Đề 13
79 người thi tuần này 4.6 16.8 K lượt thi 6 câu hỏi 30 phút
🔥 Đề thi HOT:
2956 người thi tuần này
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 10
9.5 K lượt thi
7 câu hỏi
2822 người thi tuần này
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Văn có đáp án (Đề số 27)
19.6 K lượt thi
7 câu hỏi
2424 người thi tuần này
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Văn có đáp án (Đề 28)
7.7 K lượt thi
6 câu hỏi
2305 người thi tuần này
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn Sở GD & ĐT Bắc Giang có đáp án
8.3 K lượt thi
7 câu hỏi
2299 người thi tuần này
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 1)
31.7 K lượt thi
7 câu hỏi
2269 người thi tuần này
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 4)
18.9 K lượt thi
7 câu hỏi
2110 người thi tuần này
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 14)
19 K lượt thi
7 câu hỏi
1845 người thi tuần này
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 19)
14.6 K lượt thi
7 câu hỏi
Danh sách câu hỏi:
Lời giải
Bảng điều khiển với đồng hồ đo được tả như sau:Bên trái đề chữ Tự do, bên phải đề chữ Trách nhiệm và cây kim đồng hồ thì ở chính giữa.
Lời giải
Tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong đoạn trích:
- Biện pháp tu từ liệt kê (Tự do- Tận hưởng giây phút này- Sống đầy đam mê-Thư giãn thoải mái-Sống cho hiện tại. Trách nhiệm- Phải đề ra mục tiêu- Giữ lời hứa-Hoàn thành những công việc quan trọng- Làm tròn bổn phận.
- Tác dụng: diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của lối sống tự do và sống có trách nhiệm.
- Biện pháp tu từ liệt kê (Tự do- Tận hưởng giây phút này- Sống đầy đam mê-Thư giãn thoải mái-Sống cho hiện tại. Trách nhiệm- Phải đề ra mục tiêu- Giữ lời hứa-Hoàn thành những công việc quan trọng- Làm tròn bổn phận.
- Tác dụng: diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của lối sống tự do và sống có trách nhiệm.
Lời giải
Tác giả khẳng định: "Cây kim đồng hồ đo nên ở chính giữa" vì tác giả muốn cân bằng sự tự do và trách nhiệm, để ta không quá lạm dụng tự do mà quên đi trách nhiệm và chính mình trong cuộc sống này. Việc gì cũng nên có sự cân bằng và biết tiết chế lại.
Lời giải
HS có thể đồng tình/không đồng tình/ đồng tình một phần trên cơ sở lập luật chặt chẽ, phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật
- Khẳng định đồng tình/không đồng tình/ đồng tình một phần (0.25)
- Trình bày ngắn gọn nguyên nhân ( 0.75)
Gợi ý: Trường hợp đồng tình. Xuất phát từ những nguyên nhân sau:
- Khẳng định đồng tình/không đồng tình/ đồng tình một phần (0.25)
- Trình bày ngắn gọn nguyên nhân ( 0.75)
Gợi ý: Trường hợp đồng tình. Xuất phát từ những nguyên nhân sau:
Câu nói đặt ra vấn đề mối quan hệ giữa ý thức và lựa chọn để hành động của con người. Một khi ta có ý thức tốt, ý thức đúng thì sẽ biến ý thức thành việc làm cụ thể, đem lại lợi ích cho bản thân và mọi người. Người có ý thức tốt sẽ sẵn sàng nhận lấy trách nhiệm về mình, không đổ lỗi cho người khác
Lời giải
a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ
Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng -phân-hợp, song hành hoặc móc xích.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận về một vấn đề xã hội: suy nghĩ về ý nghĩa của tinh thần trách nhiệm trong cuộc sống con người.
Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng -phân-hợp, song hành hoặc móc xích.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận về một vấn đề xã hội: suy nghĩ về ý nghĩa của tinh thần trách nhiệm trong cuộc sống con người.
c. Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ suy nghĩ về ý nghĩa của tinh thần trách nhiệm trong cuộc sống con người. Có thể triển khai theo hướng sau:
- Tinh thần trách nhiệm là yếu tố mang tính quyết định tới sự thành công, thất bại cũng như sự phát triển bền vững của mỗi cá nhân. Tinh thần ấy được biểu hiện cụ thể qua chính lối sống và trong chính việc làm của mỗi người.
- Ý nghĩa của tinh thần trách nhiệm trong cuộc sống con người
+ Những người có tinh thần trách nhiệm sẽ luôn dốc hết sức lực và sự tập trung của mình vào để hoàn thành mọi nhiệm vụ, mọi công việc nào đó dù cho có khó khăn đến mức nào.
+ Tinh thần trách nhiệm giúp con người làm tròn nghĩa vụ bổn phận với xã hội, trường lớp, gia đình và bản thân... dám làm, dám chịu trách nhiệm về những hành động của bản thân. + Tinh thần trách nhiệm giúp con người không những chỉ sống cho bản thân mình mà còn sống vì người khác, sống cho người khác.
- Bài học nhận thức và hành động.
- Tinh thần trách nhiệm là yếu tố mang tính quyết định tới sự thành công, thất bại cũng như sự phát triển bền vững của mỗi cá nhân. Tinh thần ấy được biểu hiện cụ thể qua chính lối sống và trong chính việc làm của mỗi người.
- Ý nghĩa của tinh thần trách nhiệm trong cuộc sống con người
+ Những người có tinh thần trách nhiệm sẽ luôn dốc hết sức lực và sự tập trung của mình vào để hoàn thành mọi nhiệm vụ, mọi công việc nào đó dù cho có khó khăn đến mức nào.
+ Tinh thần trách nhiệm giúp con người làm tròn nghĩa vụ bổn phận với xã hội, trường lớp, gia đình và bản thân... dám làm, dám chịu trách nhiệm về những hành động của bản thân. + Tinh thần trách nhiệm giúp con người không những chỉ sống cho bản thân mình mà còn sống vì người khác, sống cho người khác.
- Bài học nhận thức và hành động.
d. Sáng tạo
Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.
Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
4.6
3359 Đánh giá
50%
40%
0%
0%
0%