Thi Online 25 đề thi thử THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Đề 19
-
7953 lượt thi
-
6 câu hỏi
-
30 phút
Câu 1:
I. ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Mùa xuân về đọc thơ xuân các anh
Tuổi trẻ chúng tôi thấy lòng mình day dứt
Day dứt vì mình chưa làm được
Những điều hằng ước mơ
Những điều chúng tôi thề
Dưới cờ Đoàn trong giờ kết nạp,
Tuổi trẻ chúng tôi tha thiết
Được Đảng chăm lo
Được cống hiến cho quê hương nhiều nhất
Nhưng tuổi trẻ chúng tôi
Không ít người đang lỡ thì, mai một.
Theo năm tháng cuộc đời
Ngoảnh lại nhìn, mình chưa làm được bao nhiêu
...
Tuổi trẻ chúng tôi vẫn tự hào
Những trang sử vẻ vang dân tộc
Chúng tôi được học
Được thử thách nhiều trong chiến tranh
Chúng tôi nghĩ: Nguyễn Huệ - Quang Trung
Lứa tuổi hai mươi lập nên nhiều chiến công hiển hách.
Lẽ nào tuổi trẻ hôm nay thua thiệt
Có học hành, lại phải sống cầu an
Phải thu mình, xin hai chữ “bình yên”
...
(Trích Mùa xuân nhớ Bác, Phạm Thị Xuân Khải, tienphong.vn)
(NB) Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
I. ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Mùa xuân về đọc thơ xuân các anh
Tuổi trẻ chúng tôi thấy lòng mình day dứt
Day dứt vì mình chưa làm được
Những điều hằng ước mơ
Những điều chúng tôi thề
Dưới cờ Đoàn trong giờ kết nạp,
Tuổi trẻ chúng tôi tha thiết
Được Đảng chăm lo
Được cống hiến cho quê hương nhiều nhất
Nhưng tuổi trẻ chúng tôi
Không ít người đang lỡ thì, mai một.
Theo năm tháng cuộc đời
Ngoảnh lại nhìn, mình chưa làm được bao nhiêu
...
Tuổi trẻ chúng tôi vẫn tự hào
Những trang sử vẻ vang dân tộc
Chúng tôi được học
Được thử thách nhiều trong chiến tranh
Chúng tôi nghĩ: Nguyễn Huệ - Quang Trung
Lứa tuổi hai mươi lập nên nhiều chiến công hiển hách.
Lẽ nào tuổi trẻ hôm nay thua thiệt
Có học hành, lại phải sống cầu an
Phải thu mình, xin hai chữ “bình yên”
...
(Trích Mùa xuân nhớ Bác, Phạm Thị Xuân Khải, tienphong.vn)
(NB) Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
Phương pháp: Vận dụng những kiến thức về các thể thơ đã học.
Cách giải:
Thể thơ: Tự do.
Câu 2:
(TH) Trong đoạn trích, tác giả đã day dứt về những điều gì?
(TH) Trong đoạn trích, tác giả đã day dứt về những điều gì?
Phương pháp: Đọc tìm ý
Cách giải:
Trong đoạn trích, tác giả đã day dứt về những điều: ...Chưa làm được những điều mình ước mơ, về những điều mình từng thề dưới cờ Đoàn trong giờ kết nạp.
Câu 3:
(TH) Việc tác giả nhắc đến Nguyễn Huệ - Quang Trung trong đoạn trích có ý nghĩa như thế nào?
(TH) Việc tác giả nhắc đến Nguyễn Huệ - Quang Trung trong đoạn trích có ý nghĩa như thế nào?
Phương pháp: Phân tích, lý giải.
Cách giải:
Việc tác giả nhắc đến Nguyễn Huệ - Quang Trung trong đoạn trích có ý nghĩa:
- Thể hiện niềm tự hào của tác giả đối với thế hệ đi trước.
- Nhắc nhở thế hệ trẻ phải sống xứng đáng với thế hệ cha anh.
