Đề thi thử ĐGNL ĐHQG Hà Nội năm 2023-2024 (Đề 23)

Một vật chuyển động với phương trình vận tốc là $\text{v}\left(\text{t}\right)=5+2\text{tm}/\text{s}$. Hỏi quãng đường vật di chuyển được trong 5 giây đầu tiên?

Phương trình ${\log }_2(x-5)=4$ có nghiệm là:

Số nghiệm của hệ phương trình $\left\{\begin{array}{l}xy+x+y=5\\ x^2+y^2=5\end{array}\right.$ là:

Trong mặt phẳng Oxy, cho các điểm A, B như hình vẽ bên. Trung điểm của đoạn thẳng AB biểu diễn số phức nào?

Trong không gian Oxyz, viết phương trình mặt phẳng (P) đi qua M(3;6;9) và vuông góc với trục hoảnh?

Trong không gian Oxyz, cho điểm M(2;-1;-3). Tìm tọa độ điểm Mˈ đối xứng với điểm M qua trục Oy

Bất phương trình $\frac{4}{x-1}-\frac{2}{x+1}<0$ có số nghiệm nguyên trên đọan [-6;3] là:

Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho ba điểm $A(3;0;0),B(1;2;1),C(2;-1;2)$. Viết phương trình mặt đi qua hai điểm B, C và tâm mặt cầu nội tiếp tứ diện OABC.

Một công ty trách nhiệm hữu hạn thực hiện việc trả lương cho các kĩ sư theo phương thức sau: Mức lương của quý làm việc đầu tiên cho công ty là 45 triệu đồng/quý, vả kể từ quý làm việc thứ hai, mức lương sẽ được tăng thền 3 triệu đồng mỗi quý. Tổng số tiền lương một kĩ sư nhận được sau 3 năm làm việc cho công ty 1 bao nhiêu?

Họ tất cả các nguyên hàm của hàm số $f\left(x\right)=\frac{2x+1}{{(x+1)}^2}$ trên khoảng $(-1;+\infty )$ là:

Cho hàm số y = f(x), hàm số y = f'(x) liên tục trên R và có đồ thị như hình vẽ bên. Bất phương trình $f\left(x\right)>x^2-2x+m$ (m là tham số thực) nghiệm đúng với mọi $x\in (1;2)$ khi và chỉ khi:

Bạn Minh ngồi trên máy bay đi du lịch thế giới và vận tốc chuyển động cùa máy bay là $v\left(t\right)=3t^2+5 \text{m}/\text{s}$. Tính gia tốc của máy bay ở giây thứ 10 .

Một người gừi ngân hàng 100 triệu đồng theo hình thức lãi kép, lãi suất $r=\mathrm{0,5}\%$ một tháng. Sau ít nhất bao nhiêu tháng, người đó có nhiều hơn 125 triệu đồng?

Tập nghię̂m S của bất phương trình ${\log }_{\frac{1}{2}}(x+1)<{\log }_{\frac{1}{2}}(2x-1)$ là:

Tập các giá trị của tham số thực m sao cho hàm số $y=f\left(x\right)=\frac{m{x}^3}{3}+7m{x}^2+14x-m+2$ giảm trên nửa khoảng $[1;+\infty )$ là:

Trên mặt phẳng phức, tập hợp các số phức z = x +yi thỏa mãn $|z+2+i|=|\overline{z}-3i|$ là đường thẳng có phưong trinh:

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, điểm N trên cạnh BC của tam giác ABC có A(1;-2), B(2;3),C(-1;-2) sao cho $S_{ABN}=3S_{ANC}$. Xác định tọa độ N.

Cho hàm số y = f(x) liên tục, nhận giá trị dương trên R, đồ thị hàm số y = f'(x) được mô tả như hình vẽ bên. Xác định tất cả các khoảng đồng biến của hàm số $y={\log }_2\left(f\right(2x\left)\right)$.

Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho $A(1;-1;2);B(2;1;1)$ và mặt phẳng $\left(P\right):x+y+z+1=0$ t Mặt phẳng (Q) chứa $A, B$ và vuông góc với mặt phẳng (P). Mặt phẳng (Q) có phương trình là:

Cho hình nón có chiều cao $a\sqrt{3}$ và bán kính đáy a. Diện tích xung quanh $S_{\text{xq }}$ của hình nón bằng:

Một cái mũ bằng vải của nhà ảo thuật với kích thước như hình vẽ. Hãy tính tổng diện tích vải cần có để làm nên cái mũ đó (không tính viền, mép, phần thừa).

