30 đề thi thử THPTQG môn Sinh học Cực hay có lời giải (Đề số 19)

A. Khử APG thành ALPG → cố định CO₂ → tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat).

B. Cố định CO₂→ tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) → khử APG thành ALPG.

C. Khử APG thành ALPG → tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) → cố định CO₂.

D. Cố định CO₂ → khử APG thành ALPG → tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) → cố định CO₂.

A. 75 lần/phút ở người trưởng thành, 100 → 120 nhịp/phút ở trẻ sơ sinh.

B. 85 lần/ phút ở người trưởng thành, 120 → 140 nhịp/phút ở trẻ sơ sinh.

C. 75 lần/phút ở người trưởng thành, 120 → 140 nhịp/phút ở trẻ sơ sinh.

D. 65 lần/phút ở người trưởng thành, 120 → 140 nhịp/phút ở trẻ sơ sinh.

A. Điều hoá huyết áp.

B. Cơ chế duy trì nồng độ glucôzơ trong máu.

C. Điều hoà áp suất thẩm thấu.

D. Điều hoá huyết áp và áp suất thẩm thấu.

A. Thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm → Hệ thần kinh → Cơ, tuyến.

B. Hệ thần kinh → Thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm → Cơ, tuyến.

C. Thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm → Cơ, tuyến → Hệ thần kinh.

D. Cơ, tuyến →Thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm → Hệ thần kinh.

A. Duỗi thẳng cơ thể .                                                           

B. Co toàn bộ cơ thể.

C. Di chuyển đi chỗ khác,                        

D. Co ở phần cơ thể bị kích thích.

A. Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, chậm và ít tiêu tốn năng lượng.

B. Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, chậm chạp và tiêu tốn nhiều năng lượng.

C. Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh và ít tiêu tốn năng lượng.

D. Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh và tiêu tốn nhiều năng lượng.

A. Tăng cường quá trình sinh tổng hợp prôtêin, do đó kích quá trình phân bào và tăng kích thước tế bào, vì vậy làm tăng cường sự sinh trưởng của cơ thể.

B. Kích thích chuyển hoá ở tế bào và sinh trưởng, phát triển bình thường của cơ thể.

C. Kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con đực.

D. Kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con cá

A. Khi nhau thai được hình thành, thể vàng tiết ra hoocmôn Prôgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên.

B. Khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hoocmôn kích dục nhau thai (HCG) duy trì thể vàng tiết ra hoocmôn Prôgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên.

C. Khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hoocmôn kích dục nhau thai ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên.

D. Khi nhau thai được hình thành sẽ duy trì thể vàng tiết ra hoocmôn Prôgestêron ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

