khoahoc.vietjack.com
  • Danh mục
    • Khóa học
      • Lớp 12
      • Lớp 11
      • Lớp 10
      • Lớp 9
      • Lớp 8
      • Lớp 7
      • Lớp 6
      • Lớp 5
      • Lớp 4
      • Lớp 3
    • Luyện thi Online
    • Thông tin tuyển sinh
    • Đáp án - Đề thi tốt nghiệp
  • Tiểu Học
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 1

    Lớp 5

    • Kết nối tri thức

      Lịch sử & Địa lí Lớp 5 KNTT

      Tiếng Việt Lớp 5 KNTT

      Toán Lớp 5 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 5 KNTT

      Khoa học Lớp 5 KNTT

      Đạo Đức Lớp 5 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 KNTT

      Tin học Lớp 5 KNTT

      Công nghệ Lớp 5 KNTT

    • Cánh diều

      Lịch sử & Địa lí Lớp 5 CD

      Tiếng Việt Lớp 5 CD

      Toán Lớp 5 CD

      Khoa học Lớp 5 CD

      Đạo Đức Lớp 5 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 CD

      Tin học Lớp 5 CD

      Công nghệ Lớp 5 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Lịch sử & Địa lí Lớp 5 CTST

      Tiếng Việt Lớp 5 CTST

      Toán Lớp 5 CTST

      Khoa học Lớp 5 CTST

      Đạo Đức Lớp 5 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 CTST

      Tin học Lớp 5 CTST

      Công nghệ Lớp 5 CTST

    Lớp 4

    • Kết nối tri thức

      Lịch sử & Địa lí Lớp 4 KNTT

      Tiếng Việt Lớp 4 KNTT

      Toán Lớp 4 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 4 KNTT

      Khoa học Lớp 4 KNTT

      Đạo Đức Lớp 4 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 4 KNTT

      Tin học Lớp 4 KNTT

      Công nghệ Lớp 4 KNTT

    • Cánh diều

      Lịch sử & Địa lí Lớp 4 CD

      Tiếng Việt Lớp 4 CD

      Toán Lớp 4 CD

      Khoa học Lớp 4 CD

      Đạo Đức Lớp 4 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 4 CD

      Tin học Lớp 4 CD

      Công nghệ Lớp 4 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Lịch sử & Địa lí Lớp 4 CTST

      Tiếng Việt Lớp 4 CTST

      Toán Lớp 4 CTST

      Khoa học Lớp 4 CTST

      Đạo Đức Lớp 4 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 4 CTST

      Tin học Lớp 4 CTST

      Công nghệ Lớp 4 CTST

    Lớp 3

    • Kết nối tri thức

      Tiếng Việt Lớp 3 KNTT

      Toán Lớp 3 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 3 KNTT

      Tự nhiên & Xã hội Lớp 3 KNTT

      Đạo Đức Lớp 3 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 KNTT

      Tin học Lớp 3 KNTT

      Công nghệ Lớp 3 KNTT

      Âm nhạc Lớp 3 KNTT

      Giáo dục thể chất Lớp 3 KNTT

    • Cánh diều

      Tiếng Việt Lớp 3 CD

      Toán Lớp 3 CD

      Tiếng Anh Lớp 3 CD

      Tự nhiên & Xã hội Lớp 3 CD

      Đạo Đức Lớp 3 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 CD

      Tin học Lớp 3 CD

      Công nghệ Lớp 3 CD

      Âm nhạc Lớp 3 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Tiếng Việt Lớp 3 CTST

      Toán Lớp 3 CTST

      Tiếng Anh Lớp 3 CTST

      Tự nhiên & Xã hội Lớp 3 CTST

      Đạo Đức Lớp 3 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 CTST

      Tin học Lớp 3 CTST

      Công nghệ Lớp 3 CTST

      Âm nhạc Lớp 3 CTST

    Lớp 2

    • Kết nối tri thức

      Tiếng Việt Lớp 2 KNTT

      Toán Lớp 2 KNTT

    • Cánh diều

      Tiếng Việt Lớp 2 CD

      Toán Lớp 2 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Tiếng Việt Lớp 2 CTST

      Toán Lớp 2 CTST

    Lớp 1

    • Kết nối tri thức

      Tiếng Việt Lớp 1 KNTT

    • Cánh diều

      Tiếng Việt Lớp 1 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Tiếng Việt Lớp 1 CTST

  • Trung học cơ sở
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6

    Lớp 9

    • Kết nối tri thức

      Lịch sử & Địa lí Lớp 9 KNTT

      Văn Lớp 9 KNTT

      Toán Lớp 9 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 9 KNTT

      Khoa học tự nhiên Lớp 9 KNTT

      Lịch sử Lớp 9 KNTT

      Địa lý Lớp 9 KNTT

      Giáo dục công dân Lớp 9 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 9 KNTT

      Tin học Lớp 9 KNTT

      Công nghệ Lớp 9 KNTT

    • Cánh diều

      Lịch sử & Địa lí Lớp 9 CD

      Văn Lớp 9 CD

      Toán Lớp 9 CD

      Khoa học tự nhiên Lớp 9 CD

      Lịch sử Lớp 9 CD

      Địa lý Lớp 9 CD

      Giáo dục công dân Lớp 9 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 9 CD

      Tin học Lớp 9 CD

      Công nghệ Lớp 9 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Lịch sử & Địa lí Lớp 9 CTST

      Văn Lớp 9 CTST

      Toán Lớp 9 CTST

      Khoa học tự nhiên Lớp 9 CTST

      Lịch sử Lớp 9 CTST

      Địa lý Lớp 9 CTST

      Giáo dục công dân Lớp 9 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 9 CTST

      Tin học Lớp 9 CTST

      Công nghệ Lớp 9 CTST

    Lớp 8

    • Kết nối tri thức

      Lịch sử & Địa lí Lớp 8 KNTT

      Văn Lớp 8 KNTT

      Toán Lớp 8 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 8 KNTT

      Khoa học tự nhiên Lớp 8 KNTT

      Lịch sử Lớp 8 KNTT

      Địa lý Lớp 8 KNTT

      Giáo dục công dân Lớp 8 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 KNTT

      Tin học Lớp 8 KNTT

      Công nghệ Lớp 8 KNTT

    • Cánh diều

      Lịch sử & Địa lí Lớp 8 CD

      Văn Lớp 8 CD

      Toán Lớp 8 CD

      Khoa học tự nhiên Lớp 8 CD

      Lịch sử Lớp 8 CD

      Địa lý Lớp 8 CD

      Giáo dục công dân Lớp 8 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 CD

      Tin học Lớp 8 CD

      Công nghệ Lớp 8 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Lịch sử & Địa lí Lớp 8 CTST

      Văn Lớp 8 CTST

      Toán Lớp 8 CTST

      Khoa học tự nhiên Lớp 8 CTST

      Lịch sử Lớp 8 CTST

      Địa lý Lớp 8 CTST

      Giáo dục công dân Lớp 8 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 CTST

      Tin học Lớp 8 CTST

      Công nghệ Lớp 8 CTST

    Lớp 7

    • Kết nối tri thức

      Lịch sử & Địa lí Lớp 7 KNTT

      Văn Lớp 7 KNTT

      Tiếng Việt Lớp 7 KNTT

      Toán Lớp 7 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 7 KNTT

      Khoa học tự nhiên Lớp 7 KNTT

      Lịch sử Lớp 7 KNTT

      Địa lý Lớp 7 KNTT

      Giáo dục công dân Lớp 7 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 KNTT

      Tin học Lớp 7 KNTT

      Công nghệ Lớp 7 KNTT

      Giáo dục thể chất Lớp 7 KNTT

    • Cánh diều

      Lịch sử & Địa lí Lớp 7 CD

      Văn Lớp 7 CD

      Toán Lớp 7 CD

      Tiếng Anh Lớp 7 CD

      Khoa học tự nhiên Lớp 7 CD

      Lịch sử Lớp 7 CD

      Địa lý Lớp 7 CD

      Giáo dục công dân Lớp 7 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 CD

      Tin học Lớp 7 CD

      Công nghệ Lớp 7 CD

      Giáo dục thể chất Lớp 7 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Lịch sử & Địa lí Lớp 7 CTST

      Văn Lớp 7 CTST

      Toán Lớp 7 CTST

      Tiếng Anh Lớp 7 CTST

      Khoa học tự nhiên Lớp 7 CTST

      Lịch sử Lớp 7 CTST

      Địa lý Lớp 7 CTST

      Giáo dục công dân Lớp 7 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 CTST