Cho hình lăng trụ ABCD.AˈBˈCˈDˈ có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, hình chiếu vuông góc của Aˈ lên mặt phẳng (ABCD) trùng với trung điểm của AB, góc giữa AˈC và mặt phẳng (ABCD) bằng 45°. Thể tích của khối lăng trụ đã cho bằng:

Tiếp tuyến của đồ thị hàm số $y=-x^3+6x^2-3x-2$ tại điểm có hệ số góc lớn nhất có phương trinh:

Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho đường thẳng $\Delta :\left\{\begin{array}{l}x=2+m+(1-m)t\\ y=1-2t\\ z=-m+(m+1)t\end{array}\right.$ và điểm $\left.A(1;2;3)\right\}$ Khi m thay đổi, gọi d là khoảng cách từ A đến $\Delta$. Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của d lần lượt là:

Trong không gian Oxyz cho mặt phẳng $\left(P\right):x+y+z-3=0$ và đường thẳng $d:\frac{x}{1}=\frac{y+1}{2}=\frac{z-2}{-1}$ Hình chiếu vuông góc của d trên (P) có phương trình là:

Cho hình hộp ABCD.AˈBˈCˈDˈ có thể tích bằng 4 . Biết rằng $A^{\text{'}}C\perp \left(ABCD\right)$ và A'C=2, khoảng cách từ các điểm B, D tới đường thẳng AAˈ lần lượt là $\frac{2\sqrt{2}}{3}$ và $\frac{2\sqrt{5}}{3}$. Diện tích xung quanh của hình hộp đả che bằng bao nhiêu?

Trong không gian Oxyz, cho $A(-1;3;-1),B(4;-2;4)$ và điểm M thay đổi trong không gian thỏa mãn 3MA = 2MB. Giá trị lớn nhất của $P=|2\overrightarrow{MA}-\overrightarrow{MB}|$ bằng:

Cho hàm số $y=f\left(x\right)=x^3-(2m-1)x^2+(2-m)x+2$. Xác định tất cả các giá trị của tham số m để hàm $y_y=f(x\mid )$ có 5 điểm cực trị.

Gọi z1,z2 là hai trong số các số phức z thỏa mãn điều kiện $|z+2-2i|=4$ và đồng thời thỏa mãn điều kiênh $\left|a_1\right|+\left|z_2\right|=\left|z_1-z_2\right|$. Giá trị lớn nhất của $\left|z_1+z_2+6\right|$ bằng bao nhiêu?

Cho hàm số y =f(x) có đạo hàm liên tục trên R thỏa mãn $x\cdot f\left(x\right)\cdot f^{\text{'}}\left(x\right)=f^2\left(x\right)-x,\forall x\in ℝ$ và có f(2)=1. Tích phân ${\int }_0^2{f}^2\left(x\right)dx$ bằng:

Có bao nhiêu cách xếp khác nhau cho 5 bạn nam và 4 bạn nữ đứng thành một hàng ngang sao cho các bạn nữ đứng cạnh nhau?

Cho khối chóp S.ABCD có đáy là hình vuông, $SA\perp \left(ABCD\right)$, M, N lần lượt là trung điểm của SA, SB. Gọi V1,V2 lần lượt là thể tích của các khối S.MNCD, MNABCD. Tính $\frac{V_1}{V_2}$.

Gọi G là trọng tâm tứ diện ABCD. Gọi Aˈ là trọng tâm của tam giác BCD. Tính tỉ số $\frac{GA}{G{A}^{\text{'}}}$

Trong không gian tọa độ Oxyz có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình $x^2+y^2+z^2+4mx+2my-2mz+9m^2-28=0$ là phương trình mặt cầu?

Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu $\left(S\right):x^2+y^2+z^2-2x+2z-2=0$ và các điểm A(0;1;1), $B(-1;-2;-3),C(1;0;-3)$. Điểm D thuộc mặt cầu (S). Thể tích tứ diện ABCD lớn nhất bằng:

Một hộp đựng 6 viên bi xanh và 4 viên bi đỏ. Lấy ngẫu nhiên từ hộp 2 viên bi. Xác suất để lấy được cả 2 viên bi đỏ là:

Cho $\underset{x\to 4}{\lim }\frac{f\left(x\right)-5}{x-4}=5$. Tính giới hạn $\underset{x\to 4}{\lim }\frac{f\left(x\right)-5}{(\sqrt{x}-2)(\sqrt{6f\left(x\right)+6}+4)}$.

Khi quả bóng được đá lên, nó sẽ đạt độ cao nào đó rồi rơi xuống đất. Biết rằng quỹ đạo của quả bóng là một cung parabol trong mặt phẳng tọa độ Oth, trong đó t là thời gian (tính bằng giây), kề từ khi quả bóng được đá lên; h là độ cao (tính bằng mét) của quả bóng. Giả thiết rằng quả bóng được đá lên từ độ cao 1m, sau đó tại thời điềm 1 giây sau khi đá lên, nó đạt độ cao 3m và tại thời điểm 2 giây sau khi đá lên, nó xuống độ cao 1m. Độ cao lớn nhất mà quả bóng có thể đg̣t được là bao nhiêu mét?

