30 đề thi thử THPTQG môn Sinh học Cực hay có lời giải (Đề số 18)

A. Độ ẩm đất khí càng thấp, sự hấp thụ nước càng lớn.

B. Độ đất càng thấp, sự hấp thụ nước bị ngừng.

C. Độ ẩm đất càng cao, sự hấp thụ nước càng lớn.

D. Độ ẩm đất càng cao, sự hấp thụ nước càng ít

A. Lách vào kẽ đất hút nước và muối khoáng cho cây.

B. Bám vào kẽ đất làm cho cây đứng vững chắc.

C. Lách cào kẽ đất hở giúp cho rễ lấy được ôxy để hô hấp.

D. Tế bào kéo dài thành lông, lách vào nhiều kẽ đất làm cho bộ rễ lan rộng

A. Dạng nitơ tự do trong khí quyển (N2).                              

B. Nitơ nitrat ($N{O^{-}}_3$), nitơ amôn ($N{H_4}^{+}$).

C. Nitơnitrat ($N{O^{-}}_3$).                 

D. tơ amôn ($N{H_4}^{+}$).

A. Căn cứ vào dấu hiệu bên ngoài của quả mới ra.

B. Căn cứ vào dấu hiệu bên ngoài của thân cây.

C. Căn cứ vào dấu hiệu bên ngoài của hoa.

D. Căn cứ vào dấu hiệu bên ngoài của lá cây.

A. Co rút chất nguyên sinh.                     

B. Chuyển động cả cơ thể.

C. Tiêu tốn năng lượng. 

D. Thông qua phản xạ.

A. Tế bào cảm giác → Mạng lưới thần kinh → Tế bào mô bì cơ.

B. Tế bào cảm giác → Tế bào mô bì cơ → Mạng lưới thần kinh.

C. Mạng lưới thần kinh → Tế bào cảm giác → Tế bào mô bì cơ.

D. Tế bào mô bì cơ → Mạng lưới thần kinh → Tế bào cảm giác.

A. Diễn ra ngang bằng.                                                          

B. Diễn ra chậm hơn một chút.

C. Diễn ra chậm hơn nhiều.     

D. Diễn ra nhanh hơn.

A. Phản xạ có điều kiện, trong đó có sự tham gia của một số ít tế bào thần kinh trong đó có các tế bào vỏ não.

B. Phản xạ không điều kiện, có sự tham gia của một số lượng lớn tế bào thần kinh trong đó có các tế bào vỏ não.

C. Phản xạ có điều kiện, trong đó có sự tham gia của một số lượng lớn tế bào thần kinh trong đó có các tế bào tuỷ sống.

D. Phản xạ có điều kiện, trong đó có sự tham gia của một số lượng lớn tế bào thần kinh trong đó có các tế bào vỏ não.

A. Làm tăng số lần nguyên phân, chiều dài của tế bào và chiều dài thân.

B. Làm giảm số lần nguyên phân, chiều dài của tế bào và chiều dài thân.

C. Làm tăng số lần nguyên phân, giảm chiều dài của tế bào và tăng chiều dài thân.

D. Làm tăng số lần nguyên phân, chiều dài của tế bào và giảm chiều dài thân

A. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 8 giờ.

B. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 10 giờ.

C. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 12 giờ.

D. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 14 giờ.

A. Kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con đực.

B. Tăng cường quá trình sinh tổng hợp prôtêin, do đó kích quá trình phân bào và tăng kích thước tế bào, vì vậy làm tăng cường sự sinh trưởng của cơ thể.

C. Kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con cái.

D. Kích thích chuyển hoá ở tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường của cơ thể

A. Làm tăng khả năng thích ứng với mọi điều kiện sống bất lợi của môi trường.

B. Gia tăng phân bào tạo nên các mô, các cơ quan, hệ cơ quan.

C. Cung cấp nguyên liệu để tổng hợp các chất hữu cơ.

D. Cung cấp năng lượng cho mọi hoạt động sống của cơ thể

A. Hình thành loài mới bằng con đường địa lý hay xảy ra đối với các loài động vật có khả năng phát tán mạnh.

B. Điều kiện địa lý là nguyên nhân trực tiếp gây ra những biến đổi tương ứng trên cơ thể sinh vật, từ đó tạo thành loài mới.

C. Trong những điều kiện địa lý khác nhau, CLTN đã tích lũy các đột biến và các biến dị tổ hợp theo những hướng khác nhau.