      Tin học Lớp 7 CTST

      Công nghệ Lớp 7 CTST

      Giáo dục thể chất Lớp 7 CTST

    Lớp 6

    • Kết nối tri thức

      Lịch sử & Địa lí Lớp 6 KNTT

      Văn Lớp 6 KNTT

      Toán Lớp 6 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 6 KNTT

      Khoa học tự nhiên Lớp 6 KNTT

      Lịch sử Lớp 6 KNTT

      Địa lý Lớp 6 KNTT

      Giáo dục công dân Lớp 6 KNTT

      Tin học Lớp 6 KNTT

      Công nghệ Lớp 6 KNTT

    • Cánh diều

      Lịch sử & Địa lí Lớp 6 CD

      Văn Lớp 6 CD

      Toán Lớp 6 CD

      Tiếng Anh Lớp 6 CD

      Khoa học tự nhiên Lớp 6 CD

      Lịch sử Lớp 6 CD

      Địa lý Lớp 6 CD

      Giáo dục công dân Lớp 6 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 6 CD

      Tin học Lớp 6 CD

      Công nghệ Lớp 6 CD

      Âm nhạc Lớp 6 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Lịch sử & Địa lí Lớp 6 CTST

      Tin học Lớp 6 CTST

      Công nghệ Lớp 6 CTST

      Âm nhạc Lớp 6 CTST

      Văn Lớp 6 CTST

      Toán Lớp 6 CTST

      Tiếng Anh Lớp 6 CTST

      Khoa học tự nhiên Lớp 6 CTST

      Lịch sử Lớp 6 CTST

      Địa lý Lớp 6 CTST

      Giáo dục công dân Lớp 6 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 6 CTST

    • Chương trình khác

      Tiếng anh Right On Lớp 6

      Tiếng anh English Discovery Lớp 6

      Tiếng anh Learn Smart World Lớp 6

  • Trung học phổ thông
    • Tốt nghiệp THPT
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10

    Tốt nghiệp THPT

    • Văn

    • Toán

    • Vật lý

    • Hóa học

    • Tiếng Anh (mới)

    • Tiếng Anh

    • Sinh học

    • Ôn thi khoa học xã hội

    • Tự nhiên & Xã hội

    • Lịch sử

    • Địa lý

    • Giáo dục công dân

    • Tin học

    • Công nghệ

    • Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

    Lớp 12

    • Kết nối tri thức

      Văn Lớp 12 KNTT

      Toán Lớp 12 KNTT

      Vật lý Lớp 12 KNTT

      Hóa học Lớp 12 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 12 KNTT

      Sinh học Lớp 12 KNTT

      Lịch sử Lớp 12 KNTT

      Địa lý Lớp 12 KNTT

      Tin học Lớp 12 KNTT

      Công nghệ Lớp 12 KNTT

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 12 KNTT

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 12 KNTT

    • Cánh diều

      Văn Lớp 12 CD

      Toán Lớp 12 CD

      Vật lý Lớp 12 CD

      Hóa học Lớp 12 CD

      Tiếng Anh Lớp 12 CD

      Sinh học Lớp 12 CD

      Lịch sử Lớp 12 CD

      Địa lý Lớp 12 CD

      Tin học Lớp 12 CD

      Công nghệ Lớp 12 CD

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 12 CD

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 12 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Văn Lớp 12 CTST