Cho hàm số $y=-x^3+3x^2+3\left(m^2-1\right)x-3m^2-1$. Tìm tổng tất cả các giá trị của tham số thực m để đồ thị hàm số đã cho có các điểm cực đại và cực tiểu cùng với gốc tọa độ tạo thành tam giác vuông tại O

Cho hàm số y =f(x) có đạo hàm liên tục trên R, đồ thị hàm số y =f'(x) như hình vẽ. Biết diện tich hình phẳng phần sọc kẻ bằng 3 . Hãy tính giá trị của biểu thức sau: $T={\int }_1^2{f}^{\text{'}}(x+1)\text{d}x+{\int }_2^3{f}^{\text{'}}(x-1)\text{d}x+{\int }_3^{4}f(2x-8)\text{d}x$.

Cho hàm số y =f(x) có đồ thị như hình vẽ bên. Tìm số điểm cực trị của hàm số $y=f\left(f\right(x)+4)$

Cho hình lập phương ABCD.AˈBˈCˈDˈ có thể tích bằng 1 . Gọi M, N, P, Q, R, S lần lượt là trung điểm của các cạnh AˈBˈ, AˈDˈ, DDˈ,CD, BC, BBˈ. Diện tích mặt cầu nội tiếp khối chóp A.MNPQRS bằng bao nhiêu? (làm tròn tới 2 chữ số thập phân)?

Số nghiệm của phương trình $2\sin x-2\cos x=\sqrt{2}$ thuộc đoạn $\left[0;\frac{\pi }{2}\right]$ là bao nhiêu?

Cho phương trình ${\log }_a^2(x+2)-4{\log }_a(x+2)-4\left(2+m^2\right)=0$ với $0<a\ne \mathrm{1,}m\in ℝ$. Tìm giá trị a để phương trình có hai nghiệm thực phân biệt x1,x2 thỏa mãn $x_1{x}_2+2\left(x_1+x_2\right)=12$.

Ông A định đúc một hố ga bằng bê tông dạng hình hộp chữ nhật có đáy là hình vuông (không có nắp) và có thể tích bằng $4 {\text{m}}^3$. Hỏi điện tích đáy hố ga bằng bao nhiêu mét vuông để khi đúc ông A tiết kiệm nguyên liệu nhất?

Cho hai số hữu tỉ m, n sao cho phương trình $\left|x^3-3x\right|=m\sqrt{3}+n$ có ba nghiệm dương phân biệt a, b, c thỏa mãn $a+b+c=2+\sqrt{3}$. Biểu thức 6m +4n có giá trị là:

Cho hàm đa thức y =f(x) liên tục trên R và hàm số $g\left(x\right)=2f\left(x\right)-x^2+2x$. Biết đồ thị hàm số y =f'(x) như hình vẽ. Tìm số điểm cực trị của hàm số $y=g\left(\right|x\left|\right)$.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

Văn học phát triển trong hoàn cảnh đất nước có nhiều biến đổi bởi nội chiến phong kiến và bão táp của phong trào nông dân khởi nghĩa mà đỉnh cao là khởi nghĩa Tây Sơn.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

Phó thủ tướng Phạm Bình Minh đề xuất các bộ, ngành liên quan khẩn trương thực hiện nhiệm vụ được giao để khôi phục các chuyến bay thương mại quốc tế.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

Tuổi vị thành niên trẻ phải đối diện với nhiều áp lực: bắt đầu có sự cạnh tranh gay cấn giữa các bạn trong lớp, áp lực điểm số và thành tích học tập, áp lực phấn đấu vào trường danh giá, áp lực từ sự kỳ vọng của mẹ cha

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

Phát triển trong hoàn cảnh đất nước bị ràng buộc, văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng Tháng Tám 1945 không tránh khỏi những hạn chế về nhiều mặt.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

Văn học chữ Nôm chủ yếu là thơ, cực kì ít tác phẩm văn xuôi. Trong văn học chữ Nôm, chỉ một số thể loại tiếp thu từ Trung Quốc, còn phần lớn là thể loại văn học dân tộc.

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

Nhà thơ nào KHÔNG thuộc thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong thời kì kháng chiến chống Mĩ.

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Về phương diện nghệ thuật, văn học chữ Hán phát triển với nhiều thể loại phong phú, đặc biệt là thành tựu của____________ (Đại Cáo Bình Ngô, Quân trung từ mệnh tập của Nguyễn Trãi) và bước trưởng thành vượt bậc của___________(Thánh Tông di thảo tương truyền của Lê Thánh Tông, Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ).

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

­­­__________ có nhiều sự khác biệt, __________tất cả các loài người đều cùng chung một số đặc tính rõ nét.

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Ngày nay, bộ não lớn của chúng ta là một món hời, ________ chúng ta có thể sản xuất ra xe hơi và súng, những thứ cho phép chúng ta di chuyển nhanh hơn nhiều so với tinh tinh, và bắn ________ từ một khoảng cách an toàn thay vì đấu trực tiếp.

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Con sông Đà tuôn dài như một _________trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuộn cuộn mù khỏi núi Mèo đốt nương xuân.

