Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Tiếng Anh có đáp án - Đề số 17

 Kiến thức về ngữ nghĩa từ vựng

Chỗ trống cần điền một tính từ đứng trước danh từ “commentary” (phần bình luận) để bổ nghĩa cho nó. Trong ngữ cảnh tường thuật các trận đấu thể thao, tính từ “live” (trực tiếp) thường được dùng để chỉ các chương trình phát thanh, truyền hình trực tiếp tại thời điểm sự kiện đang diễn ra. Chọn B.

Các phương án còn lại sai vì:

A. lively có nghĩa là sống động, tràn đầy năng lượng, thường mô tả tính cách hoặc bầu không khí.

C. alive có nghĩa là còn sống, thường đứng sau động từ nối thay vì đứng trước danh từ nó bổ nghĩa.

D. lifelike có nghĩa là giống như thật, thường dùng cho tranh vẽ, tượng hoặc kỹ xảo phim.

Dịch: Trận đấu sẽ được phát sóng trên kênh ESPN với phần bình luận trực tiếp của Troy Aikman.

Kiến thức về ngữ nghĩa từ vựng

Chỗ trống cần điền một động từ đi kèm được với giới từ “to” để diễn tả việc những người mắc các chứng sợ hãi có tiến triển tốt khi áp dụng một phương pháp điều trị. Cụm “respond to treatment” là cụm từ được sử dụng phổ biến trong tiếng Anh, mang nghĩa đáp ứng tốt với việc điều trị (tình trạng bệnh thuyên giảm sau khi điều trị). Chọn B.

Các phương án còn lại sai vì:

A. reply có nghĩa là trả lời, hồi âm, thường dùng cho thư từ, tin nhắn hoặc lời nói.

C. react có nghĩa là phản ứng lại, dùng cho các phản ứng hóa học, vật lý.

D. answer có nghĩa là trả lời; đây là ngoại động từ nên không đi kèm giới từ “to”.

Dịch: Ngay cả những người mắc các chứng ám ảnh sợ hãi nghiêm trọng cũng có thể đáp ứng nhanh chóng với việc điều trị.

Kiến thức về câu điều kiện hỗn hợp

Mệnh đề điều kiện đưa một giả định trái với tính cách thật của David “a bit more ambitious” (tham vọng hơn chút), trong khi mệnh đề chính lại nói về một kết quả không có thật trong quá khứ “would have found himself a stable job”. Đây là cách dùng của câu điều kiện hỗn hợp loại 2-3, diễn tả một tình huống đã có thể xảy ra trong quá khứ nếu điều kiện được đưa ra có thật ở hiện tại.

Công thức của câu điều kiện hỗn hợp loại 2-3: If + S + V2, S + would/could/might + have + P-II.

Do đó, động từ trong mệnh đề điều kiện phải chia ở thì quá khứ đơn “were”. Chọn C.

Dịch: Nếu David tham vọng hơn chút, anh ấy đã tìm được một công việc ổn định ở thành phố này.

Kiến thức về động từ khuyết thiếu hoàn thành

Ngữ cảnh của câu gợi ý việc sếp đang tức giận với nhân vật là vì họ đã không hoàn thành tất cả các công việc của tuần trước. Cấu trúc động từ khuyết thiếu hoàn thành “should have P-II” dùng để chỉ một bổn phận, trách nhiệm, điều lẽ ra đã phải làm nhưng lại không làm, là cấu trúc phù hợp để hoàn thành câu trong ngữ cảnh này. Chọn D.

Dịch: Sếp đang nổi giận với tôi. Tôi chưa hoàn thành hết công việc mà lẽ ra phải làm từ tuần trước.

Kiến thức về dạng động từ

Trong tiếng Anh, cấu trúc “It’s no use + V-ing” được sử dụng để diễn đạt rằng “Thật vô ích khi làm gì”. Như vậy, động từ theo sau cụm “It’s no use” phải có dạng -ing. Chọn A.

Dịch: Thật vô ích khi học một ngôn ngữ nếu bạn không cố gắng nói ngôn ngữ đó.

Kiến thức về đại từ bất định

Chỗ trống cần điền một đại từ phù hợp để chỉ số lượng dựa trên cụm danh từ “several novels” (một vài cuốn tiểu thuyết, cụ thể là từ 3 cuốn trở lên) và đi kèm với động từ số ít “was”. Như vậy, “none” (nghĩa là “không có ai/cái gì” trong một nhóm từ 3 đối tượng trở lên) là lựa chọn phù hợp, vì nó có thể đi kèm với cả động từ số ít và số nhiều. Chọn C.

Dịch: Anh ấy đã cho tôi mượn vài cuốn tiểu thuyết. Chẳng cuốn nào trong số chúng thú vị cả.

Kiến thức về rút gọn hai mệnh đề cùng chủ ngữ

Chỗ trống cần điền đứng sau một mệnh đề hoàn chỉnh “he just sat there silently” (ông chỉ ngồi ở đó im lặng) và dấu phẩy nên ta suy ra được câu văn này sử dụng cấu trúc rút gọn hai mệnh đề cùng chủ ngữ hoặc rút gọn mệnh đề quan hệ. Trong tiếng Anh, cụm từ “be lost in thought” được sử dụng phổ biến ở dạng bị động, mang nghĩa là “đắm chìm trong suy nghĩ”. Người cha được mô tả là đang ngồi im lặng và đắm mình trong suy nghĩ, nên theo quy tắc rút gọn hai mệnh đề cùng chủ ngữ ở dạng bị động, động từ được rút gọn phải có dạng quá khứ phân từ “lost”. Chọn A.

Dịch: Cha tôi không nói gì với tôi; ông chỉ ngồi đó im lặng, chìm đắm trong suy nghĩ.

Kiến thức về ngữ nghĩa từ vựng

Ngữ cảnh của câu nói rằng Hazel sẽ tham gia các lớp học thêm là để làm gì cho những thứ cô ấy đã bỏ lỡ trong thời gian vắng mặt. Như vậy, chỗ trống cần điền phải mang nghĩa là bù đắp hoặc học bù (những kiến thức đã lỡ). Cụm động từ “catch up on” có nghĩa là làm bù hoặc học bù, đây là phương án phù hợp nhất để hoàn thành câu. Chọn B.

Các phương án còn lại sai vì:

A. put up with có nghĩa là chịu đựng một ai đó hoặc một tình huống tiêu cực nào đó, không phù hợp với ngữ cảnh học bù kiến thức bị lỡ mất này.

C. get up to có nghĩa là bày trò hoặc đạt đến một mức độ nào đó, không phù hợp với ngữ cảnh câu.

D. end up in có nghĩa là kết thúc ở một nơi nào hoặc rơi vào một hoàn cảnh nào đó, không liên quan đến ngữ cảnh về việc học bù kiến thức.

Dịch: Hazel sẽ tham gia các lớp học thêm để học bù những kiến ​​thức cô ấy đã bỏ lỡ trong thời gian cô vắng mặt.