A. Có khả năng thích nghi với những điều kiện môi trường biến đổi..

B. Tạo được nhiều biến dị làm nguyên liệu cho quá trình chọn giống và tiến hoá.

C. Duy trì ổn định những tính trạng tốt về mặt di truyền.

D. Là hình thức sinh sản phổ biến

A. Phục chế những cây quý, hạ giá thành cây con nhờ giảm mặt bằng sản xuất.

B. Nhân nhanh với số lượnglớn cây giống và sạch bệnh.

C. Duy trì những tính trạng mong muốn về mặt di truyền.

D. Dễ tạo ra nhiều biến dị di truyền tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống.

A. I^AI^B (máu AB).                                    

B. I^AI^A hoặcI^AI^O (máu A).

C. I^BI^B hoặc I^BI^O(máu B).         

D. I^OI^O (máu O).

A. Con trai thuận tay phải, mù màu.

B. Con gái thuận tay trái, nhìn màu bình thường.

C. Con gái thuận tay phải, mù màu.

D. Con trai thuận tay trái, nhìn màu bình thường.

A. Chữa trị được mọi dị tật do rối loạn di truyền.

B. Hiểu được nguyên nhân, chẩn đoán, đề phòng và phần nào chữa trị được một số bệnh di truyền trên người.

C. Ngăn chặn được các tác nhân đột biến của môi trường tác động lên con người.

D. Giải thích và chữa được các bệnh tật di truyền.

A. gai của cây xương rồng và tua cuốn ở cây đậu Hà Lan.

B. mang của loài cá và mang của các loài tôm.

C. chân của loài chuột chũi và chân của loài dế nhũi.

D. gai của cây hoa hồng và gai của cây xương rồng

A. Cánh của bồ câu và cánh của châu chấu là cơ quan tương đồng do có chức năng giống nhau là giúp cơ thể bay..

B. Các cơ quan tương đồng có thể có hình thái, cấu tạo không giống nhau do chúng thực hiện chức năng khác nhau.

C. Tuyến tiết nọc độc của rắn và tuyến tiết nọc độc của bò cạp vừa được xem là cơ quan tương đồng, vừa được xem là cơ quan tương tự.

D. Gai của cây hoa hồng là biến dạng của lá, còn gai của cây xương rồng là biến dạng của thân, và do có nguồn gốc khác nhau nên không được xem là cơ quan tương đồng