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Về phương diện nội dung, văn học Việt Nam thế kỉ XV - thế kỉ XVII đi từ nội dung _________ mang âm hưởng ngợi ca đến nội dung phản ánh, phê phán hiện thực xã hội.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

“Tỉnh dậy hắn thấy già mà vẫn còn cô độc. Buồn thay cho đời! Có lý nào như thế được? Hắn đã già rồi hay sao? Ngoài bốn mươi tuổi đầu... Dẫu sao, đó không phải tuổi mà người ta mới bắt đầu sửa soạn. Hắn đã tới cái dốc bên kia của đời. Ở những người như hắn, chịu đựng biết bao nhiêu là chất độc, đầy đọa cực nhọc mà chưa bao giờ ốm, một trận ốm có thể gọi là dấu hiệu báo rằng cơ thể đã hư hỏng nhiều. Nó là một cơn mưa gió cuối thu cho biết trời gió rét, nay mùa đông đã đến. Chí Phèo hình như đã trông thấy trước tuổi già của hắn, đói rét và ốm đau, và cô độc, cái này còn đáng sợ hơn đói rét và ốm đau.”

(Nam Cao, Chí Phèo, Ngữ văn 11, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014)

Nét nổi bật nhất về nghệ thuật của đoạn trích là gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

“Những người đã chết vì bệnh khác trong dịch Covid khó có thể đổ lỗi cho dịch bệnh. Sự thực, đến nay chưa có ai, chưa quốc gia nào dám nói rằng mình có kinh nghiệm chống lại Covid. Bởi lẽ đại dịch tầm toàn cầu vài thế kỷ mới gặp một lần, dịch giữa các vùng cũng khác nhau. Có giải pháp lúc này là tích cực, nhưng lúc khác lại trở thành tiêu cực. Ta chưa nên đánh giá vội, song có thể nhìn lại để rút ra kinh nghiệm nhất định cho tương lai.”

 (Tĩnh khắc động, Đặng Hùng Vũ)

Phong cách ngôn ngữ của đoạn trích là gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                               “Ta muốn ôm

                                               Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn;

                                               Ta muốn riết mây đưa và gió lượn,

                                               Ta muốn say cánh bướm với tình yêu,

                                               Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều

                                               Và non nước, và cây, và có rạng.

                                               Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng

                                               Cho no nê thanh sắc của thời tươi;

                                               - Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!”

(Xuân Diệu, Vội vàng, Ngữ văn 11, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014)

Tác giả viết ba chữ “Ta muốn ôm” ra chính giữa dòng thơ nhằm dụng ý gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi

“Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông

Một người chín nhớ mười mong một người.

Gió mưa là bệnh của giời

Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng.

Hai thôn chung lại một làng,

Cớ sao bên ấy chẳng sang bên này?”.

                                                                       (Tương tư, Nguyễn Bính)

Biện pháp tu từ nghệ thuật nào được sử dụng trong câu thơ “Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông”?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

“Tnú hay quên chữ, nhưng đi đường núi, thì đầu nó sáng lạ lùng. Nó liên lạc cho anh Quyết từ xã lên huyện. Không bao giờ nó đi đường mòn, nó leo lên một cây cao nhìn quanh, nhìn một lượt rồi xé rừng mà đi, lọt tất cả các vòng vây. Qua sông nó không thích lội chỗ nước êm, cứ lựa chỗ thác mạnh mà bơi ngang, vượt lên trên mặt nước, cưỡi lên thác băng băng như một con cá kình. Nó nói:

– Qua chỗ nước êm thằng Mỹ – Diệm hay phục, chỗ nước mạnh nó không ngờ.

Nhưng lần đó, Tnú tới một thác sông Đắc – năng, vừa cuốn cái thư của anh Quyết gửi về huyện trong một ngọn lá dong ngậm vào miệng, định vượt thác thì họng súng của giặc phục kích chĩa vào tai lạnh ngắt. Tnú chỉ kịp nuốt luôn cái thư.”

(Rừng xà nu, Nguyễn Trung Thành, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2008)

Đoạn trích thể hiện tính cách nổi bật nào của nhân vật Tnú

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"Với người già, bất kể ai, cái thời đã qua luôn luôn là thời vàng son. Mỗi thế hệ đều có thời vàng son của họ. Hà Nội thì không thể. Thời nào nó cũng đẹp, một vẻ đẹp riêng cho mỗi lửa tuổi. Cô nói với tôi thế, đã biết nói thế đâu phải đã già. Mấy ngày sau, cô kể tiếp, thành phố cho máy cẩu tới đặt bên kia bờ quàng dây tời vào thân cây xi rồi kéo dần lên, mỗi ngày một tỉ. Sau một tháng, cây lại sống, lại trổ ra lá non, vẫn là cây si của nhiều thế hệ Hà Nội, nghĩ cứ lạ, tưởng là chết đứt bổ ra làm củi, mà lại sống. Cô nói thêm: “Thiên địa tuần hoàn, cái vào ra của tạo vật không thể lường trước được".