      Toán Lớp 12 CTST

      Vật lý Lớp 12 CTST

      Hóa học Lớp 12 CTST

      Sinh học Lớp 12 CTST

      Lịch sử Lớp 12 CTST

      Địa lý Lớp 12 CTST

      Tin học Lớp 12 CTST

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 12 CTST

    Lớp 11

    • Kết nối tri thức

      Văn Lớp 11 KNTT

      Toán Lớp 11 KNTT

      Vật lý Lớp 11 KNTT

      Hóa học Lớp 11 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 11 KNTT

      Sinh học Lớp 11 KNTT

      Lịch sử Lớp 11 KNTT

      Địa lý Lớp 11 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 KNTT

      Tin học Lớp 11 KNTT

      Công nghệ Lớp 11 KNTT

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11 KNTT

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11 KNTT

    • Cánh diều

      Văn Lớp 11 CD

      Toán Lớp 11 CD

      Vật lý Lớp 11 CD

      Hóa học Lớp 11 CD

      Sinh học Lớp 11 CD

      Lịch sử Lớp 11 CD

      Địa lý Lớp 11 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 CD

      Tin học Lớp 11 CD

      Công nghệ Lớp 11 CD

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11 CD

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Văn Lớp 11 CTST

      Toán Lớp 11 CTST

      Vật lý Lớp 11 CTST

      Hóa học Lớp 11 CTST

      Sinh học Lớp 11 CTST

      Lịch sử Lớp 11 CTST

      Địa lý Lớp 11 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 CTST

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11 CTST

    Lớp 10

    • Kết nối tri thức

      Văn Lớp 10 KNTT

      Toán Lớp 10 KNTT

      Vật lý Lớp 10 KNTT

      Hóa học Lớp 10 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 10 KNTT

      Sinh học Lớp 10 KNTT

      Lịch sử Lớp 10 KNTT

      Địa lý Lớp 10 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 KNTT

      Tin học Lớp 10 KNTT

      Công nghệ Lớp 10 KNTT

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 10 KNTT

      Giáo dục thể chất Lớp 10 KNTT

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10 KNTT

    • Cánh diều

      Văn Lớp 10 CD

      Toán Lớp 10 CD

      Vật lý Lớp 10 CD

      Hóa học Lớp 10 CD

      Tiếng Anh Lớp 10 CD

      Sinh học Lớp 10 CD

      Lịch sử Lớp 10 CD

      Địa lý Lớp 10 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 CD

      Tin học Lớp 10 CD

      Công nghệ Lớp 10 CD

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 10 CD

      Giáo dục thể chất Lớp 10 CD

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Văn Lớp 10 CTST

      Toán Lớp 10 CTST

      Vật lý Lớp 10 CTST

      Hóa học Lớp 10 CTST

      Tiếng Anh Lớp 10 CTST

      Sinh học Lớp 10 CTST

      Lịch sử Lớp 10 CTST

      Địa lý Lớp 10 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 CTST

      Tin học Lớp 10 CTST

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 10 CTST

      Giáo dục thể chất Lớp 10 CTST

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10 CTST

  • Đánh giá năng lực
    • Đánh giá năng lực
    • Trắc nghiệm tổng hợp

    Đánh giá năng lực

    • Bộ Công an

    • ĐH Bách Khoa

    • ĐHQG Hồ Chí Minh

    • ĐHQG Hà Nội

    Trắc nghiệm tổng hợp

    • Bằng lái xe

    • English Test

    • IT Test

    • Đại học

  • Đại học
    • Đại học

    Đại học

    • Luật

    • Y học

    • Xã hội nhân văn

    • Kế toán - Kiểm toán

    • Tài chính - Ngân hàng

    • Khoa học - Kỹ thuật

    • Kinh tế - Thương mại

    • Quản trị - Marketing

    • Các môn Đại cương

    • Học viện Báo chí và Tuyên truyền

    • Đại học Ngoại thương

    • Đại học Thương Mại

    • Đại học Luật HCM

    • ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

    • Đại học Y Hà Nội

    • Học viện Ngoại giao

    • Đại học Sư phạm

    • Đại học Kinh tế Quốc dân

    • ĐH Luật Hà Nội

    • ĐH Kinh tế - ĐHQG Hà Nội

    • ĐH Giáo dục - ĐHQG Hà Nội

    • ĐH Luật - ĐHQG Hà Nội

    • Học viện tài chính

Đăng nhập
Đăng nhập Đăng ký
✕

✨ Đăng kí VIP để truy cập không giới hạn. Đăng ký ngay

Danh sách bài học
  • Đề thi thử THPT môn Tiếng Anh năm 2025
    • Đề thi thử THPT môn Tiếng Anh năm 2025 (đề minh họa)
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 1) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 2) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 3) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 4) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 5) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 6) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 7) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 8) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 9) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 10) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 11) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 12) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 13) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 14) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 15) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 16) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 17) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 18) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 19) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 20) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 21) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 22) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 23) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 24) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 25) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 26) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 27) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 28) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 29) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 30) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 31) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 32) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 33) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 34) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 35) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 36) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 37) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 38) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 39) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 40) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 41) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 42) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 43) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 44) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 45) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 46) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 47) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 48) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 49) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 50) • 3
  • (2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Tiếng Anh
    • (2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 1) • 3
    • (2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 2) • 3
    • (2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 3) • 3
    • (2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 4) • 3
    • (2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 5) • 3
    • (2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 6) • 3
    • (2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 7) • 3
    • (2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 8) • 3
    • (2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 9) • 3
    • (2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 10) • 3
    • (2025) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 11) • 3
    • (2025) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 12) • 3
    • (2025) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 13) • 3
    • (2025) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 14) • 3
    • (2025) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 15) • 3
    • (2025) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 16) • 3
    • (2025) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 17) • 3
    • (2025) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 18) • 3
  • Sách Tổng ôn Tiếng Anh ôn thi tốt nghiệp 2025
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 1) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 2) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 3) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 4) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 5) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 6) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 7) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 8) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 9) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 10) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 11) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 12) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 13) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 14) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 15) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 16) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 17) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 18) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 19) • 3
    • Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Tiếng Anh (Đề số 20) • 3
  • Sách 50 Đề thi Tốt nghiệp môn Tiếng anh 2025
    • 50 Đề thi Tốt nghiệp môn Tiếng anh 2025 - Tập 1
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 4) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 5) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 6) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 7) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 8) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 9) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 10) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 11) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 12) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 13) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 14) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 15) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 16) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 17) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 18) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 19) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 20) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 21) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 22) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 23) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 24) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 25) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 1) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 2) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 3) • 3
    • 50 Đề thi Tốt nghiệp môn Tiếng anh 2025 - Tập 2
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 26) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 27) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 28) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 29) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 30) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 31) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 32) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 33) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 34) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 35) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 36) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 37) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 38) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 39) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 40) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 41) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 42) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 43) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 44) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 45) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 46) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 47) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 48) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 49) • 3
      • Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 50) • 3
  • Ôn luyện trắc nghiệm thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh
    • Chuyên đề I. PHÁT ÂM
      • Trắc nghiệm tổng hợp ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh Chuyên đề I. Phát âm có đáp án • 3
      • Trắc nghiệm tổng hợp ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh Chuyên đề I. Phát âm (Trọng âm) có đáp án • 3
    • Chuyên đề II. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NGỮ PHÁP
      • Trắc nghiệm tổng hợp ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh Chuyên đề II. Câu hỏi trắc nghiệm ngữ pháp có đáp án • 3
    • Chuyên đề III. ĐỌC ĐIỀN THÔNG TIN, THÔNG BÁO, QUẢNG CÁO
      • Trắc nghiệm tổng hợp ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh Chuyên đề III. Đọc điền thông tin, thông báo, quảng cáo có đáp án • 3
    • Chuyên đề IV. SẮP XẾP CÂU THÀNH ĐOẠN VĂN, BỨC THƯ
      • Trắc nghiệm tổng hợp ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh Chuyên đề IV. Sắp xếp câu thành đoạn văn, bức thư có đáp án • 3
    • Chuyên đề V. ĐỌC ĐIỀN KHUYẾT CẤU TRÚC CÂU
      • Trắc nghiệm tổng hợp ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh Chuyên đề V. Đọc điền khuyết cấu trúc câu có đáp án • 3
    • Chuyên đề VI. ĐỌC ĐIỀN THÔNG TIN
      • Trắc nghiệm tổng hợp ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh Chuyên đề VI. Đọc điền thông tin có đáp án • 3
    • Chuyên đề VII. ĐỌC HIỂU
      • Trắc nghiệm tổng hợp ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh Chuyên đề VII. Đọc hiểu có đáp án • 3
  • Đề thi thử THPT môn Tiếng anh năm 2024
    • Đề thi thử THPT môn Tiếng Anh năm 2024 (từ trường/sở)
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh Trường THPT Lê Xoay Vĩnh Phúc có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong Nam Định có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh Trường THPT Lục Ngạn 1 Bắc Giang có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh Trường THPT Lý Thường Kiệt Bắc Ninh có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh Trường THPT Đào Duy Từ Thanh Hoá có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Bạc Liêu có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Ninh Bình có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh trường THPT Lê Xoay Vĩnh Phúc lần 2 có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh trường THPT Chuyên Thái Bình lần 1 có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Hải Dương có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh khảo sát định kì tháng 12 có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh trường THPT Yên Dũng lần 1 có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh trường THPT Lục Ngạn số 1 lần 2 có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo An Giang có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh THPT Ba Đình Thanh Hoá có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh Đề kiểm tra định kì tháng 1/2024 có đáp án • 3
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh Liên trường THPT Quảng Nam có đáp án
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng anh trường THPT Chuyên Hoàng Văn Thụ Hoà Bình có đáp án
      • (2024) Đề thi thử THPT môn Tiếng Anh Sở giáo dục và đào tạo Vĩnh Phúc có đáp án
    • Đề thi thử THPT môn Tiếng Anh năm 2024 (đề minh họa BGD)
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 1) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 2)
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 3) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 4) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 5) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 11) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 12) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 13) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 14) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 15) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 16) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 17) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 19) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 20) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 21) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 22) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 23) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 24) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 25) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 27) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 28) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 29) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 30) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 31) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 32) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 33) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 34) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 35) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 36) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 37) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 38) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 39) • 3
      • (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Tiếng Anh có đáp án (Đề 40) • 3
  • Sách ôn thi Tốt nghiệp THPT Tiếng Anh
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 1) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 2) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 3) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 4) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 5) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 6) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 7) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 8) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 9) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 10) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 11) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 12) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 13) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 14) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 15) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 16) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 17) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 18) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 19) • 3
    • Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh (Đề 20) • 3
  • Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2023
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Yên Thế, Bắc Giang (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Ninh Giang, Hải Dương (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng Anh Nghệ An, Nghệ An (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng Anh Sở giáo dục và đào tạo Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng Anh Sở giáo dục và đào tạo Vĩnh Phúc (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng Anh Đại học Công An Nhân dân có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng Anh THPT Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng Anh THPT Quảng Nam (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng Anh THPT Yên Thế, Bắc Giang (Lần 2) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng Anh THPT Lê Xoay, Vĩnh Phúc (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng Anh THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt, Kiên Giang (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng Anh THPT Chuyên Lê Quý Đôn, Ninh Thuận (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng Anh THPT Đại Từ, Thái Nguyên (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở GD-ĐT Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng Anh THPT Trần Quang Khải, Hưng Yên (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Nam Định có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Bắc Ninh có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Hàm Rồng, Thanh Hóa có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Lương Đắc Bằng, Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Hàm Long, Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Kim Liên, Nghệ An (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Nghệ An (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Quảng Xương 1, Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Vĩnh Phúc (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Cụm liên trường phía Nam, Hưng Yên (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Quảng Nam (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt, Kiên Giang (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Chuyên Lê Quý Đôn, Ninh Thuận (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Hải Phòng (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Chuyên Vị Thanh, Hậu Giang (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh định kì (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Lý Thái Tổ, Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh định kì (Lần 2) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Kim Liên, Hà Nội (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử TN Tiếng anh THPT Lý Thái Tổ, Bắc Ninh có đáp án (Lần 1) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Trần Quang Khải, Hưng Yên có đáp án (Lần 1)
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Bỉm Sơn, Thanh Hóa (Lần 2) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Kiến Thụy, Hải Phòng (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Thanh Hóa có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Hương Sơn, Hà Tĩnh có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Phù Cừ, Hưng Yên có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Vạn Xuân- Hoài Đức, Hà Nội có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Yên Thế, Bắc Giang (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Ninh Giang, Hải Dương (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Quảng Xương 1, Thanh Hóa có đáp án (Lần 1) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Hàn Thuyên, Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Đại học Sư phạm Hà Nội có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Liên trường THPT Nghệ An (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Hàm Rồng có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Bắc Ninh có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh định kì (Lần 3) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Phú Thọ có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Chuyên Đại học Vinh (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Chuyên Thái Bình (Lần 3) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT Hàn Xương, Bắc Ninh có đáp án (Lần 1) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Bắc Giang (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Đại học Sư Phạm Hà Nội có đáp án (Lần 1) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh định kì (Lần 4) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Bạc Liêu (Lần 2) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Thừa Thiên Huế có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Cụm các trường phía nam Hưng Yên có đáp án (Lần 1) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh Sở giáo dục và đào tạo Liên Trường THPT Hải Phòng (Lần 2) có đáp án • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 1) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 2) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 3) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 4) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 5) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 6) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 7) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 8) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 9) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 10) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 11) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 12) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 13) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 14) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 15) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 16) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 17) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 18) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 19) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 20) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 21) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 22) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 23) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 24) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 25) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 26) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 27) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 28) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 29) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 30) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 31) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 32) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 33) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 34) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 35) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 36) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 37) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 38) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 39) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 40) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 41) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 42) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 43) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 44) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 45) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 46) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 47) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 48) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 49) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 50) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 51) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 52) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 53) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 54) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 55) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 56) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 57) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 58) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 59) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 60) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 61) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 62) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 63) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 64) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa Bộ giáo dục có đáp án (Đề 65) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa Bộ giáo dục có đáp án (Đề 66) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa Bộ giáo dục có đáp án (Đề 67) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa Bộ giáo dục có đáp án (Đề 68) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa Bộ giáo dục có đáp án (Đề 69) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa Bộ giáo dục có đáp án (Đề 70) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa Bộ giáo dục có đáp án (Đề 71) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 72) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa Bộ giáo dục có đáp án (Đề 73) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo bộ đề minh họa của Bộ giáo dục (Đề 74) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 75) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 76) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 77) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 78) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 79) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 80) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 81) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 82) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 83) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 84) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 85) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 86) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 87) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 88) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 89) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 91) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 92) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 93) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 94) • 3
    • (2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 95) • 3
  • ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2022 MÔN TIẾNG ANH
    • Giải Đề thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2022 (4 mã đề gốc) • 3
  • TỔNG HỢP ĐỀ THI THỬ THPT MÔN Tiếng anh CÓ ĐÁP ÁN
    • Kĩ năng đọc viết- unit 8 • 3
    • Tổng hợp 30 Đề thi thử THPTQG 2021 môn Tiếng anh hay nhất có lời giải • 3
    • Tổng hợp bộ đề thi thử THPTQG môn Tiếng Anh các năm • 3
    • Bộ 20 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Tiếng anh có lời giải năm 2022 • 3
    • Bộ 25 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Tiếng anh có lời giải năm 2022 • 3
    • [Năm 2022] Đề thi thử môn Tiếng anh THPT Quốc gia có lời giải (25 đề) • 3
    • Đề minh họa theo cấu trúc thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2022 (30 đề) • 3
    • Bộ 35 đề thi minh họa Tiếng Anh có đáp án chi tiết năm 2022 • 3
    • Bộ 25 đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh có đáp án năm 2022 • 3
    • [Năm 2022] Đề thi thử môn Tiếng anh THPT Quốc gia có lời giải (20 đề) • 3
    • Đề thi thử môn Tiếng anh THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (20 đề) • 3
    • 20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 • 3
    • Bộ 20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh có đáp án năm 2022 (20 đề) • 3
    • 25 đề thi thử Tiếng Anh THPT Quốc gia năm 2022 • 3
  1. Tốt nghiệp THPT
  2. Tiếng Anh
  3. Tổng hợp 30 Đề thi thử THPTQG 2021 môn Tiếng anh hay nhất có lời giải

