Tổng hợp đề ôn tập thi THPTQG môn Sinh Học có đáp án (Đề số 20)

A. Thay thế cặp A-T bằng cặp G- X.

B. Thêm một cặp nuclêôtit.

C. Mất một cặp nuclêôtit.

D. Thay thế cặp A-T bằng cặp T- A.

A. Loại bỏ lông trong mũi, thường xuyên ngoáy mũi loại bỏ chất đọng trong mũi bằng ngón tay.

B. Đeo khẩu trang trong môi trường nhiều bụi, quàng khăn giữ ấm khi trời lạnh.

C. Thường xuyên vệ sinh mũi bằng dung dịch nước muối sinh lý.

D. Đánh răng và xúc miệng bằng nước muối pha loãng.

A. tế bào cây lai có kích thước lớn hơn dạng lưỡng bội.

B. các NST trượt dễ hơn trên thoi vô sắc.

C. các NST được tồn tại theo từng cặp tương đồng.

D. cây gia tăng sức sống và khả năng sinh trưởng.

A. Gai cây hoàng liên là biến dạng của lá, gai cây hoa hồng là do sự phát triển của biểu bì thân.

B. Trong hoa đực của cây đu đủ có 10 nhị, ở giữa hoa vẫn còn di tích của nhụy.

C. Gai xương rồng, tua cuốn của đậu Hà Lan đều là biến dạng của lá.

D. Chi trước của các loài động vật có xương sống có các xương phân bố theo thứ tự tương tự nhau.

A. Miền lông hút.

B. Miền sinh trưởng

C. Rễ chính.

D. Đỉnh sinh trưởng.

A. nhóm máu AB.

B. nhóm máu B.

C. nhóm máu A.

D. nhóm máu O.

A. Khi số lượng cá thể tăng quá cao → thức ăn thiếu, nơi ở chật, ô nhiễm nhiều → cạnh tranh → sinh sản giảm, tử vong tăng, có thể tăng xuất cư → số lượng cá thể giảm.

B. Khi số lượng cá thể tăng quá cao → thức ăn thiếu, nơi ở chật, ô nhiễm nhiều → cạnh tranh → sinh sản tăng, tử vong tăng, có thể tăng xuất cư → số lượng cá thể tăng.

C. Khi số lượng cá thể tăng quá cao → thức ăn thiếu, nơi ở chật, ô nhiễm nhiều nhưng không có cạnh tranh vì sống bày đàn → sinh sản giảm, tử vong tăng, có thể tăng xuất cư → số lượng cá thể giảm.

D. Khi số lượng cá thể tăng quá cao → thức ăn thừa, nơi ở chật, ô nhiễm nhiều → cạnh tranh → sinh sản giảm, tử vong giảm, có thể tăng xuất cư → số lượng cá thể giảm.

A. Hình thành nên các tế bào sơ khai (tế bào nguyên thuỷ).

B. Các nuclêôtit liên kết với nhau tạo nên các phân tử axit nuclêic.

C. Các axit amin liên kết với nhau tạo nên các chuỗi pôlipeptit đơn giản.

D. Từ các chất vô cơ hình thành nên các chất hữu cơ đơn giản.

A. Thức ăn được ợ lên miệng để nhai lại.

B. Thức ăn được ợ lên miệng để nhai lại.

C. Tiết pepxin và HCl để tiêu hoá prôtêin có ở vi sinh vật và cỏ.

D. Thức ăn được trộn với nước bọt và được vi sinh vật phá vỡ thành tế bào và tiết ra enzim tiêu hoá xellulôzơ.

A. Tảo đơn bào → động vật phù du → giáp xác → cá → người.

B. Tảo đơn bào → động vật phù du → cá → người.

C. Tảo đơn bào → thân mềm → cá → người.

D. Tảo đơn bào → cá → người.

A. Photphat vô cơ.

B. PO₄^3- , H₂PO₄^-.

C. H₃PO₄

D. Hợp chất có chứa photpho.

A. 0,05 ; 0,7; 0,21; 0,04.

B. 0,05; 0,81; 0,10; 0,04.

C. 0,05 ; 0,77; 0,14; 0,04.

D. 0,3; 0,4; 0,26 ; 0,04.

A. 2

B. 1

C. 3

D. 4

A. phần lớn các đột biến tự nhiên có hại cho cơ thể sinh vật.

B. đột biến là nguồn nguyên liệu sơ cấp của tiến hoá.

C. chỉ có những đột biến có lợi mới trở thành nguyên liệu cho quá trình tiến hoá.

D. áp lực của quá trình đột biến biểu hiện ở tốc độ biến đổi tần số tương đối của alen.

A. lai tế bào xôma, sử dụng hoocmôn thích hợp để kích thích tế bào lai phát triển thành cây lai dạng song nhị bội.

B. sử dụng phương pháp ghép cành.

C. lai xa kèm theo đa bội hóa.

D. sử dụng cônsixin để đa bội hóa.

A. Nitơ.

B. Ôxi.

C. Phôtpho.

D. Cacbon.

A. 3/18.

B. 2/9.

C. 3/36.

D. 1/9.

A. Hệ đệm bicacbonat

B. Hệ đệm photphat

C. Hệ đệm photphat và Hệ đệm proteinat

D. Hệ đệm proteinat

A. 8.

B. 6.

C. 2.

D. 4.

A. 2.

B. 3.

C. 1.

D. 4.