A. 75% mắt đỏ: 25% mắt trắng               

B. 62,5% mắt đỏ: 37,5% mắt trắng.

C. 50% mắt đỏ: 50% mắt trắng.       

D. 56,25% mắt đỏ: 43,75% mắt trắng

A. 1350,450 ,900,1800                           

B. 90 ,270 ,360 ,180

C. 450,1350 ,1800 ,900 

D. 270 ,90,180 , 360

A. 96 tế bào.        

B. 120 tế bào        

C. 40 tế bào          

D. 32 tế bào.

A. phép lai theo hai hướng, hướng này lấy dạng thứ nhất làm bố, thì hướng kia lấy chính dạng đó làm mẹ.

B. phép lai trở lại của con lai có kiểu hình trội với cá thể có kiểu hình lặn để xác định kiểu gen của cá thể trội.

C. phép lai trở lại của con lai có kiểu hình lặn với cá thể có kiểu hình trội để xác định kiểu gen của cá thể trội.

D. phép lai giữa các cá thể F₁ với nhau để xác định sự phân li của các tính trạng

A. 12,5%.                  

B. 18,75%.            

C. 25%                   

D. 37,5%

A. 6,25% : 6,25% : 12,5% : 18,75% : 18,75% : 37,5%.

B. 12,5% : 12,5% : 37,5% : 37,5%.

C. 25% : 25% : 25% : 25%.

D. 7,5% : 7,5% : 42,5% : 42,5%

A. 1/128.    

B. 1/256      

C. 1/64        

D. 1/512

A. 2 quả dẹt : 1 quả tròn : 1 quả dài.       

B. 6 quả dẹt : 1 quả tròn : 1 quả dài.

C. 3 quả dẹt : 4 quả tròn : 1 quả dài 

D. 15 quả dẹt : 1 quả dài

A. 1cái N, Đ : 1 cái N, T : 1 cái D, Đ : 1 cái D, T : 1 đực N, Đ : 1 đực N, T : 1 đực D, Đ : 1 đực D, T

B. 1cái N, Đ : 1 cái N, T : 3 cái D, Đ : 3 cái D, T : 1 đực N, Đ : 1 đực N, T : 3 đực D, Đ : 3 đực D, T

C. 3cái N, Đ : 3 đực N, T : 1 cái D, Đ : 1 đực D, T

D. 3cái N, Đ : 3 cái N, T : 1 cái D, Đ : 1 cái D, T : 3 đực N, Đ : 3 đực N, T : 1 đực D, Đ : 1 đực D, T

A. số cá thể có cùng một kiểu gen đó.     

B. số kiểu gen có thể biến đổi từ kiểu gen đó

C. số alen có thể có trong kiểu gen đó        

D. số kiểu hình có thể có của kiểu gen đó.

A. các gen trên 1 nhiễm sắc thể có xu hướng chủ yếu là liên kết.

B. chỉ có các gen ở gần nhau hoặc ở xa tâm động mới xảy ra hoán vị gen.

C. các gen trong tế bào phần lớn di truyền độc lập hoặc liên kết gen hoàn toàn.

D. hoán vị gen xảy ra còn phụ thuộc vào giới, loài và điều kiện môi trường sống

A. thể thực khuẩn.         

B. vi khuẩn.         

C. nấm men.        

D. xạ khuẩn

A. đến kết hợp với nhiễm sắc thể của tế bào nhận.

B. đến kết hợp với plasmit của tế bào nhận.

C. tự nhân đôi cùng với quá trình sinh sản phân đôi của tế bào nhận.

D. cả 3 hoạt động nói trên.

A. điều chỉnh sửa chữa gen, tạo ra ADN và nhiễm sắc thể mới từ sự kết hợp các nguồn gen khác nhau.

B. tạo ra nhiều đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể thông qua tác động bằng các tác nhân lí, hoá học phù hợp.

C. tạo ra nhiều biến dị tổ hợp thông qua các quá trình lai giống ở vật nuôi hoặc cây trồng để ứng dụng vào công tác tạo ra giống mới.

D. giải thích được nguồn gốc của các vật nuôi và cây trồng thông qua phân tích cấu trúc của axit nuclêôtit

A. mù màu và máu khó đông                  

B. bệnh Đao và hồng cầu lưỡi liềm.

C. bạch tạng và ung thư máu.                  

D. ung thư máu và máu khó đông.

A. Hoán vị gen chỉ xảy ra ở bố hoặc mẹ với tần số 32%

B. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 16%.

C. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 20%.

D. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 40%

A. 6 kiểu gen        

B. 10 kiểu gen      

C. 12 kiểu gen     

 D. 8 kiểu gen

A. Làm tăng mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể

B. Các cá thể hỗ trợ lẫn nhau chống lại những điều kiện bất lợi của môi trường

C. Làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể

D. Sinh vật tận dụng được nguồn sống tiềm tàng từ môi trường

A. biến dị tạo thể chứa 9 nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng của ruồi giấm

B. biến dị tạo ra hội chứng Đao ở người.

C. biến dị tạo ra hội chứng Claiphentơ ở người.

D. biến dị tạo ra thể mắt dẹt ở ruồi giấm.

A. F1 có 27 kiểu gen.                                                             

B. số loại giao tử của P là 8.

C. F1 có 8 kiểu hình.               

D. F1 có tỉ lệ kiểu gen bằng (1 : 2 : 1)³

A. nữ, thiếu 1 nhiễm sắc thể giới tính.     

B. nam, thiếu 1 nhiễm sắc thể thường.

C. nữ, thừa 1 nhiễm sắc thể thường. 

D. nam, thừa 1 nhiễm sắc thể giới tính

A. vào lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử.

B. lên đỉnh sinh trưởng của một cành cây.

C. lên tế bào sinh hạt phấn trong quá trình giảm phân của nó.

D. lên bầu nhuỵ trước khi cho giao phấn.

A. 13 : 3 và 12 : 3 : 1.                                                           

B. 9 : 7 và 13 : 3.

C. 9 : 6 : 1 và 9 : 3 : 4.             

D. 9 : 3 : 3 : 1 và 9 : 7.

A. luôn giống nhau về số lượng, thành phần và trật tự sắp xếp các loại nuclêôtit.

B. phân li độc lập, tổ hợp tự do trong quá trình giảm phân hình thành giao tử.

C. luôn tương tác với nhau cùng quy định một tính trạng.

D. tạo thành một nhóm gen liên kết và có xu hướng di truyền cùng nhau.

A. 45 tím : 4 trắng         

B. 24 tím : 4 trắng         

C. 36 tím : 4 trắng         

D. 94 tím : 4 trắng.