Tổng hợp 30 Đề thi thử THPTQG 2021 môn Tiếng anh hay nhất có lời giải (Đề số 3)

27 người thi tuần này 4.0 38.5 K lượt thi 50 câu hỏi 50 phút

  • Đề số 1
  • Đề số 2
  • Đề số 3
  • Đề số 4
  • Đề số 5
  • Đề số 6
  • Đề số 7
  • Đề số 8
  • Đề số 9
  • Đề số 10
  • Đề số 11
  • Đề số 12
  • Đề số 13
  • Đề số 14
  • Đề số 15
  • Đề số 16
  • Đề số 17
  • Đề số 18
  • Đề số 19
  • Đề số 20
  • Đề số 21
  • Đề số 22
  • Đề số 23
  • Đề số 24
  • Đề số 25
  • Đề số 26
  • Đề số 27
  • Đề số 28
  • Đề số 29
  • Đề số 30

🔥 Đề thi HOT:

4042 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 1)

10.1 K lượt thi 40 câu hỏi
3019 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 2)

7.7 K lượt thi 40 câu hỏi
1476 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 3)

4 K lượt thi 40 câu hỏi
1321 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 8)

3.4 K lượt thi 40 câu hỏi
1237 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 6)

3.1 K lượt thi 40 câu hỏi
1117 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 7)

3.1 K lượt thi 40 câu hỏi
1105 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 5)

2.9 K lượt thi 40 câu hỏi
1066 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 10)

2.8 K lượt thi 40 câu hỏi

Nội dung liên quan:

Kĩ năng đọc viết- unit 8

2390 lượt thi
1 đề

Tổng hợp bộ đề thi thử THPTQG môn Tiếng Anh các năm

60349 lượt thi
42 đề

Bộ 20 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Tiếng anh có lời giải năm 2022

15987 lượt thi
20 đề

Bộ 25 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Tiếng anh có lời giải năm 2022

17026 lượt thi
25 đề

[Năm 2022] Đề thi thử môn Tiếng anh THPT Quốc gia có lời giải (25 đề)

21182 lượt thi
25 đề

Đề minh họa theo cấu trúc thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2022 (30 đề)

24744 lượt thi
30 đề

Bộ 35 đề thi minh họa Tiếng Anh có đáp án chi tiết năm 2022

33838 lượt thi
35 đề

Bộ 25 đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh có đáp án năm 2022

19265 lượt thi
25 đề

[Năm 2022] Đề thi thử môn Tiếng anh THPT Quốc gia có lời giải (20 đề)

11735 lượt thi
20 đề

Danh sách câu hỏi:

Câu 1

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Lời giải

ĐÁP ÁN C

Đọc là âm [ɜ:], còn lại đọc là âm [i:]

A. easy/'i:.zi/ (adj): dễ dàng                   B. sea /si:/ (n): biển

C. leam /lɜ:n/ (v): học      D. eat /i:t/ (v): ăn

Câu 2

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Lời giải

ĐÁP ÁN D

Đọc là âm [æ], còn lại đọc là âm [a:]

A. park /pa:k/ (n): công viên                  B. yard /ja:d/ (n): sân, vườn

C. card /ka:d/ (n): lá bài   D. carry /'kær.i/ (v): mang vác

Câu 3

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Lời giải

ĐÁP ÁN C

Trọng âm nhấn âm số 3, âm còn lại nhấn âm số 2

A.community /kə'mju:.nə.ti/ (n): cộng đồng

B.particular /pə'tik.jə.lər/ (adj): cụ thể, đặc biệt

C.mathematics /.mæɵ'mæt.iks/ (n); toán học

D.authority/ ɔ:'ɵɒr.ə.ti/ (n): hội đồng, người có thẩm quyền

Câu 4

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Lời giải

ĐÁP ÁN A

Trọng âm nhấn âm số 3, âm còn lại nhấn âm số 2

A.explanation /.ek.splə'nei.ʃən/ (n): lời giải thích

B.experiment /ik'sper.i.mənt/ (n): thí nghiệm

C. accomplishment /ə'kʌm.pliʃ.mənt/ (n): thành tích; sự hoàn thành; kĩ năng
D. discovery /di'sk
ʌv.ər.i/ (n): sự phát hiện

Câu 5

If you want to borrow my car, promise to drive careful.

Lời giải

ĐÁP ÁN D

Giải thích: Sau động từ “drive” ta cần dùng một trạng từ bổ nghĩa cho động từ đó.

Sửa lỗi: careful  —» carefully

Dịch nghĩa: Nếu bạn muốn mượn ô tô của tôi, hãy hứa là lái xe cẩn thận.

A. you = bạn; là chủ ngữ trong câu            B. borrow (v) = mượn

Want to + V(nguyên thể) = muốn làm gì.

Phương án B. borrow đã được dùng đúng ngữ pháp.

                  C. promise (v) = hứa

Đây là thức mệnh lệnh, câu bắt đầu bằng một động từ nguyên thể.

Câu 6

It is important that cancer is diagnosed and treated as early as possible in order to assure a successful cure.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 7

Paris has been well-known about its famous monuments, beautiful music, and wonderful restaurants for over 100 years

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 8

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

 I don’t agree with.................. very young and pretty criminals

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 9

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

What beautiful eyes..................!

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 10

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

.................. long, I’m sure you will be speaking English.................. a native speaker.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 11

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

He's left his book at home; he's always so..................

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 12

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

We are going to build a fence around the field with ..................  to breeding sheep and cattle

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 13

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

The meeting didn’t.................. until late.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 14

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Fiona is very angry .................. her boss’s decision to sack several members of staff.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 15

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Media reports on the outcome of military intervention often................. the true facts.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 16

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

He hurried .................. he wouldn’t be late for class.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 17

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

When his parents are away, his oldest brother..................

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 18

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

If he had been more careful, he..................

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 19

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

We should participate in the movements .................. the natural environment.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 20

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.

Jenny: “Thank you very much for your donation, Mr. Robinson.”

  - Mr. Robinson: “....................................”

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 21

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.

John: “Well it was nice talking to you, but I have to dash.”

  Jane: “.................................... ”

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 22

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

I am glad I was able to be there for my friend when her mom died..

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 23

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

The sign indicates the correct direction to the store.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 24

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

It is relatively easy to identify the symptoms of the peculiar disease.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 25

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

When you consider all the advantages you've gained I think you'll admit you had a good run for your money.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 26

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

I whispered as I didn't want anybody to hear our conversation.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 27

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Though he tried hard, he didn’t succeed.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 28

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

“If you keep eating so much fat, you’ll gain weight.” said his mother.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 29

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

He was suspected to have stolen credit cards. The police have investigated him for days.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 30

* Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Crazianna is a big country. Unfortunately, it has never received respect from its neighbours.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 31

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that bestfits each of the numbered blanks from 31 to 35.

How men first learnt to (31) .................. words is unknown; in other words, the origin of language is a mystery. All we really know is that men, unlike animals, (32) .................. invented certain sounds to express thoughts and feelings, actions and things so that they could communicate with each other; and that later they agreed (33) .................. certain signs, called letters, which could be combined to represent those sounds, and which could be written down. These sounds, whetherspoken or written in letters, are called words.

