1087 câu trắc nghiệm tổng hợp quản trị nhân lực có đáp án (Phần 28)

A. Đào tạo chéo ( Cross-training)

B. Đào tạo tại chỗ ( on - the - job training)

C. Đào tạo không chính thức

D.Đào tạo hành vi ( behavior training)

A. Đào tạo chéo ( Cross-training)

B. Đào tạo tại chỗ ( on - the - job training)

C. Thực hành chủ động (active practice)

D. Đào tạo hành vi ( behavior training)

A. Đào tạo chéo ( Cross-training)

B. Đào tạo tại chỗ ( on - the - job training)

C. Thực hành chủ động (active practice)

D. Đào tạo hành vi ( behavior training)

A. Đào tạo chéo ( Cross-training)

B. Đào tạo tại chỗ ( on - the - job training)

C. Thực hành chủ động (active practice)

D. Đào tạo hành vi ( behavior training)

A. Orientation (Sự định hướng )

B. Reinforcement (Sự củng cố)

C. Blended learning ( học tập có tính kết hợp)

D. Tất cả đều sai

A. Đào tạo chéo ( Cross-training)

B. Mô phỏng (Simulations)

C. Thực hành chủ động (active practice)

D. Đào tạo hành vi ( behavior training)

A. Đào tạo chéo ( Cross-training) B. Mô phỏng (Simulations)

C. E-learning

D. Đào tạo hành vi ( behavior training)

A. Cross-training

B. On - the - job training

C. Orientation

D. Tất cả đều sai

A. Cách một tổ chức xác định và tận dụng kiến thức để cạnh tranh

B. Cách một tổ chức xác định, tìm kiếm, trao đổi kiến thức để phát triển và cạnh tranh

C. Cách một tổ chức khuyến khích việc chia sẻ kiến thức để phát triển và cạnh tranh

D. Tất cả đều đúng

A. Self-efficacy

B. Effectiveness

C. Self-effectiveness

D. Tất cả đều sai

A. Quy trình trong đó người đào tạo (trainer)và tổ chức làm việc cùng nhau để quyết định cách cải thiện hiệu suất công việc của tổ chức và cá nhân

B. Quy trình trong đó người đào tạo ( trainer) và học viên ( trainee) làm việc cùng nhau để quyết định cách cải thiện hiệu suất công việc của tổ chức và cá nhân

C. Quy trình trong đó học viên (trainee) và tổ chức làm việc cùng nhau để quyết định cách cải thiện hiệu suất công việc của tổ chức và cá nhân

D. Tất cả đều sai

A. Quy trình giúp tăng cường/ cải thiện các khả năng để thực hiện công việc hiệu quả

B. Quy trình giúp người đào tạo hiểu rõ hơn về cách thức làm việc

C. Quy trình giúp người được đào tạo, hiểu rõ hơn về quy trình thực hiện công việc, các yêu cầu cần đạt được cũng như những sai sót cần tránh

D. Tất cả đều đúng

A. Đào tạo chéo ( Cross-training)

B. Đào tạo tại chỗ ( on - the - job training)

C. Thực hành chủ động (active practice)

D. Lớp học (lecture)

A. Kỹ năng cứng (hard skills)

B. kỹ năng mềm (soft skills)

C. kỹ năng giao tiếp ( communication skills)

D. kỹ năng thuyết trình (presentation skills)

A. Kỹ năng cứng (hard skills)

B. kỹ năng mềm (soft skills)

C. kỹ năng giao tiếp ( communication skills)

D. kỹ năng đàm phán (negoriation skills)

A. Phân tích về tổ chức

B. Phân tích việc công việc/nhiệm vụ

C. Phân tích về cá nhân/con người

D. Tất cả đều đúng

A. Phân tích chính xác hiệu suất công việc

B. Hoàn thành công việc xuất sắc C. Xác định các mục tiêu đào tạo cụ thể có thể đo lường được

D. Tất cả đều đúng

A. Đào tạo trên máy vi tính

B. Đào tạo học việc (apprenticeship training)

C. Đào tạo phân công đặc biệt

D. Tất cả đều sai

A. Sự cam kết của nhân viên

B. Sự vắng mặt của nhân viên

C. Sự luân chuyển lao động

D. Tất cả đều sai

A. Cải thiện nhận thức của nhân viên về khả năng lãnh đạo của cấp quản lý

B. Cải thiện nhận thức của nhân viên về khả năng lãnh đạo của ban quản lý và giảm thiểu luân chuyển nhân viên

C. Tăng sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống cho nhân viên

D. Nâng cao khả năng lãnh đạo của Ban lãnh đạo