Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 9)

Kiến thức câu bị động

A. that designed /ðæt dɪˈzaɪnd/: cái mà đã thiết kế (mệnh đề quan hệ với ‘that’dùng để bổ sung thông tin)

B. was designed /wəz dɪˈzaɪnd/: đã được thiết kế (dạng bị động ở thì quá khứ)

C. designed /dɪˈzaɪnd/: thiết kế (phân từ quá khứ)

D. design /dɪˈzaɪn/: thiết kế (động từ ở thì hiện tại)

Phân tích các lựa chọn:

- Chủ ngữ trong câu là ‘a service’ (một dịch vụ), và dịch vụ này là đối tượng bị tác động (được thiết kế). Do đó, động từ cần ở dạng bị động để diễn đạt ý rằng dịch vụ được thiết kế, chứ không phải thực hiện hành động thiết kế.

- Xét vế đằng trước, ‘Join the Global Greeter Network’ là một câu mệnh lệnh, với ‘join’ là động từ chính. Vế đằng sau cần một mệnh đề rút gọn để bổ nghĩa cho ‘a service’. Mệnh đề này làm rõ dịch vụ đó có chức năng kết nối du khách với người dân địa phương thân thiện.

- Cả hai đáp án A và D đều sai vì dùng động từ ở dạng chủ động (that designed/design), trong khi cần để động từ dạng bị động => Loại A, D.

- Đáp án B sai do câu đã có động từ chính là ‘join’ ở vế trước, và vế sau chỉ cần mệnh đề quan hệ dạng rút gọn, không cần có ‘was designed’ (bị động dạng đầy đủ) => Loại B.

- Đáp án C (designed) là quá khứ phân từ, và trong mệnh đề quan hệ rút gọn, nó có thể mang nghĩa bị động. Câu này dùng ‘designed’ (bị động dạng rút gọn) để mô tả dịch vụ được thiết kế phù hợp bổ nghĩa cho từ ‘a service’ ở đằng trước => Chọn C.

Dịch: ‘Join the Global Greeter Network, a service designed to connect travelers with friendly locals …’ (Hãy tham gia Mạng lưới Hướng dẫn viên Toàn cầu, một dịch vụ được thiết kế để kết nối du khách với những người dân địa phương thân thiện, …).

Chọn C.

Kiến thức cụm động từ

A. go around /ɡoʊ əˈraʊnd/: đi vòng quanh

B. see around /siː əˈraʊnd/: nhìn quanh, xem xét xung quanh

C. show around /ʃoʊ əˈraʊnd/: dẫn đi tham quan, giới thiệu xung quanh

D. look around /lʊk əˈraʊnd/: nhìn xung quanh, quan sát xung quanh

Dịch: ‘Join the Global Greeter Network, a service designed to connect travelers with friendly locals eager to show you around’ (Hãy tham gia Mạng lưới Hướng dẫn viên Toàn cầu, một dịch vụ được thiết kế để kết nối du khách với những người dân địa phương thân thiện, sẵn lòng dẫn bạn đi tham quan).

Chọn C.

Kiến thức về từ loại

A. interested /ˈɪntrəstɪd/ (adj): Quan tâm, hứng thú

B. interesting /ˈɪntrəstɪŋ/ (adj): Thú vị, hấp dẫn

C. interestingly /ˈɪntrəstɪŋli/ (adv): Một cách thú vị

D. interest /ˈɪntrəst/ (n/v): Sự quan tâm; lợi ích; làm cho ai đó quan tâm

- be interested in somebody / something: quan tâm đến ai/ cái gì

Dịch: ‘Whether you’re interested in a guided tour, a scenic walk…’ (Cho dù bạn quan tâm đến một chuyến tham quan có hướng dẫn, một cuộc tản bộ ngắm cảnh, …)

Chọn A.

Kiến thức về cụm động từ

A. drop on /drɒp ɒn/: Rơi trúng

B. drop off /drɒp ɒf/: Đưa, gửi đến

C. drop to /drɒp tuː/: Giảm xuống (một mức nào đó)

D. drop about /drɒp əˈbaʊt/: Nói qua loa

- Cấu trúc ‘drop off’ (Đưa ai đó hoặc vật gì đó đến một địa điểm nào đó) phù hợp với ngữ cảnh của câu => Chọn B.