Great writers are those who not only have great thoughts but also express these thoughts in words that (34) .................. powerfully to our minds and emotions. This charming and telling use of words is what we call literary style. Above all, the real poet is a master of words. He can convey his meaning in words which sing like music, and which by their position and association can (35) .................. men to tears. We should, therefore, learn to choose our words carefully, or they will make our speech silly and vulgar.

Điền vào ô 31

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 32

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that bestfits each of the numbered blanks from 31 to 35.

How men first learnt to (31) .................. words is unknown; in other words, the origin of language is a mystery. All we really know is that men, unlike animals, (32) .................. invented certain sounds to express thoughts and feelings, actions and things so that they could communicate with each other; and that later they agreed (33) .................. certain signs, called letters, which could be combined to represent those sounds, and which could be written down. These sounds, whetherspoken or written in letters, are called words.

Great writers are those who not only have great thoughts but also express these thoughts in words that (34) .................. powerfully to our minds and emotions. This charming and telling use of words is what we call literary style. Above all, the real poet is a master of words. He can convey his meaning in words which sing like music, and which by their position and association can (35) .................. men to tears. We should, therefore, learn to choose our words carefully, or they will make our speech silly and vulgar.

Điền vào ô 32

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 33

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that bestfits each of the numbered blanks from 31 to 35.

How men first learnt to (31) .................. words is unknown; in other words, the origin of language is a mystery. All we really know is that men, unlike animals, (32) .................. invented certain sounds to express thoughts and feelings, actions and things so that they could communicate with each other; and that later they agreed (33) .................. certain signs, called letters, which could be combined to represent those sounds, and which could be written down. These sounds, whetherspoken or written in letters, are called words.

Great writers are those who not only have great thoughts but also express these thoughts in words that (34) .................. powerfully to our minds and emotions. This charming and telling use of words is what we call literary style. Above all, the real poet is a master of words. He can convey his meaning in words which sing like music, and which by their position and association can (35) .................. men to tears. We should, therefore, learn to choose our words carefully, or they will make our speech silly and vulgar.

Điền vào ô 33

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 34

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that bestfits each of the numbered blanks from 31 to 35.

How men first learnt to (31) .................. words is unknown; in other words, the origin of language is a mystery. All we really know is that men, unlike animals, (32) .................. invented certain sounds to express thoughts and feelings, actions and things so that they could communicate with each other; and that later they agreed (33) .................. certain signs, called letters, which could be combined to represent those sounds, and which could be written down. These sounds, whetherspoken or written in letters, are called words.

Great writers are those who not only have great thoughts but also express these thoughts in words that (34) .................. powerfully to our minds and emotions. This charming and telling use of words is what we call literary style. Above all, the real poet is a master of words. He can convey his meaning in words which sing like music, and which by their position and association can (35) .................. men to tears. We should, therefore, learn to choose our words carefully, or they will make our speech silly and vulgar.

Điền vào ô 34

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 35

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that bestfits each of the numbered blanks from 31 to 35.

How men first learnt to (31) .................. words is unknown; in other words, the origin of language is a mystery. All we really know is that men, unlike animals, (32) .................. invented certain sounds to express thoughts and feelings, actions and things so that they could communicate with each other; and that later they agreed (33) .................. certain signs, called letters, which could be combined to represent those sounds, and which could be written down. These sounds, whetherspoken or written in letters, are called words.

Great writers are those who not only have great thoughts but also express these thoughts in words that (34) .................. powerfully to our minds and emotions. This charming and telling use of words is what we call literary style. Above all, the real poet is a master of words. He can convey his meaning in words which sing like music, and which by their position and association can (35) .................. men to tears. We should, therefore, learn to choose our words carefully, or they will make our speech silly and vulgar.

Điền vào ô 35

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 36

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

THE DIGITAL DIVIDE

Information technology is influencing the way many of us live and work today. We use the Internet to look and apply for jobs, shop, conduct research, make airline reservations, and explore areas of interest. We use e-mail and the Internet to communicate instantaneously with friends and business associates around the world. Computers are commonplace in homes and the workplace.

Although the number of Internet users is growing exponentially each year, most of the world’s population does not have access to computers or the Internet. Only 6 percent of the population in developing countries are connected to telephones. Although more than 94 percent of U.S. households have a telephone, only 42 percent have personal computers at home and 26 percent have Internet access. The lack of what most of us would consider a basic communications necessity -the telephone -does not occur just in developing nations. On some Native American reservations only 60 percent of the residents have a telephone. The move to wireless connections may eliminate the need for telephone lines, but it does not remove the barrier to equipment costs.

Who has Internet access? Fifty percent of the children in urban households with an income over $75,000 have Internet access, compared with 2 percent ofthe children in low-income, rural households. Nearly half of college-educated people have Internet access, compared to 6 percent of those with only some high school education. Forty percent of households with two parents have access; 15 percent of female, single-parent households do. Thirty percent of white households, 11 percent of black households, and 13 percent of Hispanic households have access. Teens and children are the two fastest-growing segments of Internet users. The digital divide between the populations who have access to the Internet and information technology tools is based on income, race, education, household type, and geographic location. Only 16 percent of the rural poor, rural and central city minorities, young householders, and single parent female households are connected.

Another problem that exacerbates these disparities is that African-Americans, Hispanics, and Native Americans hold few of the jobs in information technology. Women hold about 20 percent of these jobs and are receiving fewer than 30 percent of the computer science degrees. The result is that women and members of the most oppressed ethnic groups are not eligible for the jobs with the highest salaries at graduation. Baccalaureate candidates with degrees in computer science were offered the highest salaries of all new college graduates in 1998 at $44,949.

Do similar disparities exist in schools? More than 90 percent of all schools in the country are wired with at least one Internet connection. The number of classrooms with Internet connections differs by the income level of students. Using the percentage of students who are eligible for free lunches at a school to determine income level, we see that nearly twice as many of the schools with more affluent students have wired classrooms as those with high concentrations of low-income students.

Access to computers and the Internet will be important in reducing disparities between groups. It will require greater equality across diverse groups whose members develop knowledge and skills in computer and information technologies. If computers and the Internet are to be used to promote equality, they will have to become accessible to populations that cannot currently afford the equipment which needs to be updated every three years or so. However, access alone is not enough. Students will have to be interacting with the technology in authentic settings. As technology becomes a tool for learning in almost all courses taken by students, it will be seen as a means to an end rather than an end in itself. If it is used in culturally relevant ways, all students can benefit from its power.

Why does the author mention the telephone in paragraph 2?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 37

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

THE DIGITAL DIVIDE

Information technology is influencing the way many of us live and work today. We use the Internet to look and apply for jobs, shop, conduct research, make airline reservations, and explore areas of interest. We use e-mail and the Internet to communicate instantaneously with friends and business associates around the world. Computers are commonplace in homes and the workplace.

Although the number of Internet users is growing exponentially each year, most of the world’s population does not have access to computers or the Internet. Only 6 percent of the population in developing countries are connected to telephones. Although more than 94 percent of U.S. households have a telephone, only 42 percent have personal computers at home and 26 percent have Internet access. The lack of what most of us would consider a basic communications necessity -the telephone -does not occur just in developing nations. On some Native American reservations only 60 percent of the residents have a telephone. The move to wireless connections may eliminate the need for telephone lines, but it does not remove the barrier to equipment costs.

Who has Internet access? Fifty percent of the children in urban households with an income over $75,000 have Internet access, compared with 2 percent ofthe children in low-income, rural households. Nearly half of college-educated people have Internet access, compared to 6 percent of those with only some high school education. Forty percent of households with two parents have access; 15 percent of female, single-parent households do. Thirty percent of white households, 11 percent of black households, and 13 percent of Hispanic households have access. Teens and children are the two fastest-growing segments of Internet users. The digital divide between the populations who have access to the Internet and information technology tools is based on income, race, education, household type, and geographic location. Only 16 percent of the rural poor, rural and central city minorities, young householders, and single parent female households are connected.

Another problem that exacerbates these disparities is that African-Americans, Hispanics, and Native Americans hold few of the jobs in information technology. Women hold about 20 percent of these jobs and are receiving fewer than 30 percent of the computer science degrees. The result is that women and members of the most oppressed ethnic groups are not eligible for the jobs with the highest salaries at graduation. Baccalaureate candidates with degrees in computer science were offered the highest salaries of all new college graduates in 1998 at $44,949.

Do similar disparities exist in schools? More than 90 percent of all schools in the country are wired with at least one Internet connection. The number of classrooms with Internet connections differs by the income level of students. Using the percentage of students who are eligible for free lunches at a school to determine income level, we see that nearly twice as many of the schools with more affluent students have wired classrooms as those with high concentrations of low-income students.

Access to computers and the Internet will be important in reducing disparities between groups. It will require greater equality across diverse groups whose members develop knowledge and skills in computer and information technologies. If computers and the Internet are to be used to promote equality, they will have to become accessible to populations that cannot currently afford the equipment which needs to be updated every three years or so. However, access alone is not enough. Students will have to be interacting with the technology in authentic settings. As technology becomes a tool for learning in almost all courses taken by students, it will be seen as a means to an end rather than an end in itself. If it is used in culturally relevant ways, all students can benefit from its power.