(Nguyễn Khải, Một người Hà Nội, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017)

Giọng điệu chủ đạo của toàn bộ đoạn trích là gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi

                                               “Bèo dạt về đâu, hàng nối hàng;

                                               Mênh mông không một chuyến đò ngang.

                                               Không cầu gợi chút niềm thân mật,

                                               Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng.”

(Huy Cận, Tràng giang, Ngữ văn 11, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014)

Hình tượng “bèo” trong đoạn thơ trên ẩn dụ cho điều gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi

“Kèn Ta, kèn Tây, kèn Tàu, lần lượt thay nhau mà rộn lên. Ai cũng làm ra bộ mặt nghiêm chỉnh, song le sự thật thì vẫn thì thầm với nhau chuyện về vợ con, về nhà cửa, về một cái tủ mới sắm, một cái áo mới may. Trong mấy trăm người đi đưa thì một nửa là phụ nữ, phần nhiều tân thời, bạn của cô Tuyết, bà Văn Minh, cô Hoàng Hôn, bà Phó Đoan, vân vân... Thật là đủ giai thanh gái lịch, nên họ chim nhau, cười tình với nhau, bình phẩm nhau, chê bai nhau, ghen tuông nhau, hẹn hò nhau, bằng những vẻ mặt buồn rầu của những người đi đưa ma.”

(Vũ Trọng Phụng, Hạnh phúc của một tang gia, Ngữ văn 11, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014)

Bút pháp nghệ thuật nổi bật nhất của tác giả trong đoạn trích là:

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                       “Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi

                                       Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa...” mẹ thường hay kể

                                       Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn

                                       Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc

                                       Tóc mẹ thì bới sau đầu

                                       Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn

                                       Cái kèo, cái cột thành tên

                                       Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng

                                       Đất Nước có từ ngày đó...”

(Nguyễn Khoa Điềm, Đất Nước, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2013)

Hình ảnh “gừng cay muối mặn” được sử dụng trong đoạn trích có liên hệ (thể hiện) với nội dung gì dưới đây?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi

                                               “Rải rác biên cương mồ viễn xứ,

                                               Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh.

                                               Áo bào thay chiếu, anh về đất,

                                               Sông Mã gầm lên khúc độc hành.”

(Quang Dũng, Tây Tiến, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019)

Chủ đề nổi bật bao trùm đoạn thơ là gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

“Buổi ấy, bao nhiêu những loài trân cầm dị thú, cổ mộc quái thạch, chậu hoa cây cảnh ở chốn nhân gian, Chúa đều ra sức thu lấy, không thiếu một thứ gì. Có khi lấy cả cây đa to, cành lá rườm rà, từ bên bắc chở qua sông đem về. Nó giống như một cây cổ thụ mọc trên đầu non hốc đá, rễ dài ra đến vài trượng, phải một cơ binh khiêng mới nổi, lại bốn người đi kèm, đều cầm gươm, đánh thanh la đốc thúc quân lính khiêng đi cho đều tay. Trong phủ, tùy chỗ điểm xuyết bày vẽ ra hình núi non bộ trông như bến bể đầu non. Mỗi khi đêm thanh vắng, tiếng chim kêu vượn hót ran khắp bốn bề, hoặc nửa đêm ồn ào như trận mưa sa gió táp, vỡ tổ tan đàn, kẻ thức giả biết đó là triệu bất thường.”

(Phạm Đình Hổ, Chuyện cũ trong phủ Chúa Trịnh, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019)

Cách kể trong đoạn trích có tác dụng gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

“Xác hàng thịt: (bắt đầu) Vô ích, cái linh hồn mờ nhạt của ông Trương Ba khốn khổ kia ơi, ông không tách ra khỏi tôi được đâu, dù tôi chỉ là thân xác...

Hồn Trương Ba: A, mày cũng biết nói kia à? Vô lý, mày không thể biết nói! Mày không có tiếng nói, mà chỉ là xác thịt âm u đui mù...

Xác hàng thịt: Có đấy! Xác thịt có tiếng nói đấy! Ông đã biết tiếng nói của tôi rồi, đã luôn luôn bị tiếng nói ấy sai khiến. Chính vì âm u, đui mù mà tôi có sức mạnh ghê gớm, lắm khi át cả cái linh hồn cao khiết của ông đấy!

Hồn Trương Ba: Nói láo! Mày chỉ là cái vỏ bên ngoài, không có ý nghĩa gì hết, không có tư tưởng, không có cảm xúc!”

(Lưu Quang Vũ, Hồn Trương Ba, da hàng thịt, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2008)

Đoạn trích thể hiện thái độ gì của nhân vật “hồn Trương Ba” với “xác hàng thịt

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                               “Mình về mình có nhớ ta?

                                               Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng.

                                               Mình về mình có nhớ không

                                               Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn?"