Dịch: ‘… or simply being dropped off at a spot of interest, this program offering flexible options allows you to explore new destinations…’ (hay đơn giản là được đưa đến một điểm đến thú vị, chương trình này cung cấp các lựa chọn linh hoạt cho phép bạn khám phá những điểm đến mới…)

Chọn B.

Kiến thức về động từ

A. to meet /tuː miːt/ (v): để gặp gỡ  

B. meeting /ˈmiːtɪŋ/ (n): cuộc họp, cuộc gặp gỡ

C. meet /miːt/ (v): gặp gỡ

D. met /met/ (v): đã gặp

Cấu trúc ‘want to do something’: dùng để diễn tả mong muốn, ý định muốn làm một việc gì đó => Chọn A.

Dịch: ‘Perfect for solo female travelers wanting to meet locals and like-minded explorers…’ (Đây là lựa chọn hoàn hảo cho những du khách nữ đi du lịch một mình muốn gặp gỡ người dân địa phương và những người khám phá cùng chí hướng).

Chọn A.

Kiến thức về trật tự từ

- authentic /ɔːˈθentɪk/ (adj): thật, chân thực, đích thực

- local /ˈləʊkl/ (adj): thuộc về một nơi hoặc vùng nào đó; địa phương

- culture /ˈkʌltʃə(r)/ (n): văn hóa

- Theo quy tắc trật tự tính từ OSASCOMP (Opinion → Size → Age → Shape → Color → Origin → Material → Purpose) => Tính từ ‘authentic’ thuộc nhóm Opinion đứng trước tính từ ‘local’ thuộc nhóm Origin.

=> trật tự đúng ‘authentic local culture’ (văn hóa địa phương chân thực)  

Dịch: ‘This service is designed for those eager to experience authentic local culture in a safe, comfortable way.’ (Dịch vụ này được thiết kế dành riêng cho những ai mong muốn trải nghiệm văn hóa địa phương chân thực một cách an toàn và thoải mái).

Chọn D.

Kiến thức về đại từ

A. another /əˈnʌðə(r)/: một cái/người khác, thêm một (chỉ một vật hoặc người khác trong số nhiều, thường mang ý nghĩa bổ sung và đứng trước danh từ đếm được số ít).

B. others /ˈʌðəz/: những cái/người khác (chỉ nhiều vật hoặc người khác, thường được dùng làm chủ ngữ hoặc tân ngữ).

C. other /ˈʌðə(r)/: khác (dùng trước danh từ đếm được số nhiều hoặc danh từ không đếm được, chỉ những cái/người khác).

D. the other /ði ˈʌðə(r)/: cái/người còn lại (Chỉ một vật hoặc người còn lại trong hai hoặc một nhóm đã xác định).

- Từ ‘many’ được sử dụng để chỉ một số lượng lớn và thường đi kèm với danh từ đếm được số nhiều. Trong các đáp án, chỉ có đáp án B - ‘others’ (những người khác) là đại từ số nhiều, phù hợp đi sau từ ‘many’ và hợp với ngữ cảnh của câu => Chọn B.

Dịch: ‘The exam, which is reportedly longer and more difficult than previous years, has left many others feeling anxious.’ (Đề thi, được cho là dài hơn và khó hơn so với những năm trước, đã khiến nhiều học sinh cảm thấy lo lắng.)

Chọn B.

Kiến thức về cụm động từ

A. figure out /ˈfɪɡə(r) aʊt/: hiểu ra, tìm ra cách, giải quyết

B. look for /lʊk fɔːr/: tìm kiếm

C. take in /teɪk ɪn/: tiếp thu, hiểu, chứa đựng

D. give up /ɡɪv ʌp/: từ bỏ, bỏ cuộc

- Trong ngữ cảnh này, câu hỏi yêu cầu học sinh phải ‘hiểu’ các từ và cụm từ phức tạp trong phần đọc hiểu và từ vựng. Cụm động từ ‘figure out’ là phù hợp nhất với ngữ cảnh vì nó diễn tả quá trình suy nghĩ để hiểu hoặc giải quyết vấn đề => Chọn A.

Dịch: ‘The questions are mainly focused on reading comprehension and vocabulary, requiring students to figure out complex words and phrases.’ (Các câu hỏi chủ yếu tập trung vào đọc hiểu và từ vựng, yêu cầu học sinh phải hiểu và nắm bắt được những từ và cụm từ phức tạp.)

Chọn A.