Which of the sentences below best expresses the information in the statement “Although the number .................. or the Internet.” in the paragraph 2?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 38

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

THE DIGITAL DIVIDE

Information technology is influencing the way many of us live and work today. We use the Internet to look and apply for jobs, shop, conduct research, make airline reservations, and explore areas of interest. We use e-mail and the Internet to communicate instantaneously with friends and business associates around the world. Computers are commonplace in homes and the workplace.

Although the number of Internet users is growing exponentially each year, most of the world’s population does not have access to computers or the Internet. Only 6 percent of the population in developing countries are connected to telephones. Although more than 94 percent of U.S. households have a telephone, only 42 percent have personal computers at home and 26 percent have Internet access. The lack of what most of us would consider a basic communications necessity -the telephone -does not occur just in developing nations. On some Native American reservations only 60 percent of the residents have a telephone. The move to wireless connections may eliminate the need for telephone lines, but it does not remove the barrier to equipment costs.

Who has Internet access? Fifty percent of the children in urban households with an income over $75,000 have Internet access, compared with 2 percent ofthe children in low-income, rural households. Nearly half of college-educated people have Internet access, compared to 6 percent of those with only some high school education. Forty percent of households with two parents have access; 15 percent of female, single-parent households do. Thirty percent of white households, 11 percent of black households, and 13 percent of Hispanic households have access. Teens and children are the two fastest-growing segments of Internet users. The digital divide between the populations who have access to the Internet and information technology tools is based on income, race, education, household type, and geographic location. Only 16 percent of the rural poor, rural and central city minorities, young householders, and single parent female households are connected.

Another problem that exacerbates these disparities is that African-Americans, Hispanics, and Native Americans hold few of the jobs in information technology. Women hold about 20 percent of these jobs and are receiving fewer than 30 percent of the computer science degrees. The result is that women and members of the most oppressed ethnic groups are not eligible for the jobs with the highest salaries at graduation. Baccalaureate candidates with degrees in computer science were offered the highest salaries of all new college graduates in 1998 at $44,949.

Do similar disparities exist in schools? More than 90 percent of all schools in the country are wired with at least one Internet connection. The number of classrooms with Internet connections differs by the income level of students. Using the percentage of students who are eligible for free lunches at a school to determine income level, we see that nearly twice as many of the schools with more affluent students have wired classrooms as those with high concentrations of low-income students.

Access to computers and the Internet will be important in reducing disparities between groups. It will require greater equality across diverse groups whose members develop knowledge and skills in computer and information technologies. If computers and the Internet are to be used to promote equality, they will have to become accessible to populations that cannot currently afford the equipment which needs to be updated every three years or so. However, access alone is not enough. Students will have to be interacting with the technology in authentic settings. As technology becomes a tool for learning in almost all courses taken by students, it will be seen as a means to an end rather than an end in itself. If it is used in culturally relevant ways, all students can benefit from its power.

Based on information in paragraph 3, which of the following best explains the term "digital divide?"

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 39

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

THE DIGITAL DIVIDE

Information technology is influencing the way many of us live and work today. We use the Internet to look and apply for jobs, shop, conduct research, make airline reservations, and explore areas of interest. We use e-mail and the Internet to communicate instantaneously with friends and business associates around the world. Computers are commonplace in homes and the workplace.

Although the number of Internet users is growing exponentially each year, most of the world’s population does not have access to computers or the Internet. Only 6 percent of the population in developing countries are connected to telephones. Although more than 94 percent of U.S. households have a telephone, only 42 percent have personal computers at home and 26 percent have Internet access. The lack of what most of us would consider a basic communications necessity -the telephone -does not occur just in developing nations. On some Native American reservations only 60 percent of the residents have a telephone. The move to wireless connections may eliminate the need for telephone lines, but it does not remove the barrier to equipment costs.

Who has Internet access? Fifty percent of the children in urban households with an income over $75,000 have Internet access, compared with 2 percent ofthe children in low-income, rural households. Nearly half of college-educated people have Internet access, compared to 6 percent of those with only some high school education. Forty percent of households with two parents have access; 15 percent of female, single-parent households do. Thirty percent of white households, 11 percent of black households, and 13 percent of Hispanic households have access. Teens and children are the two fastest-growing segments of Internet users. The digital divide between the populations who have access to the Internet and information technology tools is based on income, race, education, household type, and geographic location. Only 16 percent of the rural poor, rural and central city minorities, young householders, and single parent female households are connected.

Another problem that exacerbates these disparities is that African-Americans, Hispanics, and Native Americans hold few of the jobs in information technology. Women hold about 20 percent of these jobs and are receiving fewer than 30 percent of the computer science degrees. The result is that women and members of the most oppressed ethnic groups are not eligible for the jobs with the highest salaries at graduation. Baccalaureate candidates with degrees in computer science were offered the highest salaries of all new college graduates in 1998 at $44,949.

Do similar disparities exist in schools? More than 90 percent of all schools in the country are wired with at least one Internet connection. The number of classrooms with Internet connections differs by the income level of students. Using the percentage of students who are eligible for free lunches at a school to determine income level, we see that nearly twice as many of the schools with more affluent students have wired classrooms as those with high concentrations of low-income students.

Access to computers and the Internet will be important in reducing disparities between groups. It will require greater equality across diverse groups whose members develop knowledge and skills in computer and information technologies. If computers and the Internet are to be used to promote equality, they will have to become accessible to populations that cannot currently afford the equipment which needs to be updated every three years or so. However, access alone is not enough. Students will have to be interacting with the technology in authentic settings. As technology becomes a tool for learning in almost all courses taken by students, it will be seen as a means to an end rather than an end in itself. If it is used in culturally relevant ways, all students can benefit from its power.

Why does the author give details about the percentages of Internet users in paragraph 3?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 40

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

THE DIGITAL DIVIDE

Information technology is influencing the way many of us live and work today. We use the Internet to look and apply for jobs, shop, conduct research, make airline reservations, and explore areas of interest. We use e-mail and the Internet to communicate instantaneously with friends and business associates around the world. Computers are commonplace in homes and the workplace.

Although the number of Internet users is growing exponentially each year, most of the world’s population does not have access to computers or the Internet. Only 6 percent of the population in developing countries are connected to telephones. Although more than 94 percent of U.S. households have a telephone, only 42 percent have personal computers at home and 26 percent have Internet access. The lack of what most of us would consider a basic communications necessity -the telephone -does not occur just in developing nations. On some Native American reservations only 60 percent of the residents have a telephone. The move to wireless connections may eliminate the need for telephone lines, but it does not remove the barrier to equipment costs.

Who has Internet access? Fifty percent of the children in urban households with an income over $75,000 have Internet access, compared with 2 percent ofthe children in low-income, rural households. Nearly half of college-educated people have Internet access, compared to 6 percent of those with only some high school education. Forty percent of households with two parents have access; 15 percent of female, single-parent households do. Thirty percent of white households, 11 percent of black households, and 13 percent of Hispanic households have access. Teens and children are the two fastest-growing segments of Internet users. The digital divide between the populations who have access to the Internet and information technology tools is based on income, race, education, household type, and geographic location. Only 16 percent of the rural poor, rural and central city minorities, young householders, and single parent female households are connected.

Another problem that exacerbates these disparities is that African-Americans, Hispanics, and Native Americans hold few of the jobs in information technology. Women hold about 20 percent of these jobs and are receiving fewer than 30 percent of the computer science degrees. The result is that women and members of the most oppressed ethnic groups are not eligible for the jobs with the highest salaries at graduation. Baccalaureate candidates with degrees in computer science were offered the highest salaries of all new college graduates in 1998 at $44,949.

Do similar disparities exist in schools? More than 90 percent of all schools in the country are wired with at least one Internet connection. The number of classrooms with Internet connections differs by the income level of students. Using the percentage of students who are eligible for free lunches at a school to determine income level, we see that nearly twice as many of the schools with more affluent students have wired classrooms as those with high concentrations of low-income students.

Access to computers and the Internet will be important in reducing disparities between groups. It will require greater equality across diverse groups whose members develop knowledge and skills in computer and information technologies. If computers and the Internet are to be used to promote equality, they will have to become accessible to populations that cannot currently afford the equipment which needs to be updated every three years or so. However, access alone is not enough. Students will have to be interacting with the technology in authentic settings. As technology becomes a tool for learning in almost all courses taken by students, it will be seen as a means to an end rather than an end in itself. If it is used in culturally relevant ways, all students can benefit from its power.

According to paragraph 4, why are fewer women and minorities employed in the field of computer technology?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 41

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

THE DIGITAL DIVIDE

Information technology is influencing the way many of us live and work today. We use the Internet to look and apply for jobs, shop, conduct research, make airline reservations, and explore areas of interest. We use e-mail and the Internet to communicate instantaneously with friends and business associates around the world. Computers are commonplace in homes and the workplace.