D. Hình thành loài mới bằng con đường địa lý diễn ra chậm chạp trong thời gian lịch sử lâu dài.

A. Cung cấp biến dị di truyền cho tiến hóa.

B. Thúc đẩy đấu tranh sinh tồn

C. Tạo ra các kiểu gen thích nghi.

D. Sàng lọc và giữ lại những kiểu gen thích nghi

A. phân li độc lập.         

B. tương tác gen.  

C. hoán vị gen.    

D. liên kết gen.

A. Đột biến gen.                                      

B. Chọn lọc tự nhiên.

C. Các yếu tố ngẫu nhiên.       

D. Giao phối không ngẫu nhiên.

A. 75% trắng; 12,5% vàng; 12,5% tím.   

B. 25% trắng; 50% vàng; 25% tím.

C. 75% vàng; 12,5% trắng; 12,5% tím.      

D. 25% vàng; 50% trắng; 25% tím

A. 7/10AA : 2/10Aa : 1/10aa.                  

B. 15/18AA : 1/9Aa : 1/18aa.

C. 9/25AA : 12/25Aa : 4/25aa.         

D. 21/40AA : 3/20Aa : 13/40aa.

A. 300 cây. 

B. 150 cây. 

C. 450 cây. 

D. 600 cây

A. tạo ra được các thực vật chuyển gen cho năng suất rất cao và có nhiều đặc tính quí.

B. tạo ra được các động vật chuyển gen mà các phép lai khác không thể thực hiện được.

C. sản xuất một loại prôtêin nào đó với số lượng lớn trong một thời gian ngắn.

D. khả năng cho tái tổ hợp thông tin di truyền giữa các loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại.

A. I -3, II -1, III -2         

B. I -2, II -3, III -1 

C. I -1, II -3, III -2 

D. I -1, II -2, III -3

A. A : a = 0,7 : 0,3.        

B. A : a = 0,5 : 0,5.        

C. A : a = 0,8 : 0,2.        

D. A : a = 0,6 : 0,4

A. tỷ lệ phần trăm số giao tử mang gen hoán vị trên tổng số giao tử sinh ra.

B. tỷ lệ phần trăm số cá thể mang kiểu hình khác bố mẹ trên tổng cá thể thu được trong phép lai phân tích.

C. tỷ lệ phần trăm giữa số cá thể có trao đổi chéo trên tổng số cá thể thu được trong phép lai phân tích.

D. tỷ lệ phần trăm số giao tử mang gen liên kết trên tổng số giao tử sinh ra

A. H₂O ,CO₂ ,CH₄ ,N₂                                                           

B. H₂O ,CO₂ ,CH₄ ,NH₃

C. H₂O,CH₄ ,NH₃ , H₂                                                           

D. H₂O ,O₂ ,CH₄ ,N₂

A. 16%.      

B. 8%.        

C. 32%.      

D. 4%

A. Acridin.  

B. Cônsixin.         

C. EMS.      

D. 5BU

A. A = T= 2700; G = X = 1800.              

B. A = T= 1800; G = X = 2700

C. A = T= 1500; G = X = 3000.       

D. A = T= 1650; G = X = 285

A. 3,6 cM.  

B. 18 cM.    

C. 36 cM.    

D. 9 cM

A. X^AX^aY, X^aY    

B. X^AX^AY, X^aY    

C. X^AX^aY, X^a X^aY          

D. X^AY, X^a

A. Nữ giới ( 0,49 X^MX^M : 0,42 X^MX^m : 0,09 X^mX^m ), nam giới ( 0,3 X^MY : 0,7 X^mY ).

B. Nữ giới ( 0,36 X^MX^M : 0,48 X^MX^m : 0,16 X^mX^m ), nam giới ( 0,4 X^MY : 0,6 X^mY ).

C. Nữ giới ( 0,81 X^MX^M : 0,18 X^MX^m : 0,01 X^mX^m ), nam giới ( 0,9 X^MY : 0,1 X^mY ).

D. Nữ giới ( 0,04 X^MX^M : 0,32 X^MX^m : 0,64 X^mX^m ), nam giới ( 0,8 X^MY : 0,2 X^mY )

A. Cần có thiết bị hiện đại, kiến thức di truyền học sâu sắc.

B. Làm biến đổi định hướng trên vật liệu di truyền cấp phân tử.

C. Làm biến đổi vật liệu di truyền ở cấp độ phân tử bằng tác nhân ngoại lai.

D. Làm tăng số lượng nuclêôtit của một gen chưa tốt trong tế bào của một giống.

A. Hỗ trợ nhau chống chọi với bất lợi từ môi trường

B. Tăng sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể

C. Tận dụng được nguồn sống từ môi trường.

D. Giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể.

A. hoán vị gen

B. đột biến lặp đoạn và mất đoạn nhiễm sắc thể

C. đột biến lặp đoạn và mất đoạn nhiễm sắc thể

D. đột biến lặp đoạn và mất đoạn nhiễm sắc thể

A. (2) và (4).        

B. (1) và (3).         

C. (1) và (4).         

D. (2) và (3).

A. 3240H và 2 bản sao                            

B. 2760H và 4 bản sao     

C. 2760H và 2 bản sao  

D. 3240H và 4 bản sao

A. Thay cặp G-X thành A-T dẫn đến thay thế axitamin Glutamic thành Valin

B. Thay cặp T-A thành A-T dẫn đến thay thế axitamin Glutamic thành Valin

C. Thay cặp T-A thành A-T dẫn đến thay thế axitamin Valin thành Glutamic

D. Thay cặp G-X thành A-T dẫn đến thay thế axitamin Valin thành Glutamic

A. 7/64

B. 9/128

C. 7/128

D. 31/256

A. Tính trạng luôn di truyền theo dòng mẹ                            

B. Bố di truyền tính trạng cho con gái

C. Mẹ di truyền tính trạng cho con trai      

D. Tính trạng biểu hiện chủ yếu ở nam giới

A. 45%       

B. 22,5%    

C. 30%       

D. 40%

A. tổng hợp ADN, dịch mã.                    

B. tự sao, tổng hợp ARN.

C. tổng hợp ADN, mARN.      

D. tự sao, tổng hợp ARN, dịch mã