Bộ đề luyện thi THPTQG Sinh học cực hay có lời giải chi tiết (đề số 22)

A. riboxom dịch chuyển trên mARN theo chiều 3’ → 5’.

B. trong cùng thời điểm, trên mỗi mARN thường có một số riboxom hoạt động được gọi là polixom.

C. nguyên tắc bổ sung giữa codon và anticodon thể hiện trên toàn bộ các nucleotit cùa mARN.

D. có sự tham gia trực tiếp của ADN, mARN, tARN và rARN 

A. gen.

B. ARN polimeraza. 

C. ADN polimeraza. 

D. hoocmôn insulin

A. vô nghĩa

B. đồng nghĩa.

C. dịch khung.      

D. nhầm nghĩa.

A. Thêm 1 cặp nucleotit ở bộ ba mã hoá thứ năm của gen.

B. Mất 3 cặp nucleotit ở bộ ba mã hoá thứ năm của gen.

C. Mất 1 cặp nucleotit ở bộ ba mã hoá thứ năm cùa gen.

D. Thay thế 1 cặp nucleotit này bằng 1 cặp nucleotit khác xảy ra ở bộ ba mã hoá thứ năm của gen.

A. ADN polimeraza chỉ kéo dài mạch khi có ARN mồi

B. ADN polimeraza chỉ kéo dài mạch khi có đầu 3’ OH tự do. 

C. Cần có ARN mồi để khởi động quá trình tái bản

D. ARN mồi tạo nơi bám cho ADN polimeraza hoạt động

A. Mã di truyền được đọc liên tục theo chiều 5’$\to$ 3’ trên mạch mang mã gốc.

B. Bộ ba mở đầu mã hóa cho acid amin metionin.

C. Trong thành phần của codon kết thúc không có bazơ loại X.

D. Mỗi acid amin do một hoặc một số bộ ba mã hóa

A. làm thay đổi tần số các alen không theo một hướng xác định

B. không làm thay đổi tần số các alen của quần thể.

C. luôn làm tăng tần số kiểu gen đồng hợp tử và giảm tần số kiểu gen dị hợp tử.

D. luôn làm tăng tính đa dạng di truyền của quần thể.

A. Hình thành loài bằng con đường cách li địa lí thường xảy ra một cách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp

B. Hình thành loài bằng con đường sinh thái thường gặp ở thục vật và động vật ít di chuyển xa. 

C. Hình thành loài là quá trình tích lũy các biến đổi đồng loạt do tác động trực tiếp của ngoại cảnh hoặc do tập quán hoạt động của động vật

D. Hình thành loài bằng con đường lai xa và đa bội hóa xảy ra phổ biến ở thực vật.

A. trong ao, hồ nước ngọt

B. trong nước đại dương nguyên thuỷ.

C. trong lòng đất. 

D. khí quyển nguyên thuỷ

A. các tế bào nhân thực.

B. các đại phân tử hữu cơ.

C. các giọt côaxecva.

D. các tế bào sơ khai.

A. Nhân tố môi trường tác động gián tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để thích nghi

B. Nhân tố môi trường tác động trực tiếp lên sinh vật, sinh vật có phàn ứng để thích nghi.

C. Nhân tố môi trường tác động trực tiêp hoặc gián tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để thích nghi.

D. Nhân tố môi trường tác động trực tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để tự vệ.

A. hội sinh

B. kí sinh.   

C. cộng sinh.

D. cạnh tranh.

A. tổng sinh khối của mỗi bậc dinh dưỡng tính trên một đơn vị diện tích hoặc thể tích.

B. tổng sinh khối bị tiêu hao do hoạt động hô hấp và bài tiết.

C. tổng sinh khối mà mỗi bậc dinh dưỡng đồng hoá được.

D. tổng sinh khối của hệ sinh thái trên một đơn vị điện tích.

A. Để duy trì trạng thái ổn định của hệ sinh thái nhân tạo, con người thường bổ sung năng lượng cho chúng.

B. Hệ sinh thái nhân tạo là một hệ mở còn hộ sinh thái tự nhiên là một hệ khép kín.

C. Do có sự can thiệp của con người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả năng tự điều chỉnh cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên.

D. Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên.

A. (2)$\to$(3)$\to$(4)$\to$(1) 

B. (2)$\to$(3)$\to$(1)$\to$(4) 

C. (1)$\to$(3)$\to$(2)$\to$(4) 

D. (1)$\to$(2)$\to$(3)$\to$(4) 

A. Nảy mầm của hạt. 

B. Già cỗi.

C. Sinh trưởng và ra hoa. 

D. Các giai đoạn cần nước như nhau. 

A. $N{H_4}^{+}$

B. $N{O_3}^{-}$

C. $N{O_2}^{-}$

D. $N_2$ 

A. H₂O

B. CO₂.

C. ATP.

D. O₂.

A. Ngăn nước và các chất khoáng qua gian bào, nhằm kiểm soát lượng nước và ion khoáng

B. Tăng khả năng hút nước và chất khoáng, nhằm kiểm soát lượng nước và ion khoáng.

C. Chống mất nước do thoát hơi nước, hạn chế lượng nước và ion khoáng bị thất thoát.

D. Tạo áp suất rễ cao, tăng sự hấp thu nước và ion khoáng từ môi trường đất.

A. Hô hấp kị khí

B. Hô hấp hiếu khí.       

C. Lên men êtylic

D. Lên men lactic.