(Tố Hữu, Việt Bắc, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019)

Cụm từ “mười lăm năm ấy” chỉ khoảng thời gian nào?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

“Trản trề trên mặt bàn, chạm cả vào cành quất Lí cố tình để sát vào mâm cỗ cho bàn ăn thêm đẹp, thêm sang, là la liệt bát đĩa ngồn ngộn các món ăn. Ngoài các món thường thấy ở cỗ Tết như gà luộc, giò, chả, nem, măng hầm chân giò, miến nấu lòng gà, xúp lơ xào thịt bò... - món nào cũng mang dấu ấn tài hoa của người chế biến - là các món khác thường như gà quay ướp húng lìu, vịt tần hạt sen, chả chìa, mọc, vây...”

(Ma Văn Kháng, Mùa lá rụng trong vườn, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2008)

Xác định tác dụng của dấu gạch ngang ( - ) trong câu văn: “Ngoài các món thường thấy ở cỗ Tết như gà luộc, giò, chả, nem, măng hầm chân giò, miến nấu lòng gà, xúp lơ xào thịt bò,... - món nào cũng mang dấu ấn tài hoa của người chế biến - là các món khác thường như gà quay ướp húng lìu, vịt tần hạt sen, chả chìa, mọc, vây...”

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                               (1) Nhưng em ơi, đời anh là một trái tim

                                               (2) Nào ai biết chiều sâu và bến bờ của nó.

                                               (3) Em là nữ hoàng của vương quốc đó

                                               (4) Ấy thế mà em có biết gì về biên giới của nó đâu.

(R. Ta-go, Bài thơ số 28 trích tập Người làm vườn)

Xác định nội dung chính trong đoạn trích trên.

Sắp xếp các thông tin ở cột I và cột II sau đây để xác định đúng tiến trình lịch sử Việt Nam cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX.

Dựa vào thông tin được cung cấp để trả lời câu hỏi sau đây.

Bảng. Sự phân bổ vốn của tư bản tư nhân trong các ngành kinh tế Đông Dương (1888 - 1918)

Trong những năm 1888 – 1918, tư bản tư nhân ở Đông Dương đầu tư chủ yếu vào ngành kinh tế nào?

Lực lượng xã hội nào sau đây mới được hình thành ở nước ta trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp?

Nội dung nào sau đây phản ánh tính sáng tạo trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo năm 1930?

Dựa vào thông tin được cung cấp sau đây để trả lời câu hỏi.

“Trong lúc này quyền lợi của bộ phận của giai cấp phải đặt dưới quyền lợi giải phóng của toàn thể dân tộc. Vậy thì quyền lợi của nhân dân, thợ thuyền phải đặt dưới quyền lợi giải phóng dân tộc của toàn thể nhân dân”

(Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập, Tập 7,

NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000, tr.119 - 120)

Nhiệm vụ trước mắt đồng thời là nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Đông Dương được xác định trong giai đoạn 1939 – 1945 là:

Pháp gửi tối hậu thư đòi Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa phải giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu và giao lại nhiệm vụ giữ gìn trật tự Hà Nội cho chúng sau khi

Cách mạng Tân Hợi (1911) ở Trung Quốc là cuộc cách mạng tư sản không triệt để vì lí do nào sau đây?

Năm 1945, nhân dân các nước Đông Nam Á đứng lên đấu tranh giành độc lập trong điều kiện khách quan nào sau đây?

Ở Hoa Kì, các đồng bằng lớn phân bố chủ yếu ở khu vực nào sau đây?

Đặc điểm nào sau đây không đúng với dân cư của Liên bang Nga?

Phần lớn đường biên giới trên đất liền của nước ta giáp với quốc gia nào sau đây?

Điểm khác biệt cơ bản giữa dải đồng bằng ven biển với đồng bằng châu thổ sông ở nước ta là:

Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 4 - 5, cho biết đảo Biện Sơn thuộc tỉnh nào?

Cho biểu đồ về thủy sản nuôi trồng của nước ta năm 2010 và 2017.

Nguồn số liệu theo Niên giám thống kê Việt Nam 2017, NXB Thống kê, 2018

Biểu đồ thể hiện nội dung nào sau đây?

Đường Quốc lộ 1 chạy từ cửa khẩu Hữu Nghị (Lạng Sơn) đến điểm cuối là

Ở nước ta hiện nay, các tỉnh nào sau đây có diện tích nuôi trồng thủy hải sản lớn nhất?

Vùng kinh tế nào sau đây có diện tích tự nhiên lớn nhất nước ta?

Việc phát triển giao thông vận tải ở Bắc Trung Bộ có ý nghĩa chủ yếu là:

Khi cho hai quả cầu A mang điện tích q₁ và quả cầu B mang điện tích q₂ đặt gần nhau thì thấy chúng đẩy nhau. Khẳng định nào sau đây là đúng?

