. 1,3

A. 1/3.

B. 1/4.

C. 2/3.

D. 3/4.

A. phân li độc lập.

B. liên kết hoàn toàn.

C. tương tác bổ sung.

D. trội không hoàn toàn.

A. Lamac và Đacuyn.

B. Hacđi và Vanbec.

C. Jacôp và Mônô.

D. Menđen và Morgan.