Although the number of Internet users is growing exponentially each year, most of the world’s population does not have access to computers or the Internet. Only 6 percent of the population in developing countries are connected to telephones. Although more than 94 percent of U.S. households have a telephone, only 42 percent have personal computers at home and 26 percent have Internet access. The lack of what most of us would consider a basic communications necessity -the telephone -does not occur just in developing nations. On some Native American reservations only 60 percent of the residents have a telephone. The move to wireless connections may eliminate the need for telephone lines, but it does not remove the barrier to equipment costs.

Who has Internet access? Fifty percent of the children in urban households with an income over $75,000 have Internet access, compared with 2 percent ofthe children in low-income, rural households. Nearly half of college-educated people have Internet access, compared to 6 percent of those with only some high school education. Forty percent of households with two parents have access; 15 percent of female, single-parent households do. Thirty percent of white households, 11 percent of black households, and 13 percent of Hispanic households have access. Teens and children are the two fastest-growing segments of Internet users. The digital divide between the populations who have access to the Internet and information technology tools is based on income, race, education, household type, and geographic location. Only 16 percent of the rural poor, rural and central city minorities, young householders, and single parent female households are connected.

Another problem that exacerbates these disparities is that African-Americans, Hispanics, and Native Americans hold few of the jobs in information technology. Women hold about 20 percent of these jobs and are receiving fewer than 30 percent of the computer science degrees. The result is that women and members of the most oppressed ethnic groups are not eligible for the jobs with the highest salaries at graduation. Baccalaureate candidates with degrees in computer science were offered the highest salaries of all new college graduates in 1998 at $44,949.

Do similar disparities exist in schools? More than 90 percent of all schools in the country are wired with at least one Internet connection. The number of classrooms with Internet connections differs by the income level of students. Using the percentage of students who are eligible for free lunches at a school to determine income level, we see that nearly twice as many of the schools with more affluent students have wired classrooms as those with high concentrations of low-income students.

Access to computers and the Internet will be important in reducing disparities between groups. It will require greater equality across diverse groups whose members develop knowledge and skills in computer and information technologies. If computers and the Internet are to be used to promote equality, they will have to become accessible to populations that cannot currently afford the equipment which needs to be updated every three years or so. However, access alone is not enough. Students will have to be interacting with the technology in authentic settings. As technology becomes a tool for learning in almost all courses taken by students, it will be seen as a means to an end rather than an end in itself. If it is used in culturally relevant ways, all students can benefit from its power.

The word “concentrations'' in the passage is closest in meaning to

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 42

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

THE DIGITAL DIVIDE

Information technology is influencing the way many of us live and work today. We use the Internet to look and apply for jobs, shop, conduct research, make airline reservations, and explore areas of interest. We use e-mail and the Internet to communicate instantaneously with friends and business associates around the world. Computers are commonplace in homes and the workplace.

Although the number of Internet users is growing exponentially each year, most of the world’s population does not have access to computers or the Internet. Only 6 percent of the population in developing countries are connected to telephones. Although more than 94 percent of U.S. households have a telephone, only 42 percent have personal computers at home and 26 percent have Internet access. The lack of what most of us would consider a basic communications necessity -the telephone -does not occur just in developing nations. On some Native American reservations only 60 percent of the residents have a telephone. The move to wireless connections may eliminate the need for telephone lines, but it does not remove the barrier to equipment costs.

Who has Internet access? Fifty percent of the children in urban households with an income over $75,000 have Internet access, compared with 2 percent ofthe children in low-income, rural households. Nearly half of college-educated people have Internet access, compared to 6 percent of those with only some high school education. Forty percent of households with two parents have access; 15 percent of female, single-parent households do. Thirty percent of white households, 11 percent of black households, and 13 percent of Hispanic households have access. Teens and children are the two fastest-growing segments of Internet users. The digital divide between the populations who have access to the Internet and information technology tools is based on income, race, education, household type, and geographic location. Only 16 percent of the rural poor, rural and central city minorities, young householders, and single parent female households are connected.

Another problem that exacerbates these disparities is that African-Americans, Hispanics, and Native Americans hold few of the jobs in information technology. Women hold about 20 percent of these jobs and are receiving fewer than 30 percent of the computer science degrees. The result is that women and members of the most oppressed ethnic groups are not eligible for the jobs with the highest salaries at graduation. Baccalaureate candidates with degrees in computer science were offered the highest salaries of all new college graduates in 1998 at $44,949.

Do similar disparities exist in schools? More than 90 percent of all schools in the country are wired with at least one Internet connection. The number of classrooms with Internet connections differs by the income level of students. Using the percentage of students who are eligible for free lunches at a school to determine income level, we see that nearly twice as many of the schools with more affluent students have wired classrooms as those with high concentrations of low-income students.

Access to computers and the Internet will be important in reducing disparities between groups. It will require greater equality across diverse groups whose members develop knowledge and skills in computer and information technologies. If computers and the Internet are to be used to promote equality, they will have to become accessible to populations that cannot currently afford the equipment which needs to be updated every three years or so. However, access alone is not enough. Students will have to be interacting with the technology in authentic settings. As technology becomes a tool for learning in almost all courses taken by students, it will be seen as a means to an end rather than an end in itself. If it is used in culturally relevant ways, all students can benefit from its power.

What can be inferred from paragraph 6 about Internet access?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 43

 

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.

Cooperation is the common endeavor of two or more people to perform a task or reach a jointly cherished goal. Like competition and conflict, there are different forms of cooperation, based on group organization and attitudes.

In the first form, known as primary cooperation, group and individual fuse. The group contains nearly all of each individual’s life. The rewards of the group’s work are shared with each member. There is an interlocking identity of individual, group and task performed. Means and goals become one, for cooperation itself is valued.               

While primary cooperation is most often characteristic of preliterature societies, secondary cooperation is characteristic of many modem societies. In secondary cooperation, individuals devote only part of their lives to the group. Cooperation itself is not a value. Most members of the group feel loyalty, but the welfare of the group is not the first consideration. Members perform tasks so that they can separately enjoy the fruits of their cooperation in the form of salary, prestige, or power. Business offices and professional athletic teams are examples of secondary cooperation.

In the third type, called tertiary cooperation or accommodation, latent conflict underlies the shared work. The attitudes of the cooperating parties are purely opportunistic: the organization is loose and fragile. Accommodation involves common means to achieve antagonistic goals: it breaks down when the common means cease to aid each party in reaching its goals. This is not, strictly speaking, cooperation at all, and hence the somewhat contradictory term antagonistic cooperation is sometimes used for this relationship.

What is the author’s main purpose in the first paragraph of the passage?

 

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 44

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.

Cooperation is the common endeavor of two or more people to perform a task or reach a jointly cherished goal. Like competition and conflict, there are different forms of cooperation, based on group organization and attitudes.

In the first form, known as primary cooperation, group and individual fuse. The group contains nearly all of each individual’s life. The rewards of the group’s work are shared with each member. There is an interlocking identity of individual, group and task performed. Means and goals become one, for cooperation itself is valued.               

While primary cooperation is most often characteristic of preliterature societies, secondary cooperation is characteristic of many modem societies. In secondary cooperation, individuals devote only part of their lives to the group. Cooperation itself is not a value. Most members of the group feel loyalty, but the welfare of the group is not the first consideration. Members perform tasks so that they can separately enjoy the fruits of their cooperation in the form of salary, prestige, or power. Business offices and professional athletic teams are examples of secondary cooperation.

In the third type, called tertiary cooperation or accommodation, latent conflict underlies the shared work. The attitudes of the cooperating parties are purely opportunistic: the organization is loose and fragile. Accommodation involves common means to achieve antagonistic goals: it breaks down when the common means cease to aid each party in reaching its goals. This is not, strictly speaking, cooperation at all, and hence the somewhat contradictory term antagonistic cooperation is sometimes used for this relationship.

The word cherished in paragraph 1 is closest in meaning to..................

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 45

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.

Cooperation is the common endeavor of two or more people to perform a task or reach a jointly cherished goal. Like competition and conflict, there are different forms of cooperation, based on group organization and attitudes.

In the first form, known as primary cooperation, group and individual fuse. The group contains nearly all of each individual’s life. The rewards of the group’s work are shared with each member. There is an interlocking identity of individual, group and task performed. Means and goals become one, for cooperation itself is valued.               

While primary cooperation is most often characteristic of preliterature societies, secondary cooperation is characteristic of many modem societies. In secondary cooperation, individuals devote only part of their lives to the group. Cooperation itself is not a value. Most members of the group feel loyalty, but the welfare of the group is not the first consideration. Members perform tasks so that they can separately enjoy the fruits of their cooperation in the form of salary, prestige, or power. Business offices and professional athletic teams are examples of secondary cooperation.