Hình ảnh bên là hình ảnh bếp từ thường được sử dụng trong gia đình. Vậy bếp từ hoạt động dựa trên

Chiếu một tia sáng từ không khí vào một môi trường trong suốt có chiết suất n = 1,5 với góc tới 60° . Khi đó tia khúc xạ bị lệch so với tia tới một góc $\Delta \phi$. Giá trị của $\Delta \phi$ là:

Trong nguyên tử hiđrô, bán kính Bo là r₀ = 5,3.10^-11 m. Ở một trạng thái kích thích của nguyên tử hiđrô, Electron chuyển động trên quỹ đạo dừng có bán kính là r = 4,77.10^-10 m. Quỹ đạo đó có tên gọi là quỹ đạo dừng

Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, hai khe S₁ và S₂ được chiếu bằng ánh sáng đơn sắc có bước sóng A phát ra từ nguồn sáng S, màn quan sát cách mặt phẳng hai khe một khoảng không đổi D, khoảng cách giữa hai khe có thể thay đổi (nhưng S₁ và S₂ luôn cách đều S). Xét điểm M trên màn, lúc đầu là vân sáng bậc 2, nếu lần lượt giảm hoặc tăng khoảng cách S,S, một lượng Aa thì tại đó là vân sáng bậc k và bậc 7k. Nếu tăng khoảng cách S₁S₂ thêm $4\Delta a$ thì tại M là:

Một con lắc lò xo gồm vật nhỏ có khối lượng m và lò xo nhẹ có độ cứng k dao động điều hòa. Một mạch dao động gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C đang hoạt động. Biểu thức $\frac{1}{\sqrt{LC}}$ cùng đơn vị với biểu thức

Để ước lượng độ sâu của một giếng cạn nước, một người dùng đồng hồ bấm giây, ghé sát tai vào miệng giếng và thả một hòn đá rơi tự do từ miệng giếng; sau 3 s thì người đó nghe thấy tiếng hòn đá đập vào đáy giếng. Giả sử tốc độ truyền âm trong không khí là 340 m/s, lấy g=10m/s². Độ sâu ước lượng của giếng có giá trị gần nhất với giá trị nào sau đây?

Một vật dao động điều hòa có đồ thị li độ - vận tốc như hình vẽ.

Giá trị của x₁ là

Dung dịch chất nào sau đây không làm đổi màu quỳ tím?

Nitơ phản ứng được với nhóm các đơn chất nào dưới đây tạo ra hợp chất khí?

Khi cho anilin vào ống nghiệm chứa nước, hiện tượng quan sát được là:

Đốt cháy hoàn toàn 7,5 gam chất X thu được 8,4 lít CO₂ (đktc) và 9,0 gam H₂O. Vậy công thức phân tử của X là:

Hỗn hợp A gồm hai ancol đơn chức kế tiếp trong dãy đồng đẳng. Chia A làm 2 phần bằng nhau. Phần 1 đốt cháy được 0,6 mol CO₂ và 1,0 mol H₂O. Phần 2 đun với H₂SO₄ đặc ở 140°C được 5,72 gam hỗn hợp ete có tỉ khối so với H₂ = 28,6. Hiệu suất phản ứng ete hóa với mỗi ancol là:

Lên men m gam glucozơ với hiệu suất 90%, lượng CO₂ sinh ra hấp thụ hết vào nước vôi trong thu được 15 gam kết tủa và khối lượng dung dịch giảm 5,1 gam. Giá trị của m là:

Cho Cl₂ tác dụng với 16,2 gam kim loại R (có hóa trị duy nhất) thu được 58,8 gam chất rắn X. Cho dư O₂ tác dụng với X đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 63,6 gam chất rắn Y. R là:

Cho một lá sắt nhỏ tác dụng với dung dịch H₂SO₄. Thể tích khí H₂ thu được tương ứng với thời gian đo được như sau:

Trong thời gian 1 phút, lượng Hạ thoát ra lớn nhất là bao nhiêu ml?

Để xác định nồng độ của các muối NaHCO₃ và Na₂CO₃ trong một dung dịch hỗn hợp của chúng (dung dịch A), người ta làm các thí nghiệm như sau:

- Thí nghiệm 1: Lấy 25 ml dung dịch A cho tác dụng với 100 ml dung dịch HCl 1 M, sau đó trung hòa lượng axit dư bằng lượng vừa đủ 14,00 ml dung dịch NaOH 2,00 M.

- Thí nghiệm 2: Lấy 25 ml dung dịch A cho tác dụng với lượng dư dung dịch BaCl₂. Lọc bỏ kết tủa mới tạo thành, thu lấy nước lọc và nước rửa gộp lại rồi cho tác dụng với lượng vừa đủ 26,00 ml dung dịch HCl 1M.