Câu 4:
(TH) Anh/chị hãy nhận xét thái độ của tác giả đối với tuổi trẻ trong đoạn trích.
(TH) Anh/chị hãy nhận xét thái độ của tác giả đối với tuổi trẻ trong đoạn trích.
Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp.
Cách giải:
Nhận xét về thái độ của tác giả:
- Thái độ của tác giả: Trăn trở/Day dứt/Nhắc nhở/Cảnh tỉnh...
- Lí giải vì sao tác giả có thái độ như vậy.
Câu 5:
II. LÀM VĂN (VDC)
Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về lối sống cầu an, thu mình của tuổi trẻ hiện nay.
II. LÀM VĂN (VDC)
Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về lối sống cầu an, thu mình của tuổi trẻ hiện nay.
Phương pháp:
- Tìm hiểu đề, xác định rõ vấn đề cần nghị luận lối sống cầu an, thu mình của tuổi trẻ hiện nay.
- Phân tích, lí giải, tổng hợp.
Cách giải:
* Yêu cầu:
- Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn.
- Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
+ Giới thiệu vấn đề
+ Giải thích:
++ Lối sống cầu an: Có thể hiểu lối sống cầu an là lối sống mong cầu sự bình an, yên phận trong cuộc sống
++ Thu mình: Khép mình, không gia tiếp với thế giới bên ngoài, không chịu thay đổi.
=> Sống an phận, khép kín, ngại đổi mới, ngại xông pha, dấn thân; ngại giao tiếp, thể hiện cá tính, suy nghĩ của bản thân...Đó là lối sống không phù hợp với tuổi trẻ, làm cho bản thân, xã hội trì trệ, chậm phát triển.
+ Bàn luận
- Lối sống cầu an, thu mình sẽ khiến chúng ta tụt lùi lại so với sự phát triển của xã hội.
- Không có vấp ngã sẽ không tôi rèn được ý chí, không có thử thách sẽ không tạo ra những thành công. Bởi vậy, nếu cứ mãi sống trong vùng an toàn chúng ta sẽ không có cơ hội mở rộng hiểu biết của bản thân.
- Khi dám dấn thân, giáo tiếp thể hiện cá tính chúng ta sẽ phát triển bản thân tốt hơn, tìm ra được những hướng đi mới cho sự phát triển của mình.
Học sinh tự lấy dẫn chứng phù hợp, phổ biến, có tính chất xác thực cao.
- Bài học:
+ Đề cao lối sống năng động, dám nghĩ, dám làm, dám đổi mới.
+ Phê phán thói sống ích kỷ, khép mình
+ Đôi khi trong cuộc sống vội vã con người cũng nên có những khoảng lặng để sống chậm lại, cảm nhận yêu thương nhiều hơn.
Bài thi liên quan:
Đề 1
6 câu hỏi 30 phút
Đề 2
6 câu hỏi 30 phút
Đề 3
6 câu hỏi 30 phút
Đề 4
6 câu hỏi 30 phút
Đề 5
6 câu hỏi 30 phút
Đề 6
6 câu hỏi 30 phút
Đề 7
6 câu hỏi 30 phút
Đề 8
6 câu hỏi 30 phút
Đề 9
6 câu hỏi 30 phút
Đề 10
6 câu hỏi 30 phút
Đề 11
6 câu hỏi 30 phút
Đề 12
6 câu hỏi 30 phút
Đề 13
6 câu hỏi 30 phút
Đề 14
6 câu hỏi 30 phút
Đề 15
6 câu hỏi 30 phút
Đề 16
6 câu hỏi 30 phút
Đề 17
6 câu hỏi 30 phút
Đề 18
6 câu hỏi 30 phút
Đề 20
6 câu hỏi 30 phút
Đề 21
6 câu hỏi 30 phút
Đề 22
6 câu hỏi 30 phút
Đề 23
6 câu hỏi 30 phút
Đề 24
6 câu hỏi 30 phút
Đề 25
6 câu hỏi 30 phút
Các bài thi hot trong chương:
Đánh giá trung bình
0%
0%
0%
0%
0%