In the third type, called tertiary cooperation or accommodation, latent conflict underlies the shared work. The attitudes of the cooperating parties are purely opportunistic: the organization is loose and fragile. Accommodation involves common means to achieve antagonistic goals: it breaks down when the common means cease to aid each party in reaching its goals. This is not, strictly speaking, cooperation at all, and hence the somewhat contradictory term antagonistic cooperation is sometimes used for this relationship.

Which of the following statements about primary cooperation is supported by information in the passage?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 46

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.

Cooperation is the common endeavor of two or more people to perform a task or reach a jointly cherished goal. Like competition and conflict, there are different forms of cooperation, based on group organization and attitudes.

In the first form, known as primary cooperation, group and individual fuse. The group contains nearly all of each individual’s life. The rewards of the group’s work are shared with each member. There is an interlocking identity of individual, group and task performed. Means and goals become one, for cooperation itself is valued.               

While primary cooperation is most often characteristic of preliterature societies, secondary cooperation is characteristic of many modem societies. In secondary cooperation, individuals devote only part of their lives to the group. Cooperation itself is not a value. Most members of the group feel loyalty, but the welfare of the group is not the first consideration. Members perform tasks so that they can separately enjoy the fruits of their cooperation in the form of salary, prestige, or power. Business offices and professional athletic teams are examples of secondary cooperation.

In the third type, called tertiary cooperation or accommodation, latent conflict underlies the shared work. The attitudes of the cooperating parties are purely opportunistic: the organization is loose and fragile. Accommodation involves common means to achieve antagonistic goals: it breaks down when the common means cease to aid each party in reaching its goals. This is not, strictly speaking, cooperation at all, and hence the somewhat contradictory term antagonistic cooperation is sometimes used for this relationship.

According to the passage, why do people join groups that practice secondary cooperation?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 47

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.

Cooperation is the common endeavor of two or more people to perform a task or reach a jointly cherished goal. Like competition and conflict, there are different forms of cooperation, based on group organization and attitudes.

In the first form, known as primary cooperation, group and individual fuse. The group contains nearly all of each individual’s life. The rewards of the group’s work are shared with each member. There is an interlocking identity of individual, group and task performed. Means and goals become one, for cooperation itself is valued.               

While primary cooperation is most often characteristic of preliterature societies, secondary cooperation is characteristic of many modem societies. In secondary cooperation, individuals devote only part of their lives to the group. Cooperation itself is not a value. Most members of the group feel loyalty, but the welfare of the group is not the first consideration. Members perform tasks so that they can separately enjoy the fruits of their cooperation in the form of salary, prestige, or power. Business offices and professional athletic teams are examples of secondary cooperation.

In the third type, called tertiary cooperation or accommodation, latent conflict underlies the shared work. The attitudes of the cooperating parties are purely opportunistic: the organization is loose and fragile. Accommodation involves common means to achieve antagonistic goals: it breaks down when the common means cease to aid each party in reaching its goals. This is not, strictly speaking, cooperation at all, and hence the somewhat contradictory term antagonistic cooperation is sometimes used for this relationship.

Which of the following is an example of the third form of cooperation as it is defined in the fourth paragraph?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 48

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.

Cooperation is the common endeavor of two or more people to perform a task or reach a jointly cherished goal. Like competition and conflict, there are different forms of cooperation, based on group organization and attitudes.

In the first form, known as primary cooperation, group and individual fuse. The group contains nearly all of each individual’s life. The rewards of the group’s work are shared with each member. There is an interlocking identity of individual, group and task performed. Means and goals become one, for cooperation itself is valued.               

While primary cooperation is most often characteristic of preliterature societies, secondary cooperation is characteristic of many modem societies. In secondary cooperation, individuals devote only part of their lives to the group. Cooperation itself is not a value. Most members of the group feel loyalty, but the welfare of the group is not the first consideration. Members perform tasks so that they can separately enjoy the fruits of their cooperation in the form of salary, prestige, or power. Business offices and professional athletic teams are examples of secondary cooperation.

In the third type, called tertiary cooperation or accommodation, latent conflict underlies the shared work. The attitudes of the cooperating parties are purely opportunistic: the organization is loose and fragile. Accommodation involves common means to achieve antagonistic goals: it breaks down when the common means cease to aid each party in reaching its goals. This is not, strictly speaking, cooperation at all, and hence the somewhat contradictory term antagonistic cooperation is sometimes used for this relationship.

Which of the following is NOT given as a name for the third type of cooperation?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 49

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.

Cooperation is the common endeavor of two or more people to perform a task or reach a jointly cherished goal. Like competition and conflict, there are different forms of cooperation, based on group organization and attitudes.

In the first form, known as primary cooperation, group and individual fuse. The group contains nearly all of each individual’s life. The rewards of the group’s work are shared with each member. There is an interlocking identity of individual, group and task performed. Means and goals become one, for cooperation itself is valued.               

While primary cooperation is most often characteristic of preliterature societies, secondary cooperation is characteristic of many modem societies. In secondary cooperation, individuals devote only part of their lives to the group. Cooperation itself is not a value. Most members of the group feel loyalty, but the welfare of the group is not the first consideration. Members perform tasks so that they can separately enjoy the fruits of their cooperation in the form of salary, prestige, or power. Business offices and professional athletic teams are examples of secondary cooperation.

In the third type, called tertiary cooperation or accommodation, latent conflict underlies the shared work. The attitudes of the cooperating parties are purely opportunistic: the organization is loose and fragile. Accommodation involves common means to achieve antagonistic goals: it breaks down when the common means cease to aid each party in reaching its goals. This is not, strictly speaking, cooperation at all, and hence the somewhat contradictory term antagonistic cooperation is sometimes used for this relationship.

The word fragile in paragraph 4 is closest in meaning to

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 50

* Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.

Cooperation is the common endeavor of two or more people to perform a task or reach a jointly cherished goal. Like competition and conflict, there are different forms of cooperation, based on group organization and attitudes.

In the first form, known as primary cooperation, group and individual fuse. The group contains nearly all of each individual’s life. The rewards of the group’s work are shared with each member. There is an interlocking identity of individual, group and task performed. Means and goals become one, for cooperation itself is valued.               

While primary cooperation is most often characteristic of preliterature societies, secondary cooperation is characteristic of many modem societies. In secondary cooperation, individuals devote only part of their lives to the group. Cooperation itself is not a value. Most members of the group feel loyalty, but the welfare of the group is not the first consideration. Members perform tasks so that they can separately enjoy the fruits of their cooperation in the form of salary, prestige, or power. Business offices and professional athletic teams are examples of secondary cooperation.

In the third type, called tertiary cooperation or accommodation, latent conflict underlies the shared work. The attitudes of the cooperating parties are purely opportunistic: the organization is loose and fragile. Accommodation involves common means to achieve antagonistic goals: it breaks down when the common means cease to aid each party in reaching its goals. This is not, strictly speaking, cooperation at all, and hence the somewhat contradictory term antagonistic cooperation is sometimes used for this relationship.

Which of the following best describes the overall organization of the passage?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

4.0

1 Đánh giá

0%

100%

0%

0%

0%

  • Tầng 2, Tòa G5, Five Star, số 2 Kim Giang, Phường Kim Giang, quận Thanh Xuân, Hà Nội.
  • Phone: 084 283 45 85
  • Email: vietjackteam@gmail.com
  • Tải nội dung trên Google Play Tải nội dung trên IOS Store

Liên kết  

  • Đội ngũ giáo viên tại VietJack
  • Danh sách khóa học, bài giảng
  • Danh sách Câu hỏi trắc nghiệm
  • Danh sách Câu hỏi tự luận
  • Bộ đề trắc nghiệm các lớp
  • Tài liệu tham khảo
  • Giải bài tập các môn
  • Hỏi đáp bài tập

Thông tin Vietjack  

  • Giới thiệu công ty
  • Chính sách hoàn học phí
  • Chính sách bảo mật
  • Điều khoản dịch vụ
  • Hướng dẫn thanh toán VNPAY
  • Tuyển dụng - Việc làm
  • Bảo mật thông tin

Tải ứng dụng

  • Tải nội dung trên Google Play Tải nội dung trên IOS Store

Thanh toán


CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
×

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Hãy chọn chính xác nhé!

Đăng ký

Với Google Với Facebook

Hoặc

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập ngay

VietJack

Bằng cách đăng ký, bạn đã đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách Bảo mật của chúng tôi.

-- hoặc --

Đăng nhập ngay

Đăng nhập

Với Google Với Facebook

Hoặc

Quên mật khẩu?

Bạn chưa có tài khoản? Đăng ký tại đây

VietJack

Đăng nhập để bắt đầu sử dụng dịch vụ của chúng tôi.

-- hoặc --

Đăng ký tài khoản

Quên mật khẩu

Bạn chưa có tài khoản? Đăng ký

VietJack

Bằng cách đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách Bảo mật của chúng tôi.

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com
VietJack