Nồng độ mol của các muối NaHCO₃ và Na₂CO₃ trong dung dịch A lần lượt là:

E là hỗn hợp chứa một axit đơn chức, một ancol hai chức và một este hai chức (đều mạch hở). Người ta cho E qua dung dịch nước Br₂ thì không thấy nước Br₂ bị nhạt màu. Đốt cháy hoàn toàn 0,09 mol E cần 10,752 lít khi O₂ (đktc). Sau phản ứng thấy khối lượng của CO₂ lớn hơn khối lượng của H₂O là 10,84 gam. Mặt khác, 0,09 mol E tác dụng vừa hết với 0,1 mol KOH. Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được m gam muối khan và một ancol có 3 nguyên tử C trong phân tử. Giá trị của m là:

Pha sáng của quá trình quang hợp diễn ra ở vị trí nào sau đây trong lục lạp?

Hoocmôn nào sau đây thuộc nhóm hoocmôn ức chế sinh trưởng?

Khi một người hấp thu một lượng lớn muối qua thức ăn thì lượng nước tiểu chính thức sẽ

Nếu xuất hiện một đột biến điểm ở opêron Lac của vi khuẩn E. coli thì phát biểu nào sau đây đúng?

Trong kĩ thuật vi nhân giống ở thực vật từ một cây ban đầu làm vật liệu nhân giống (kĩ thuật nuôi cấy mô tế bào thực vật để tạo ra các cây giống con), về mặt lí thuyết các cây giống được tạo ra

Khi nói về sự hình thành loài mới bằng con đường địa lý, phát biểu nào sau đây sai?

Một loài cây dây leo họ Thiên lí sống bám trên cây thân gỗ. Một phần thân của dây leo phồng lên tạo nhiều khoảng trống làm thành tổ cho nhiều cá thể kiến sinh sống trong đó. Loài dây leo thu nhận chất dinh dưỡng là thức ăn của kiến đem về dự trữ trong tổ. Kiến sống trên cây gỗ góp phần diệt chết các loài sâu đục thân cây Mối quan hệ sinh thái giữa dây leo và kiến, dây leo và cây thân gỗ, kiến và cây thân gỗ lần lượt là:

Loài A có giới hạn sinh thái về nhiệt độ từ 21°C đến 35°C, giới hạn sinh thái về độ ẩm từ 74% đến 96%. Trong 4 loại môi trường sau đây, loài sinh vật này có thể sống ở môi trường nào?

Nghiên cứu sự di truyền của tính trạng bệnh rối loạn chuyển hóa phenyalanin (PKU) ở một gia đình người ta nhận thấy một bé gái sinh ra với các triệu chứng của bệnh PKU trong khi bố, mẹ và chị gái cũng như anh trai của bé gái không mắc bệnh. Khi điều tra phía họ ngoại, người ta ghi nhận rằng ông bà ngoại của cô bé không bị bệnh nhưng bác ruột (anh trai của mẹ) mang các triệu chứng bệnh. Nếu mẹ của cô bé trên lại đang mang thì đứa con tiếp theo thì xác suất để đứa con đó lành bệnh là bao nhiêu %?

Trong câu (4), cụm từ “kiểu thơm” thể hiện biện pháp tu từ nghệ thuật nào?

Tác giả đã khắc họa vẻ đẹp tâm hồn của người lính Tây Tiến qua những câu thơ nào?

Câu thơ nào trong đoạn trích gợi liên tưởng đến câu nói “Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh”

Chủ đề của đoạn thơ trên là gì?

Biện pháp nói giảm, nói tránh qua cụm từ “anh về đất” có tác dụng gì?

Đoạn trích trên thuộc phong cách ngôn ngữ nào?

Từ “liên minh” trong đoạn trích có thể được thay thế bằng tử nào?

Đoạn trích sử dụng thao tác lập luận chủ yếu nào?

Tác giả khẳng định: “Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa.” nhằm mục đích gì?

Chủ đề của đoạn trích là gì?

Theo đoạn trích, ý nào sau đây KHÔNG nói đến ảnh hưởng của cuộc sống số đối với con người?

Ý nào sau đây KHÔNG được nói đến trong đoạn trích?

Đoạn văn thứ (2) của đoạn trích trên được trình bày theo quy tắc nào?

Cụm từ “những vấn đề” (gạch chân, in đậm) trong đoạn trích được dùng để nói đến vấn đề nào?

Từ “nó” (gạch chân, in đậm) trong đoạn trích được dùng để nói về cái gì?

Ý chính của đoạn trích là gì?

Theo đoạn trích, nội thành Hà Nội có nhiều đầm hồ là do nguyên nhân nào?

Theo đoạn trích, Thục Phán đắp lũy thành Cổ Loa để làm gì?

Theo đoạn trích, ý nào KHÔNG nói về vai trò của sông hồ đối với lịch sử phát triển của Hà Nội?

Từ “du đãng” (in đậm, gạch chân) trong đoạn trích gần nghĩa hơn cả với từ ngữ nào?

Sự kiện được nói đến trong đoạn tư liệu trên là:

Mục tiêu cao nhất mà Mĩ hướng đến khi tiến hành ném bom Hà Nội, Hải Phòng là gì?